Recherche clinique infirmière

formation conduisant au diplôme. Il est élaboré à partir du référentiel d’activités du métier et du référentiel des compétences exigées pour le diplôme. Ce référentiel comprend huit modules d’enseignement en institut de formation et des stages cliniques dont le contenu est défini à partir des huit unités de compétences du diplôme professionnel. Chaque compétence est constituée d’un ensemble de savoir-faire et de connaissances mobilisées pour réaliser des activités et comporte un niveau d’exigence

mythe de la morphine pour le patient ………………………………….PAGE 10 4. Le mythe de la morphine pour le soignant………………………………..PAGE 11 a. Représentation de la tache…………………………………………...PAGE 11 b. Resistance au changement…………………………………………...PAGE 12 SYNTHESE DE LA RECHERCHE DOCUMENTAIRE………………...PAGE 12 ENTRETIENS AVEC LES PROFESSIONNELS DE SANTE ………….PAGE 13 1. Choix de la méthode et de la population………………………………PAGE 13 2. Entretiens……………………………………………………………...PAGE 14 ANALYSE DES ENTRETIENS……………………………………………PAGE 16 CONFRONTATION………………………………………………………

sous différentes formes notamment physique et verbale, était de plus en plus présente dans les établissements de soins. N’ayant jamais étudié cette notion de violence, c’est pourquoi, à travers mes recherches, j’ai souhaité approfondir le comportement soignant et la violence. Ces différentes recherches vont me permettre de mieux comprendre ce phénomène. Ce travail va également m’apporter réflexion et ainsi me permettre de comprendre la situation. Dans un premier temps, j’ai élaboré un cadre de

le projet de mise en place de la VAE infirmière, nous pouvons avancer l’hypothèse d’un avenir incertain pour la formation aide-soignante sur 10 mois, puisqu’il faut se rappeler que nous sommes le seul pays européen à avoir cette profession et ce grade. Dans la logique de la VAE, les unités de compétences requises pour exercer comme aide-soignant ou plutôt comme faisant fonction d’aide-soignant pourrait être une étape dans la validation des compétences infirmières. Fédération SUD santé sociaux -

Gynéco-obstétriciens Médecins 3 Cadres de santé IDE AS Autres professionnels : précisez 1 10 3 Urgentistes, 1 neurologue, 1 gastro-entérologue, 1 consultant en chirurgie de la main Kinés, Assistantes sociales… Horaires de l’équipe infirmière : IDE AS Horaires de l’étudiant : A : 7h-18h30 B : 8h30-20h Nuit : 19h30-7h30 Alternance jour /nuit 2 premières semaines en demi-journée : 7h-14h30 et 13h-20h Puis idem IDE 7h30-19h30 x Modalités d’encadrement : Date de

France - Pronostic : o Mortalité immédiate : 10% à 15 % o Mortalité dans l’année : 20 % o Nécessité de soins prolongés : 10 à 20 % (suite de réadaptation, maison de convalescence) o Handicap définitif : 50% FRACTURE COL FEMORAL - Signes cliniques : o Douleur vive o Impotence fonctionnelle o Raccourcissement et rotation externe du membre atteint Une simple chute de sa propre hauteur peut provoquer une rupture du col fémoral. PROTHESE TOTALE DE HANCHE - Objectif : Remplacer les 2 éléments

rôle est de veiller à la qualité nutritionnelle et sanitaire des repas, en prévenant par exemple les risques d'intoxication alimentaire. Dans l'industrie agroalimentaire ou pharmaceutique, le diététicien peut travailler au sein d'un service recherche et développement et proposer de nouveaux produits (plus équilibrés, diététiques...). Il peut aussi participer à des études sur la diététique ou les régimes. Enfin, lorsqu'il exerce en libéral, il reçoit les patients qui lui sont adressés par des

NOTO 6     1.4. Le référentiel infirmier Compétence 7 : Analyser la qualité des soins et améliorer sa pratique professionnelle. Compétence 8 : Rechercher et traiter des données professionnelles et scientifiques Avec les UE : 3.1 Raisonnements et démarche clinique et 3.2 Projet de soins infirmiers et 3.4 initiation à la démarche de recherche C. DAVID, C. PAITRAULT, B. LEVOIVENEL, R.E NOTO 7  L’entrainement réflexif est une exigence de la formation permettant aux ESI de comprendre la liaison

l’étudiant et par là, la progression personnelle et professionnelle. En réalité, l’effet miroir présente un double intérêt. Il se fait médiateur de Plan de la présentation (2) connaissance puisqu’il favorise, au cours de l’expérience, une Effets recherchés: restructuration continuelle du – effet miroir savoir par l’étudiant et lui permet Triangulation: connaissance, regard de l’autre et image de soi également de capter et de mieux – spirale de l’apprentissage cerner l’image de soi utile à Concept

DESCRIPTION DE L'ETABLISSEMENT ET DES LOCAUX Nom de l’établissement: Clinique Edmond-Jacques, Service Psychiatrique Adresse complète: Rue d’Harnoncourt, 48 B-6767 St-Mard Possibilités d’accès : Accès par route Accès par bus Arrêt à proximité de l'hôpital. Accès par train L'hôpital se trouve à 1 km de la gare. Personnes admises: Patients souffrant de pathologies psychologiques réversibles