Registres Paroissiaux

ce qui prouve que de nombreuses personnes voulaient qu’il paye la malhonnêteté de ses actes. Et donc, que tout au long de la pièce, les désaccords, les tromperies que Don Juan fait au femme nous aident à comprendre cette fin. Et, l’utilisation du registre tragique est montré par l’expression l’hyperbole : « par le plus épouvantable châtiment du monde » qui accentue une nouvelle fois le côté tragique de la pièce. On assiste petit à petit à l’achèvement du mythe de Dom Juan.

du travail de dédoublement 1) accumulation 2) explication d’exemple 4) dépréciation ou restriction 3) parallélisme homme personnage I)1) Ce texte commence par une accumulation des procèdes techniques du comédien. Cette énumération évoque le registre pathétique ou même tragique : elle tend a mettre en valeur toutes les mises en scène possibles du comédien avec son corps. L’utilisation de pronom démonstratif « ce » peut avoir une sens péjoratif de plus « grimace pathétiques » « singerie sublime »

le spectateur.     Nous analyserons que ces trois documents présentes des procédés en commun : la thématique de la tristesse, du désastre et de la mort qui nous ramènera a un registre précis et, enfin, des liens affectifs forts.     Dans ces trois documents nous allons analyser un sujet commun : La guerre. Puis le registre pathétique est aussi un sujet commun qui va s'exprimer de plusieurs manière. Dans le premier document la thématique de la mort et de la souffrance est présente : "tuer" , "bruler"

grandes volées régulières», dans un jeu «classique, correct, balancé et souple». Sa danse, «un menuet» s’oppose au «chahut de bastringue» de Bec-Salé. L’opposition est renforcée par le contraste stylistique, d’un côté, un registre de langage soutenu, de l’autre, le registre populaire «les guibolles emportées par-dessus les jupes» dans l’évocation des formes dégradées de la danse . Ainsi dans ce passage Zola nous montre que le texte transforme la réalité des comportements humains en une

mot "heureux" trois fois. Pour ensuite briser cette atmosphère par le -"Oh Barbara"-. On assiste donc à une rupture de la situation, pour annoncer la fin du poème, et la fin de la vie. Afin de briser la situation, Prévert change de registre, il passe à un registre pathétique, avec un vocabulaire de la souffrance -"abimé, deuil"-. Il décrit la ville de Brest après les bombardements et emploie un vocabulaire plus familier -"quelle connerie la guerre"-. La fin du poème et la fin de sa progression

"Deux qui s'aiment" Une belle "histoire d'amour en poésie mais pas que", oui une histoire d'amour, du début a la fin, de la rencontre a la séparation, des premières découvertes aux doutes, ou l'amour pour la vie. Des jolis couples d'animaux aussi surprenant que touchant et qui parlent a leur façon de l'amour. Les textes de ..... et les illustrations de ..... plairont a coup sûr aux petits comme aux grands. Temps : présent, imparfait,passé composé figures de style : comparaison "Deux

parce qu’il y a une prise de conscience de cette réalité qui était auparavant abstraite. (« abstraitement » l16 ≠ « en face » l17) « longuement » l18 la mort es regardée minute par minute « agonie d’un innocent » l18 c’est injuste.   C’est un registre pathétique qui est utilisé pour toucher le lecteur  qui ressent lui aussi cette injustice. (« souffrance » l12, « agonie » l17, « innocent » l18 = cette mort douloureuse est montrée comme injuste) « S’il doit mourir, il aura souffert plus longtemps »

montre que Antigone est marié avec la mort. Conclusion Cette discussion entre Antigone et le garde devient presque comique, si l’on considère le décalage entre ce qui est en train de vivre Antigone et l’attitude du garde. On entre parfois dans le registre pathétique puisque ce décalage est propice à déclencher la pitié du spectateur. Tout cela contribue à renforcé le caractère tragique d’Antigone. Néanmoins lorsqu’elle se pose la question de la mort, on remarque que la tragédie devient moderne,

commençant par son ensemble, puis par les arguments avancés et enfin nous terminerons par les procédés rhétoriques. Pour convaincre Victor Hugo a recours à un discours argumentatif qui interpelle l’auditoire par son registre pathétique pour prendre conscience de cette misère. Ce registre a pour but de toucher le spectateur par la force des exemples notamment, et par leur côté crû. Ses exemples sont également des faits qui sont donc irréfutables et qui accentuent donc le véracité de ces propos. Il

tâches demandées : Exercice 1 : rédiger un message simple et personnel ou remplir un formulaire ( environ 40 mots ) ; Exercice 2 : rédiger une lettre personnelle portant sur des situations de la vie quotidienne, impliquant l'utilisation d'un registre courant, voire familier ( environ 60 mots ) ; Exercice 3 : faire le compte rendu d'une expérience, d'un événement ( environ 80 mots ) ; Exercice 4 : rédiger un texte, dans lequel seront exprimés émotions et points de vue ( environ 120 mots