Révolution roumaine de 1989

Bergson, Henri (1859-1941) Boltzmann, Ludwig (1844-1906) Borlaug, Norman E. (1914) Boulding, Kenneth E. (1910-1993) Bridgman, Percy Williams (1882-1961) Brown, Harrison (1917-1986) Carnot, Sadi (1796-1832) Carson, Rachel L. (1907-1964) Clark, Colin (1905-1989) Clausius, Rudolf (1822-1888) Commoner, Barry (1917) Daly, Herman E. (1938-) Duhem, Pierre (1861-1916) Eddington, (Sir) Arthur (1882-1944) Einstein, Albert (1879-1955) Engels, Friedrich (1820-1895) Galilée Galileo Galilei - (1564-1642) Gibbs, Josiah

Europe . Quand ?  De  1715  (fin du règne de Louis XIV) à la  Révolution française . Défendre la raison, le progrès et l'individu · Héritiers des  libertins  qui s'émancipent des contraintes

son image, il voulait que le peuple roumain soit héritier d’une grande civilisation historique et sa propagande avait fabriqué le mythe de la Dacie, qui existait sous l’Antiquité. Fabrication d’un mythe et de ses retombées : on invente un peuple ancien brillant et conquérant puis on développe les à cotés. On a créé une chaire de civilisation dace à l’université de Budapest et on effectue des fouilles. Renault fabrique des Dacia directement en Roumanie. En 1989, la dictature tombe et on apprend que

étendue au début XXe = englobe des minorités fortes dans des espaces = espaces qui poseront pb au moment des traités et vont resurgir dans le débat sur les frontières en 1991 = prob de la Transilvanie, de la ruthénie, du Banat (minorités serbes, roumaines...). Ce qui sort de la guerre, des traités = la Tchécoslovaquie, l'Autriche (crée en 1919, noyau dur de l'ancien empire, noyau qui a du sens, uniforme au niveau du peuple, économique, social, culturel...=> pas de remise en Q° par la suite, pays stable

superpuissances que furent les États-Unis et l’Union des républiques socialistes soviétiques (URSS) et, de manière plus large, entre les régimes communistes et l'ensemble des régimes non communistes. La guerre froide débute en 1947 et dure jusqu'en 1989, année de la chute des régimes communistes en Europe, ou jusqu'en 1991, année de l'implosion de l'URSS et de la dissolution du pacte de Varsovie. C’est en 1945, sous la plume de l’écrivain anglais George Orwell, que l’expression « Cold War » apparaît

sécurité. Une direction du design industriel avait été créée en 1988 dans cette intention et les études préparatoires avaient été renforcées. Aux « Voitures à vivre » firent écho les « Accords à vivre », signés par les organisations syndicales en 1989, à l’exception de la CGT. L’expression voulait signifier que les « Voitures à vivre » seraient aussi le fruit d’un accord avec les partenaires sociaux pour l’amélioration continue de la qualité, grâce à une réorganisation du travail impliquant la participation

double du Prince soldat et mécène, le second étant parfois là pour faire oublier le premier. La culture cohabite avec la guerre, même si la guerre reste encore le fait d’une minorité. Elle s’élargit néanmoins avec les progrès techniques et la « révolution militaire » mettant en avant l’artillerie 10 . Deux ou trois innovations modifient la façon de faire et de penser la guerre. Les bilans deviennent effrayants : la guerre de Trente Ans (1618-1648) fait plus de 2M de morts, la guerre de 7 ans (1755-1763)

littéraire pour sensibiliser les spectateurs.  Eugène Ionesco Eugène Ionesco est un écrivain français d’origine roumaine né à Slatina dans le Sud-Ouest de la Roumanie en 1909 d’un juriste roumain et d’une mère française. Sa langue maternelle est le français ; il obtiendra la nationalité française en 1950. La famille déménage à Paris en 1913. À seize ans il repart en Roumanie où il apprend le roumain et préparera une licence de français à partir de 1928. Là il doit se confronter à un père tyrannique, opportuniste

FLE L’oral. Les psychologues ainsi que les linguistes s’attachent à décrire comme priorité unique d’un bon enseignement du français la forme parlée ou orale de la langue. Ce principe qui a devenu depuis plus d’une trentaine d’années la véritable révolution de la didactique des langues étrangères consiste dans l’acquisition du système phonologique de la langue cible dans des rapports étroits avec la langue maternelle des élèves (la langue base) selon leur âge et les conditions concrètes de l’enseignement

n’est pas un sujet développé, bien qu’elle germe dans certaines théories de grands penseurs. L’économie est néanmoins au cœur des réalités sociales. Il faut être conscient de la latence qui a plané jusqu'à l’explosion qui a eu lieu au moment de la révolution industrielle. (Les termes économistes datent de 1615 et de 1700. Des termes très récents alors qu’une réalité bien plus ancienne était déjà présentent. Ce n’est pas une science exacte et est par conséquent sujette à commentaires. L’économie induit