Réponse en fréquence

que soit temps de présentation. 29 d. Effet de la longueur syllabique (VI L) pour les mots de basse fréquence, quel que soit temps de présentation. 30 e. Effet de la longueur syllabique (VI L) pour les mots de haute fréquence, quel que soit temps de présentation. 31 f. Interaction entre le nombre de syllabes et la nature lexicale 31 g. Effet principal de la fréquence 32 2. Analyse des seuils de lecture 32 2. Résultats pour le niveau CE1. 33 1. Analyse des résultats

Convolution et corrélation numériques 163 7.5 Les fenêtres de pondération 167 Table des matières IX CHAPITRE 8 • FILTRAGE NUMÉRIQUE 179 8.1 Introduction 179 8.2 Synthèse des filtres numériques à réponse impulsionnelle infinie 187 8.3 Synthèse des filtres numériques à réponse impulsionnelle finie 202 8.4 Réalisation des filtres numériques 205 8.5 Techniques avancées de filtrage numérique 210 ANNEXES 213 A.1 Impulsion de Dirac 213 A.2 Fonctions mathématiques utilisées en traitement

ceux produits par la voix. Microphone et haut-parleur (p. 70-71) 1 La directivité de ce microphone dépend de la fréquence du son. Il est quasiment omnidirectionnel aux basses fréquences puisque l’on n’observe quasiment pas d’atténuation, quel que soit l’angle repérant la position de la source par rapport au microphone (document 2). Il est cardioïque pour les fréquences plus élevées : l’atténuation est forte quand la source est repérée par un angle supérieur à 120°. 2 Un microphone ne

rapide Convolution et corrélation numériques Les fenêtres de pondération Table des matières IX CHAPITRE 8 • FILTRAGE NUMÉRIQUE 8.1 8.2 8.3 8.4 8.5 A.1 A.2 A.3 Introduction Synthèse des filtres numériques à réponse impulsionnelle infinie Synthèse des filtres numériques à réponse impulsionnelle finie Réalisation des filtres numériques Techniques avancées de filtrage numérique Impulsion de Dirac Fonctions mathématiques utilisées en traitement du signal Transformée de Laplace 179 179 187 202 205

consommateur. * Analyse des résultats : Q 1 : Achetez-vous des pots pour plantes en bois ? Achat des caches pots en bois | Nb.cit | Fréquence | Oui | 136 | 90,7% | Non | 14 | 9,3% | Total OBS. | 150 | 100 % | * 90,7 % des personnes interviewées achètent des caches pots en bois Q2 : Forme des caches pots | Nb.cit | Fréquence | Non réponse | 9 | 6 % | Forme ronde | 10 | 6,7 % | Forme carrée | 124 | 82,7 % | Forme triangulaire | 7 | 4,7 % | Autres | 0 | 0 % | Total

montre : Figure 1 : AOP comparateur En utilisant le mode X-Y on (Vs=f(Ve)) on obtient la figure suivant e : Figure 3 :Mode X-Y On peut remarquer qu’il est difficile de déterminer la tension de seuil à partir de ce mode même en variant la fréquence, raison pour laquelle on va la déterminer en utilisant le mode normal En mode normal on obtient la figure suivante : Figure 4 : simulation comparateur La ligne rouge montre la tension de seuil c’est-à-dire la tension à partir de laquelle le

II. Programmation sous Mathlab 3 A. Filtrage passe-bas 3 1. Etude théorique 3 2. Simulation 3 B. Filtrage passe-haut 5 1. Etude théorique 5 2. Simulation 5 C. Filtrage passe-bande 6 1. Etude théorique 6 2. Simulation 6 III. Réponse impulsionnelle et réponse harmonique 7 a) Observation des signaux et calculs de leurs spectre 7 I. Introduction A. Présentation Au cours de ce projet, nous devions réaliser un banc de filtre pour le traitement de sources sonores sur un calculateur numérique

Février 2014 SOMMAIRE Introduction 3 1/10 – Vous arrive t-il d’effectuer des achats sur Internet ? 4 2/10 – Où achetez-vous le plus souvent vos produits cosmétiques ( maquillages, crémes, gel qouche, etc.) ? (plusieurs réponses possibles) 5 3/10 – A quelle fréquence achetez-vous vos produits cosmétiques ? 6 4/10 – En moyenne, combien dépensez-vous par mois pour l’achat de produit(s) cosmétique(s) ? 7 5-1/10 – Concernant les produits cosmétiques, auriez-vous tendance à acheter bio : 8 5-2/10

Compléter le document réponse n°1 pour la pression Pm = 2 bars. (1) 1-3- Donner l’expression de la valeur moyenne pour Pm = 2 bars. (1) 1-4- Comment évolue lorsque Pm augmente ? (0,5) 2- Le spectre en dBV du signal uMLI(t) pour une pression de 2 bars est représenté ci-dessous : Faire le calcul. (0,5) G (dBV) 3 2 1 0 -1 -2 -3 -4 -5 -6 -7 -8 -9 -10 -11 -12 -13 1 2 3 4 5 6 f (kHz) 2-1- A l’aide de ce spectre, indiquer si le signal est sinusoïdal ou non. Justifier votre réponse. (1) 2-2- Déterminer

plusieurs cotations de profondeur de coma ou inconscience   Glasgow chez l'adulte C'est une échelle allant de 3 (coma profond ou mort) à 15 (personne parfaitement consciente), et qui s'évalue sur trois critères : Ouverture des yeux Réponse verbale Réponse motrice Chaque critère reçoit une note. Le total global est la somme de ces notes.   Mise en route Si la victime n'exécute pas d'action spontanée, ni au bruit ou au toucher, on teste sa réaction à la douleur. Il convient d'exercer une stimulation