Revenu par tête

capital. On peut utiliser ces richesses pour améliorer notre qualité de vie (développement) | RépétitionsBien ! gateau ou PIB, la croissance permet de donner une part + grande à tous : c’est le partage des revenus primaires (part du capital , du travail) et l’Etat reçoit aussi des revenus, qu’ils redistribuent (prestations sociales, aide scolaire, ..) | Correction 1. Montrez le lien entre PIB par habitant et évolution de la pauvreté à l’aide des données chiffrées (Doc 1) 2 points On remarque

croissance économique 1.1 Définition et mesure : doc1 p. 18 Hatier 1 – Ces deux notions sont de nature strictement quantitative (elles diffèrent donc de la notion de développement) et se réfèrent au même agrégat (le PIB en volume, si possible par tête). Ce qui les différencie, c’est strictement leur horizon temporel (le court terme pour l’expansion et le long terme pour la croissance). 2 – La référence à la notion de PIB et, partant à celle de valeur ajoutée plutôt qu’à celle de production s’explique

produits de qualité. * Positionnement : challenger de Levi’s sur les jeans. Celio veut en vendre au moins autant sur l’année civile. * Stratégie : écrémage car les prix sont supérieurs à ceux du concurrent * Prix : les prix sont décidés par la tête de réseau. Nous ne décidons ni des prix, ni des remises effectuées. | Celio veut s’imposer en leader sur les jeans, mais devant eux se trouve Levi’s. Ce dernier est un incontournable du jean. Cependant la part qui sépare Celio de Levi’s est de moins

dépenses des non-résidents moins les achats des résidents à l’étranger ; - le point de vue des revenus consiste à totaliser l’ensemble des revenus issus de la production (revenus du travail, excédent brut d’exploitation et revenu du travail indépendant). Ces trois points de vue distincts donnent le même résultat comptable. Le PIB est donc indifféremment une somme de valeur ajoutée, de dépenses et de revenus. Le PIB est mesuré en euros courants (en valeur) et en euros constants (en volume)

pendant une année l’intérieur ou à l’extérieur du territoire. Les agrégats économiques >>Les agrégats du revenu national : RNB et RNBD Le RNB équivaut presque la même chose que le PNB le RNBD est la valeur des revenus que les résidents d’un pays peuvent consacrer à la consommation et à l’épargne. >>L'agrégat Épargne nationale L'épargne nationale représente la partie du revenu disponible(RNBD) non dépensée en consommation finale L’épargne nationale brute constitue un moyen de financement

performance économique d’une nation. Les principaux sont le PIB, le revenu national, le PNB et la dépense nationale brute. - Le PIB mesure la richesse créée à l’intérieur du pays - Le PNB reprend cette valeur en l’augmentant des revenus reçus du reste du monde et en le diminuant des revenus versés au reste du monde : il mesure la contribution du travail et du capital fourni par les résidents. - Le revenu national mesure l’ensemble des revenus primaires versés aux secteurs institutionnels résidents en contrepartie

de la croissance économique et la hausse du niveau de vie de la population Depuis le lancement de la politique de la « porte ouverte », la Chine réalise des performances économiques remarquables, qui se sont accompagnées d’une nette amélioration du revenu par habitant. 1.3.1 Des performances économiques impressionnantes… Au final, les réformes économiques et l’ouverture sur l’extérieur ont sans conteste été couronnées de succès, puisqu’elles ont permis à la Chine de renforcer sa puissance globale et

mesuré ainsi : PIB Population (nombre d’habitants) PIB = revenu national – revenus versés au reste du monde + revenus versés par le reste du monde. Dans ce revenu national on trouve des salaires, des profits, des intérêts, des revenus de l’Etat. ■ En d’autres termes il est possible d’interpréter le PIB par tête comme le revenu moyen perçu pendant un an par un habitant d’un pays (ici de l’UE) ou de l’ensemble de l’UE. Ce revenu moyen constitue pour son détenteur un pouvoir d’achat de biens

départ , ensuite leurs revenus dépendront leurs efforts . Seulement , il est impossible d’obtenir une égalité réelle au départ : en effet , les inégalités ne sont pas seulement quantitatives ( revenu , patrimoine ) , elles sont aussi qualitatives ( école , culture , santé ) . Certaines inégalités sont donc injustes. Cela ne pose pas de difficultés aux libéraux dans la mesure où les inégalités créent de la richesse supplémentaire qui se traduit par une augmentation du revenu de tous . Pourtant, les

précise pas quel sera le niveau exact des prix et des quantités échangées entre pays. C'est S. Mill qui déterminera l'équilibre de l'échange international en faisant deux hypothèses : fonctions de demande par pays identiques et constance de la part du revenu réel consacrée à chaque bien. D'autres hypothèses fondent le modèle : concurrence pure et parfaite, existence d'un seul facteur primaire par pays, coûts de production fixes (totalement indépendants de l'échelle de production et des effets externes)