Relations Maitres Servant

une comédie : confusion des sentiments, échanges de pouvoir entre maîtres et valets, enfin l'aspect résolument comique du personnage d'Arlequin. De plus, la pièce se termine sur une reprise du pouvoir par les maîtres, et le retour au statut d'esclave de Cléanthis et d'Arlequin; ce retour à la situation initiale est le propre de la comédie. Le but de la pièce de Marivaux est de montrer les relations entre les esclaves et les maîtres pendant la période du XVIIIe siècle. Iphicrate et son valet Arlequin

contrairement à la comédie classique ou à des pièces plus modernes qui renouvellent le couple maître/valet, comme Mademoiselle Julie de Strindberg ou Maître Puntila et son valet Matti de Brecht. Les deux bonnes sont interchangeables au regard de Madame qui voit en elles des fonctions plus que des êtres. Lorsqu’elles jouent leur jeu de rôle, Solange ne garde pas son identité de Solange mais devient Claire. Quant à la relation qu’elles entretiennent avec leur maîtresse, elle est proprement d’identification et

Commentaire du film à travers les miroirs : The servant. De Joseph Losey     Le motif du miroir dans le film est une thème très important ; on peut observer la quasi  omniprésence des miroirs dans les plans. ils sont plusieurs dans chaque pièce mais l’un deux semble particulièrement conséquent. Il s’agit du miroir rond qui parfois déforme légèrement les personnages.     Le miroir représente : la relation ambiguë de Barrett et son maitre : ils ne peuvent se passer l’un de l’autre . Leurs psychologies

Commentaire du film à travers les miroirs : The servant. De Joseph Losey Le motif du miroir dans le film est une theme tres important ; on peut observer la quasi omniprésence des miroirs dans les plans.ils sont plusieurs dans chaques pièce mais l’un deux semble particulmièrement consequant. Il s’agit du miroir rond qui parfois déforme legerement les personnages. Le miroir represente : la relation ambigue de barrett et son maitre : ils ne peuvent se passer l’un de l’autre . leurs psychologie

de sessionTravail présenté àMichel Curtatdans le cadre du cours Lectures et cultureGroupe 00201Cégep de l’OutaouaisCampus Félix-LeclercLe 19 décembre 2022 Bleu et jaune. Poussière et perle. Jeune et vieux. Amour et indifférence. Maître et servante. Peu importe l’époque, l’histoire de l’humanité présente une coexistence entre des oppositions. Par exemple, le riche et le pauvre, le fort et le faible, le bien et le mal : toutes ces choses ont été vécues par l’humain. Dans son roman

prendre des médicaments et à consulter des médecins. La fille d’Argan, Angélique, est amoureuse de Cléante, mais son père veut qu’elle épouse Thomas Diafoirus, un médecin dont le nom indique le charlatanisme. Comme souvent chez Molière, c’est une servante, Toinette, qui va manigancer pour dénouer la situation. Elle demande à Argan de faire le mort ; son épouse se réjouit de sa mort alors que sa fille s’en attriste. La fin est heureuse et Argan accepte que sa fille épouse Cléante, s’il devient médecin

à des récits fort différents un lien de parente; par une manière quasi de dessiner les contours des personnages, d´accuser un trait, de mettre l´accent sur une action qui donne du piquant à l´œuvre.[11] Maupassant est devenu rapidement maître du conte. La sobriété correspondait à sa nature. Il mettait l´accent sur une action, il accusait des traits de ses personnages. Sa concision naturelle était limité aussi par une nécessité extérieure-le journal (il ne pouvait pas dépasser le cadre

forme de tableau) -Planning de la séquence- (Les parties grisées proposent un questionnement didactique à mettre en oeuvre auprès des élèves) Vision générale de la séquence : A- Une "leçon" sociale ambiguë: A1 - Le travestissement entre maîtres et valets répond à la volonté de faire coïncider l'identité sociale et ce que dicte l'union des cœurs( "La pièce est finie quand les deux paliers se confondent, c'est-à-dire quand le groupe des héros regardés se voient comme se voyaient les personnages

puis ferai souffler un bon vent , afin que sain et sauf tu retrouves ton lieu natal » (Chant V vers 165 à 168.) ; « Calypso cependant avait apporté de l’étoffe pour en faire la voile » (vers 258 à 259). Mais c’est avec Athéna qu’il entretient une relation privilégiée : elle intervient au chant V pour le défendre auprès des Dieux. Elle insiste au près de Zeus pour qu’il puisse repartir de chez Calypso , et qu’il ne faut oublier la douleur qu’il ressent depuis toutes ces années loin de chez lui. « …

prends la place de Madame et Solange de la servante, mais aussi un jeu leurs permettant de s'évader de la réalité et exprimer leur haine envers leur maitresse, sans encore realiser que c'est un jeu dangereux. Nous allons donc étudié comment se traduit le malaise ressentit par le lecteur dans cette scene, tout d'abord en analysant les éléments d'exposition relatant cette scene, puis en montrant les oppositons présentent dans les relations entre les deux servantes. Tout d'abord les éléments d'exposition