Rencontre M Jo Et Suzanne Dans La Cantine De Ram

barrage contre le pacifique ? Dans un1er temps nous allons parler des personnage,ensuite de l'amour puis les lieux et pour finir par les traits autobiographique de Marguerite Duras dans les romans. 1)Les personnages -Marguerite/suzanne : Dans un barrage Suzanne est mentionné et décrite psychologiquement, elle n'est décrite que par les homme qui l'entoure et par sa mère elle est quasiment absente « C’était sûrement une belle fille » page 37 Dans l'amant Marguerite est plus libre elle n'est

par les épreuves et les échecs qu’elle a dû supporter. Très irascible, elle crie beaucoup « elle se contentait de gueuler », « sans se mettre à gueuler, à propos de n’importe quoi » (p.22) et peut être très violente, en particulier à l’encontre de Suzanne. En fait elle est « malade et même en danger de mort, d’après le docteur », elle a déjà fait « trois crises » qui auraient pu être mortelles (« la colère pouvait lui donner une crise » (p.22)) et elle ne tient que grâce au café et aux pilules. Elle

chapitres, tous assez longs (10 à 20 pages) : son rythme est ralenti, à l’image de la vie dans le bungalow. Seul le 3ème (pp. 89-98) est plus rapide, car il représente un moment-clé, celui de l’ultimatum posé à M. Jo, épouser Suzanne. Ils font alterner les scènes au bungalow et celles à Ram, la petite ville la plus proche. La 2nde partie avec ses 22 chapitres, se scinde en deux étapes. Les 10 premiers chapitres (68 pages) se passent à la ville. Plus courts, ils marquent une accélération du rythme, à

Marguerite Duras, Un Barrage contre le Pacifique Lecture analytique 2 : comparaison de la scène de rencontre dans Un Barrage contre le Pacifique et L’Amant Question : Comment Marguerite Duras réécrit-elle un épisode marquant de son adolescence ? Introduction : Marguerite Duras et les réécritures d’un épisode de sa vie : sa relation avec un jeune Chinois ➜ Marguerite Duras, auteur du XXe siècle, a souvent repris certains épisodes de sa vie dans ses œuvres. C’est ainsi que son adolescence en Indochine

personnage de Suzanne, perce constamment sous le texte. Nous allons aborder notre analyse par ces cercles de vie et de mort avant d’examiner comment le désir s’arrange des contraintes et surtout les dérange, les bouscule. Dans les années trente, un couple français d’instituteurs part pour l’Indochine française. Avec l’espoir de faire fortune, de vivre l’aventure. Après quelques années relativement heureuses, le père meurt, et la mère reste seule avec deux enfants, Joseph et Suzanne. Elle joue du

population indigène, parlant vietnamien. Les terres sont incultivables. En 1932, pendant qu’Hitler accède au pouvoir en Allemagne, elle obtient son baccalauréat et va en France pour poursuivre ses études. Elle obtient une licence en droit. Elle y rencontre un certain Robert Antelme qu’elle épousera en 1939. Elle rentre au ministère des colonies au service inter colonial d’information et de documentation. Pour le ministre elle écrit L’empire français, sur les vertus de l’empire colonial. En septembre

l’intérêt philosophique (page 15) la destinée de l’œuvre (page 15) Bonne lecture ! À la fin des années vingt, dans une région du Sud de l’Indochine appelée «la plaine de Ram», une institutrice française vit avec ses deux enfants, Joseph, qui a vingt ans, et Suzanne, qui est une belle adolescente, dans une concession au bord du Pacifique dans l’achat de laquelle elle avait investi toutes ses économies, mais qui lui avait été vendue par de malhonnêtes agents du cadastre

l'éducation de Jean, son fils en bas âge, qu'elle écrit cette fresque inspirée de la situation qu'elle a connu jeune. |   | Le décors L'action se situe en Indochine française, elle met en place une mère et ses deux enfants Joseph et Suzanne vivant dans une plantation peu rentable et tentant de survivre de trafic divers. Ce roman raconte la difficulté de la vie de ce que l'on a appelé "les petits blancs" par rapport aux "grands", riches planteurs, chasseurs citadins, membres de la bourgeoisie

la féminité de Suzanne d. Le lecteur s’identifie à Suzanne par l’usage du point de vue interne e. Par Suzanne, une description de la propre adolescence de l’auteur II) Les relations au sein de la famille qui met en avant le rôle fédérateur de la mère a. Liens puissants entre les barrages et la mère  Source d’intense désespoir  Stimulant qui guide sa vie b. Entre les deux enfants : un statut différent au sein de la famille  Rapports entre la mère et Suzanne  Place prépondérante

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