Rapport Stage Nomenclature Icpe

Rapport DEL du stage développement durable Sommaire Introduction 4 Ière Partie : Etat des lieux matières 5 IIème Partie : Réglementation et législation environnementale 6 I. Législation déchets et bruit 6 1. Les déchets 6 a. Généralités 6 b. Les Déchets Industriels Banaux 7 c. Les déchets ménagers 8 d. Les Déchets Dangereux 8 e. Traçabilité des déchets 9 2. Le bruit 9 a. L'activité relève de la réglementation des ICPE 10 b. L'activité ne relève pas de la

enjeux de l’environnement Réglementation ICPE Réglementation Déchets Réglementation Eau / Air / Bruit ISO 14001 Visite de site : AIRCELLE Le HAVRE Janvier & Février 2010 SME - Licence GRESSER 2 Introduction Échanges et présentations Janvier & Février 2010 SME - Licence GRESSER 3 Parcours professionnel 1994 : Bac Scientifique 1994-1998 : DEUG, Licence et Maitrise de Biologie générale et sciences de la Terre, Université du Havre Stage 4 mois MILLENIUM INORGANIC CHEMICALS

Remerciements : Je tiens à remercier tout particulièrement l’ensemble du personnel de Réseau Ferré de France (RFF) de la Direction Régionale et de la Direction d’Opérations pour m’avoir accueilli et accepté parmi eux. Une pensée à mes tuteurs de stage M. Olivier LEPRUNENEC, responsable de l’unité technique de la LGV Rhin-Rhône Branche Est, ainsi que l’ensemble du personnel de la Direction d’Opérations LGV Rhin-Rhône Branche Est, qui ont su m’orienter dans un apprentissage continu, progressif et

Remerciements : Je tiens à remercier tout particulièrement l’ensemble du personnel de Réseau Ferré de France (RFF) de la Direction Régionale et de la Direction d’Opérations pour m’avoir accueilli et accepté parmi eux. Une pensée à mes tuteurs de stage M. Olivier LEPRUNENEC, responsable de l’unité technique de la LGV Rhin-Rhône Branche Est, ainsi que l’ensemble du personnel de la Direction d’Opérations LGV Rhin-Rhône Branche Est, qui ont su m’orienter dans un apprentissage continu, progressif et

Décret n°97-517 du 15/05/97 Décrets n°66-450, 20/06/66 n°86-1103, 02/10/86 ANDRA Décret n°92-1391 30/12/92 Code de l’environnement L.110-1, 2 ; 124-1; L.511-1 à 517-2 ; L.541-1 à 541-50 ; L542-1 à 542-14 Chantiers BTP Circulaire 15/02/00 Rapport annuel élimination déchets Décret n°2000-404, 11/05/00 Emballages Décret n°94-609 13/07/94 Circulaire n°95-49 13/04/95 Déchets non détenus par les ménages PNEUS Arrêté 09/09/97 interdit d’élimination par stockage En mai 2000, des ingénieurs

Compte rendu du stage du Lundi 14 au Vendredi 25 Juin. Sommaire : Introduction I. Présentation du cabinet a) Les avocats b) L’équipe administrative et financière II. La diversité des spécificités du droit III. Appréciation personnelle Conclusion Ce stage a été effectué dans le but de découvrir le fonctionnement d’un cabinet d’avocats, et, plus particulièrement de me renseigner sur le droit et ses différents domaines et, surtout, le métier d’avocat

l’occasion de vivre une expérience dans une exploitation agricole. Une expérience au plus près de la Terre pour garder à l’esprit ce qu’est l’agriculture et son milieu spécifique, avant de peut-être se spécialiser dans un domaine différent. Ce stage va permettre aux étudiants de quitter le milieu urbain où ils ont passé leur année pour se confronter à la vie en milieu rural. Une expérience chez des exploitants agricoles n’est pas seulement un changement d’environnement pour l’étudiant mais la

de chute de hauteur… Dans le cadre de l’application du décret 2001-1016 du 5 novembre 2001 portant création d’un document relatif à la santé et la sécurité des travailleurs, repris pour la SNCF dans le référentiel RH0324, j’ai effectué un stage d’une durée de 6 mois à l’Établissement Équipement Dauphiné-Savoie à Chambéry (73) avec pour mission l’élaboration du Document Unique d’évaluation des risques professionnels de l’Etablissement, par le biais d’analyses de risques sur les chantiers des

m’avoir donné l’opportunité de réaliser mon stage au sein de cette direction. Mes remerciements s’adressent tout particulièrement à mon maître de stage M. Régis VAN DE KERCKHOVE pour son implication, sa disponibilité et son écoute. Je le remercie sincèrement pour le soutien et la confiance qu’il m’a accordés tout le long de ce stage. Je remercie tout le personnel de la Direction de l’Environnement pour leur accueil et pour m’avoir permis de réaliser ce stage dans un cadre plaisant. Je tiens également

exercices et études de cas répondent au même objectif. Il s'agit de donner aux stagiaires les moyens de devenir rapidement autonomes vis-à-vis des nouveaux concepts présentés. Outre cette validation pédagogique permanente, nous fournissons en début de stage un support de cours complet avec les exercices et les études de cas. A la fin de la session, les corrigés sont remis aux participants. Conditions générales La formation est assurée dans les locaux de notre siège, à l’adresse suivante : Bâtiment Ader