Reportage

journaliste dont le métier consiste à rapporter des informations sur un évènement ou un sujet d'une certaine actualité, en se déplaçant sur les lieux mêmes de ces faits intéressants. Il est possible de distinguer : • Le grand reporter, dont les reportages se déroulent en principe à l'étranger sur des problématiques fortes ; • le reporter de guerre, spécialisé dans la couverture des conflits armés ; • le journaliste reporter d'images, parfois abrégé en JRI, chargé de ramener des images vidéos Mission

Analyser les nouvelles (là entre en jeu la subjectivité du journaliste) Quelles sont les deux catégories de genre journalistiques : Factuel Opinion Définissez et identifier les genres journalistiques suivants : La nouvelle L’analyse Le dossier Le reportage Le portrait L’interview L’enquête X Le commentaire d’opinion L’éditorial La chronique La critique Le billet Quels sont les types d’interview ? Question réponse Résumé des réponses Quel genre de question devrait-on privilégier lors d’une entrevue :

Le métier de Journaliste 1) En quoi consiste ce métier ? Ce métier consiste à recueillir des informations (recherches documentaires, enquêtes, reportages et interviews), de les vérifier, de les trier et les rendre compréhensibles accessibles à divers publics (lecteurs, auditeurs, téléspectateurs, internautes…). Le journaliste est donc d'abord un rédacteur, y compris dans l'audiovisuel. En effet, un journal radio ou télé est rédigé avant d'être lu au micro. 2) Par quels moyens le journaliste

l'époque. La Révolution industrielle et la loi sur la liberté de la presse du 29 juillet 1881 vont engendrer une nouvelle forme de journalisme. Les échos, les billets et les brèves cohabitent dans les journaux avec un nouveau genre d'article, le reportage. À la fin du xixe siècle, les quotidiens atteignent des tirages spectaculaires, Le Petit Journal (quotidien), Le Petit Parisien et Le Matin dépassant le million d'exemplaires. L'impact de certains articles est alors considérable, comme le célèbre

Germaine Cordon. Mère de deux enfants : Juliette, Léonor. Etudes : Lycées Racine et Molière et Faculté des Lettres de Paris. Décédée le 28 avril 2013 à Monaco Carrière : Comédienne (1945-48) Journaliste (depuis 1948), débute dans le grand reportage en Tchécoslovaquie pour l'Intransigeant(1948); correspondante de guerre en Grèce pour France-Soir (1948) ; attachée à l'information du général de Lattre de Tassigny en Indochine (1951) ; envoyée spéciale du Monde (1951) ; grand reporter à la revue

enfants qui sont abandonnés par leurs parents car ils feraient de la sorcellerie.  Le reportage a lieu au Congo.   Question 2 2.1   Le document 1 est un article de journal de type informatif. Il nous apprend sur les enfants  congolais de Kinshasa accusés de sorcellerie qui sont abandonnés par leurs parents en 2003. 2.2 Le document 2 est un extrait du programme télévisé de type informatif. Il annonce un reportage qui se déroule dans l’ex-Zaïre en 2006 sur le thème des enfants sorciers abandonnés

informations sur un événement de l’actualité ou sur un sujet particulier consulte les dépêches des agences de presse, interroge des témoins ou des spécialistes, et s’appuie sur différentes sources. Le journaliste écrit des articles, publie des reportages sur différents supports * Journeaux * Magazines * Une émission de radio ou de télévision * Internet La déontologie journalistique n’est pas régit par un code de déontologie mais par des règles. Il doit entre autre : * Publier

journal télévisé, essayez de noter comment sont traités les différents sujets : - reportages réalisés par d’autres journalistes, lancés par le présentateur - commentaire en voix off du présentateur sur des images animées - commentaire du journaliste seul, sans images animées - interview réalisé par le présentateur - chronique d’autres journalistes A votre avis, pourquoi certains sujets font l’objet d’un reportage complet avec images (avec ou sans envoyé spécial sur place), alors que d’autres sont

sous la forme de billets (on donne un point de vue), de critiques (on juge) et de chroniques (article écrit par une personne extérieure au journal). C'est ainsi qu'il pourra réaliser le portrait d'un personnage, l'interview, le reportage, l'enquête ou un dossier. Le reportage montre, l'enquête démontre. Le journaliste doit ensuite choisir l'angle de son article: c'est la façon d'aborder le sujet de façon plus ou moins originale. Le journaliste doit enfin mettre son article en forme. Il fera 3 parties

I) Introduction A) Résumé de la situation repérée L’article que j’ai choisi s’intitule « rentrée : le grand chambardement – reportage » et porte sur la réforme des écoles. Il est issu du journal Metronews du 02.09.13 et a été rédigé par Sibylle Laurent, une journaliste. La réforme dans les écoles visant à mettre en place 4,5 jours de cours dans la semaine contre 4 jours auparavant fait débat. Face à ce changement, différentes réactions parentales ont donc été recueillies. Une adaptation de l’emploi