Registre Les Misérables V 1

AL Texte 1 L'Albatros Charles Baudelaire est un poète français du XIXe siècle, né en 1821 et mort en 1867. Il détache la poésie de la morale et la proclame tout entière destinée au Beau. Son recueil de poèmes Les Fleurs du mal, où il tisse des liens entre le mal et la beauté, le bonheur et le malheur. Le Livre I des Fleurs du mal s'intitule « Spleen et Idéal », du nom

évoluée.Tout d'abord ces deux oeuvres sont des comédies de moeurs car elles dénoncent les excés de la société.Elles sont toute deux jouées en V actes mais sont écrites différement, Molière étant plus respectueux des conventions, écrivait en vers alors que Beaumarchais en prose.La règle des 3 unités est respectée dans les deux oeuvres.La comédie est formé de registre comique: comique de langage, de geste,caractère et de situation.Dans la pièce de moliere le comique de langage est essentiellement mis en

politique qui montre les injustices de la monarchie absolue de droit divin sans pour cela proposer autre chose. Mais cela sera fait le siècle suivant… - Lecture en commun de la liasse «  Vanité » = se familiariser avec l’œuvre. |Séquence n°1 : le projet apologétique | I- Une œuvre inachevée : D’abord, il faut considérer l’œuvre de Pascal comme une ébauche, c’est pour cela que certains

personnages dans un décor glacial car il est question de la débâcle de l’armée Napoléonienne. 1. Le décor hivernal Tout d’abord, Victor Hugo fait de nombreuses descriptions du paysage ce qui permet au lecteur de se mettre à la place des soldats. Le temps utilisé est donc celui de la description autrement dit l’imparfait comme le verbe « neigeait » que l’on retrouve à de nombreuses reprises (vers 1, 5, 10, 18). Ainsi la saison de l’hiver est représentée par cette neige qui ne cesse de tomber

Séquence 1 : Question de l’Homme dans l’argumentation La place de l'Homme dans le monde est une question qui a jalonné les siècles et a nourri la réflexion des différents mouvements culturels. Celle-ci se fait souvent au travers de la littérature par divers procédés.
 L'Humanisme, en fervent défenseur de la dignité, inspirera les lumières et leur volonté de guider le peuple et de s'engager. Puis l'existentialisme et les sciences sociales contemporaines donneront une vision un peu plus pessimistes

Candide ou l’optimisme. Voltaire. Chapitre 1 : Comment Candide fut élevé dans un beau château et comment il fut chassé d'icelui (Ligne 1 a ligne 30) Candide est le plus présenter que les autre car c lui le personnage principale. Candide : honnête. Naïve, pas un noble –>n enfant naturel c.-à-d. pas représenté. Lecture analytique : Axe I. Les éléments du comte traditionnel. = comte de fée. a) Les personnages. Thunder-ten-tronckh : T-T-T= allitération, Baron : sont seul information

DEVOIR MAISON DE FRANÇAIS : questions page 150. 1. « La Florence imaginaire de Musset ressemble en bien des points à la France des années 1830, telle qu’il l’a vécue : cette invasion ecclésiastique, cet étalement de la corruption, cette humiliation après les gloires napoléoniennes, ce sentiment d’étouffement de la jeunesse » J.-P. VINCENT, Programme du Théâtre des Amandiers, Nanterre, 2000. Justifiez ce rapprochement par des références à des scènes précises de Lorenzaccio. On peut faire

De ce théâtre, on retient deux registres importants, qui influent sur le spectateur, la comédie, qui propose de « corriger les vices des hommes en les divertissant » (Molière) et la tragédie, qui propose de corriger les vices, mais aussi la passions des hommes, en leur montrant les dégâts causés par les passion mais aussi avec la « catharsis » où les spectateurs sont censé éprouver de la terreur et de la pitié. Fonction du théâtre Le théâtre, selon son registre doit avant tout plaire au lecteur

Séqu.2-N°1 Les animaux malades de la peste, Les Fables, de LaFontaine XVIIème s. I) Les ravages de la peste. * LF emploie des périphrases : « Un mal qui répand la terreur, Mal que le ciel en fureur inventa pour punir les crimes de la terre, » V1.2.3, mettant ainsi le lecteur en attente. Il met donc la peste en exergue au V4, d’autant plus qu’elle est rejetée en début de vers. * V15-33 Le lion tient le conseil, c’est le discours du lion. V34-48 « Sire, dit le Renard … petits saints »

 365 L/ES/S) SÉQUENCE 4 – Les passions et l’aspiration au bonheur • Lucrèce, De rerum natura (p. 386 ES/S et Techno / p. 388 L/ES/S) • Sénèque, La Vie heureuse (p. 388 ES/S et Techno / p. 390 L/ES/S) Le XVIe siècle : le siècle des doutes SÉQUENCE 1 – Le projet de Michel de Montaigne : les Essais  (p. 309 ES/S et Techno / p. 311 L/ES/S) (étude d’une œuvre intégrale) Le XVIIe siècle : le siècle des moralistes SÉQUENCE 2 – La justice sociale dans les Fables de La Fontaine (étude d’une œuvre intégrale)