Rapport Staps Foot

n°1Fabien Camporelli - 1 L1 - PROJET DE L’ÉTUDIANT COURS n°1 La filière STAPS : une histoire, une culture et une offre de formation Par Fabien Camporelli Lorsque l’on demande aux étudiants en STAPS, pourquoi ils se sont lancés dans ce type d’étude, nous obtenons souvent ce genre de réponses : « je voudrais travailler dans le sport », « je veux faire prof de sport », ou encore, « je veux travailler dans le foot ». Ainsi, les étudiants sont, soit très fixés sur leur devenir (« prof de

l’obtention du DEUG STAPS. Dans le cursus de formation STAPS, le stage est conçu comme une mise en pratique et un approfondissement des connaissances et compétences acquises au cours de la formation universitaire. Aussi, j’ai choisi d’effectuer mon stage au sein du club des Chamois Niortais. Au cours de ce stage, je n’ai pas encadré un unique groupe d’enfant mais plusieurs d’âge et de sexe différents, dans trois cadres distincts. En quoi consistent mes interventions ? Ce rapport, après une présentation

G.VEZIERS, Université d’Avignon, département STAPS Sociologie du sport – DEUG 1 Chapitre 1 Sociologie & sociologie du sport : Présentation 1-La Sociologie du sport ; pourquoi ? 1.1-Pourquoi étudier sociologiquement le sport ? 1.1.1-Le sport fait partie de la culture : 1.1.2-Le sport est porteur de valeurs : 1.1.3-Le sport est un « fait social total » : « Nous avions conscience que la connaissance du sport était la clef de la connaissance de la société ». (N.Ellias, in N.Ellias & E.Dunning

Université de Bourgogne Faculté des Sciences du Sport – UFR STAPS Année Universitaire 2009-2010 La carrière sportive de haut-niveau à travers le concept de « vocation ». Cas de l‟athlétisme. Sous la direction de Madame Erard. Mathiot Cyril Master 1ère année SPS Mémoire soutenu en septembre 2010 Page 1 Remerciements: Je tiens tout particulièrement à remercier, dans un premier temps, les dix athlètes qui ont accepté de participer aux entretiens, et de m'avoir généreusement accueilli

Licence 1 STAPS DOSSIER SPECIALITE BASKET-BALL Année 2007-2008 Page 1/95 Licence 1 STAPS DOSSIER SPECIALITE BASKET SOMMAIRE PARTIE THEORIQUE……………………………………………………………………………………….3 I. II. LE BASKET-BALL EST UN JEU DE TRANSITION………………………………………………………………………………………………4 INTRODUCTION…………………………………………………………………………………………………………………..………..4 L’ORGANISATION DU JEU EN ATTAQUE………………………………………………………………………………………………….….5 1)PHASE D’ENTREE EN POSSESSION DE LA BALLE …………………………………………...………………………………...…….

de poche) · On ne peut pas ne pas communiquer · Tout comportement est une communication (un regard, un mouvement...). L’interprétation du message dépend de l’individu et de la position dans laquelle il est. Ex : feinte au foot, je communique avec le défenseur ; verbale ou non, si on se met au fond de l’amphi on communique une information qui peut être biaisée car il y a une marge d’erreur (téléphone au premier rang) ; casquette en amphi je délivre une information.

ne m'a pas posé de problème. En effet, ayant une licence de STAPS, je n'ai eu qu'à réinvestir une séance déjà expérimentée lors d'un stage réalisé en cycle 3 en licence. Malgré le fait que la course longue ne soit pas l'APS préférée des élèves, la séance s'est bien déroulée, les jeunes étant réceptifs et attentifs aux consignes que je leur donnais. J'avais à ma disposition des conditions matérielles idéales (plots, sifflet, stade de foot) ce qui m'a permis de mener à bien ma séance. Mis à part les

- Loïc ← Quels parcours avez-vous eu, que ce soit scolaire ou bien professionnel ? PC : Est entrée dans l’agence après avoir fais et réussi STAPS FL : BTS tourisme, travail à la thalasso de Deauville puis Benodet avant d’entrer dans l’agence. L : Ecole de commerce en même temps qu’une carrière de joueur de foot professionnelle ← Comment êtes vous arrivé dans le secteur de l’immobilier ? PC : Occasion car son conjoin travaillait dans l’agence qui était

la Croix du Milieu16400 La CouronneRapport de stageL2 STAPS, Éducation et Motricité 2021-2022Stage enseignement d’activité physique et sportiveClasse de CM1École Claude ROY – 16710 ST YRIEIXTutrice de stage : Mme Yveline GIRARD Stagiaire : Le Mao MatisseRemerciementsJe tiens à remercier toutes les personnes qui ont contribué au succès de mon stage et qui m'ont aidé lors de la conception de ce rapport. Je tiens à remercier vivement nos maîtres

nouvelles pratiques peuvent tre rejetes mais celle accept apporte du spectacle ou des solution conomique. 4 Les grandes catgories de structure motrice cf. Pierre Parlebas Chaque disciplines scientifique porte un objet, CAD un champ de recherche (en STAPS cest le jeu sportif). Il va falloir dfinir un certain nombre de choses, de classer les APS (activits physique et sportives) et analys la diversit des sports. APS Parapente, plongeon, tennis, escalade, football Classification biologique et sociologique