Revenu national

Dossier documentaire : La Valeur ajoutée Document 1 – L’évolution du partage de la Valeur Ajoutée [pic] Source : INSEE, comptes nationaux Note : - taux de marge = (EBE/VA)*100 - Lorsqu’on calcule la valeur ajoutée « au cout des facteurs », on ne tient pas compte des taxes et impôts sur la production. Questions sur le document 2 1. Lire : Faites une phrase indiquant la signification des données relatives pour 1949 et 2005. 2. Expliquer : Pourquoi les courbes sont elles-symétriques ?

Chapitre 2 : Mesurer le revenu national : le PIB En comptabilité nationale, la mesure standard de la production d'un pays est le Produit Intérieur Brut (PIB) Il mesure aussi les dépenses totales et le total des revenus versés (Rappel : production totale = somme des dépenses = somme des revenus → Chapitre 1) L'INSEE le définit comme « le résultat finale de l'activité de production des unités productrices résidentes » C'est l'agrégat le plus connu de la comptabilité nationale, car il est le plus souvent

2010) Population : 30,7 millions Espérance de vie : 71 ans Taux d'urbanisation : 58 % Revenu annuel/habitant : 2520 $ (2008) Indicateur du développement humain: 130ème rang mondial (2009) Taux d'alphabétisation : 56 % Le développement au Maroc : Au cours des 30 dernières années, le Maroc s’est lancé dans un programme de développement humain et de libéralisation politique. Depuis les années 70, le revenu national brut par personne a presque triplé, passant de $550 à $1520. L’espérance de vie est passée

élevé. Les habitants de ces pays gagnent en moyenne plus de 21 000 dollars par an (document 4). Les autres habitants de la planète, qui ont bénéficié d’une croissance un peu plus tardive, sont souvent beaucoup moins riches. En Amérique latine, le revenu national brut moyen ne dépasse pas 15 000 dollars par an (document 4), alors qu’en Asie il est souvent inférieur à 8 000 dollars, tandis qu’en Afrique il dépasse rarement 2 000 dollars. Cependant, le niveau de richesse d’un pays ne dépend pas seulement

c’est une des causes les plus fréquentes du décrochage scolaire, réduire le nombre d’évaluation formelle semble une bonne solution pour éliminé ces fléaux. Une meilleure éducation a des effets considérables sur une société. Ca augmente le revenu national brut d’un pays, ca augmente le niveau de santé, ça donne un pays beaucoup plus riche et cultivé reconnu. L’éducation est nécessaire processus d’apprentissage qui donne à l’individu les moyens de son épanouissement personnel.

ancienneté dans son travail augmente, son revenu croît et il peut rembourser ses emprunts et épargner une partie de son revenu, épargne qu'il utilisera pour maintenir sa consommation au moment de la retraite. Cela permet de relier le niveau d'épargne d’un pays et sa pyramide des âges. Friedman L'idée de Friedman est que les ménages ont une idée bien précise de leur revenu "normal" sur le moyen-long terme. C'est en fonction de celui-ci, appelé revenu permanent, qu'ils vont fixer la part de la

Economie Chapitre 7 : La création de richesses et le niveau de vie I) La création de richesses La croissance c’est l’expansion du revenu national c.à.d. la production total des biens et services au niveau national pendant une année. Cette croissance est mesurable par le PIB. A. La définition de la croissance de l’économie selon F. Perroux « La croissance économique c’est l’augmentation soutenue pendant une ou plusieurs années longue d’un indicateur de dimension (PIB) »

Si les entreprise développent l’investissement, elles augment directement le revenu d’un montant équivalent à la valeur des investissements. Ce revenu supplémentaire est distribué dans l’économie, et va être en partie consommé et en partie épargné. La politique consommé va augmenter la production de biens de consommation et donc le revenu distribué d’un montant équivalent. Cette dernière distribution de revenu va à son tour, alimenter la consommation et donc la production, et ainsi de suite

donc une distribution de revenus supplémentaire : c’est l’effet primaire. Les salariés vont partager ces revenus entre épargne et consommation. La nouvelle demande occasionnée par les consommateurs va être source d’une augmentation d’activité pour d’autres entreprises, et donc de création d’emplois : c’est l’effet secondaire. Le processus se poursuit jusqu’à ce que tout l’I de départ ait été épargné par les différents agents. La variation de revenu national (Y, somme des revenus des agents) est liée

de santé des populations du monde à partir d’indicateurs comme la mortalité enfantine (avant cinq ans) et la mortalité prématurée des adultes (entre 15 et 59 ans) Un planisphère qui présente la richesse des états à partir d’un critère comme le revenu national brut par habitant Un fond de carte (un planisphère avec les limites des états) à remplir par les élèves. Les élèves doivent pouvoir disposer d’un planisphère qui leur sert de référence afin de nommer les aires géographiques. OBJECTIFS SUPPORTS