Répertoire racine

BD ­ Manga Interviews EXTRAITS Écrivains http://salon­litteraire.com/fr/resume­d­oeuvre/content/1848967­les­mouches­de­jean­paul­sartre­resume 1/6 9/2/2015 Les Mouches de Jean­Paul Sartre : résumé Voltaire Jules Verne Albert Camus Boris Vian Jean Racine Jean­Paul Sartre Céline Biographies d'auteurs Résumés d'oeuvres Tous les auteurs Forum Résumés d'oeuvres Suivre ce groupe Résumés et analyse des grandes œuvres de la littérature classique et moderne.  Journal Critiques Articles Sondage Liens Thèmes : 

Biographie de Racine Enfance et éducation Racine naît en 1639. Orphelin à trois ans, issu d'une famille de petits bourgeois proches des milieux jansénistes, Racine est admis aux Petites Ecoles de Port Royal grâce à la protection de sa grand mère. Il y est élève jusqu'en 1653. Le jansénisme est condamné cette même année. Il poursuit sa scolarité au collège de Beauvais, à Paris, avant de revenir à Port Royal en 1655, à l'Ecole des Granges. En 1658, il suit les cours de logique du collège d'Harcourt

Devoir de Français n°5. 1. Questions : 1. Le corpus comporte 4 textes : - Texte A : Jean Racine, Britannicus, Acte II, scène 2. (1669) - Texte B : Victor Hugo, Hernani, Acte II, scène 1. (1834) - Texte C : Alfred de Musset, Lorenzaccio, Acte IV, scène 9. (1834) - Texte D : Anton Tchekov, Platonov, Acte II, deuxième tableau, scène 1. (1879) Tous ces extraits de pièces ont comme sujet le Rapt amoureux, cependant il existe des différences entre les textes sur

Corpus : - Caligula d'Albert Camus - Angelo tyran de Padoue de Victor Hugo - Ubu Roi d'Alfred Jarry - Britanicus de Jean Racine Comment le théâtre permet-il de représenter les relations de pouvoir ? Le théâtre a de tout temps été représentatif de la société, au niveau des moeurs, de la culture, de la religion, ou de la politique par exemple. Son but étant de divertir le public tout en faisant passer un message: une remise en question de la religion, ou des idées en faveur d'un système

respect des règles, capacité à s'adapter à son entourage. Les grands genres du classicisme • L’épopée qui met en scène l’héroïsme (le Moïse sauvé de Saint-Amant). • La tragédie, genre par excellence du classicisme français (Pierre Corneille, Jean Racine). • La comédie fait appel au jugement moral (Molière). • La poésie officielle, composée pour fêter les grands événements du royaume (Malherbe), la poésie burlesque (Scarron), la poésie mondaine (Boileau), le portrait (La Bruyère), les maximes

La Princesse de Clèves, Madame de La Fayette Recherche Les mots et leur usage 1) Bienséance: dans la doctrine classique, règle qui imposait qu'on ne montre pas de crimes, d'horreurs, de sang, de violence sur scène. Lorsque de tels événements se produisent dans la tragédie, ils doivent être rapportés par quelqu'un qui fait un récit. Dans un sens plus général, le mot désigne l'attitude, la conduite sociale qu'il convient d'adopter pour respecter les usages. Étymologie: de bien et séant

Ce roman constitue une exception et une mystification dans l'histoire du Prix Goncourt, puisque Romain Gary l'avait déjà reçu auparavant en 1956 pour Les Racines du ciel et que le prix ne peut être décerné deux fois au même auteur. Cependant, ce roman fut publié par Gary sous un nom d'emprunt, Émile Ajar, et avec une personne complice jouant le rôle de l'auteur pour les médias, Paul Pavlovitch, un parent de Gary. L'affaire fut révélée seulement à la mort de Romain Gary en 1980, bien que des doutes

plus grands auteurs de cette période: Pierre Corneille (1606-1684) a écrit Le Cid (1634), Cinna (1640), Horace (1640), Polyeucte (1641) et Nicomède (1651). Boileau (1636-1711) a écrit l'Art Poétique, les Satires, le Lutrin et Epitres. Jean Racine (1639-1699) a écrit Andromaque (1667), Bérénice (1670) et Phèdre (1677), oeuvres les plus célèbres. Puis Jean-Baptiste Poquelin, dit Molière (1622-1673), dont les oeuvres les plus connues et les plus étudiées sont: _Les Précieuses Ridicules (1659)

le blâme au temps de Racine. GT Objets d’étude : l’éloge et le blâme. : argumenter, persuader, convaincre : le mouvement littéraire. Objectifs : étudier le genre épidictique, définir les registres, revoir le genre du portrait. Perspective secondaire : analyser l’image, organiser une sortie au musée Jean Racine à La Ferté-Milon. Le genre épidictique ayant fait l’objet de nombreux textes au XVIIe siècle, il semblerait pertinent de relier cette étude aux représentations de Racine, bustes et portraits

Commentaire Composé Racine Phèdre ; Acte I, scène 1. Introduction Nous sommes au 17ième siècle lorsque le théâtre obtint ses lettres de noblesse au cours de ce siècle et devint ainsi le Siècle du Théâtre. Le succès littéraires grandissant ; de nombreux poètes tels que Molière, Corneille ou encore Racine trouvèrent ainsi le moyen de communication directe avec leur auditoire pour un théâtre classique. Ainsi le classicisme naît ; c’est un mouvement littéraire et artistique qui débute au milieu