Revue De Litterature évaluation Des Performances En Entreprise

COMMISSION NATIONALE D’EXPERTISE COMPTABLE INSTITUT SUPERIEUR DE COMPTABILITE ET D’ADMINISTRATION DES ENTREPRISES UNIVERSITE DE TUNIS III Mémoire en vue de l’obtention du Diplôme d’Expertise Comptable EVOLUTION DE LA FONCTION D’AUDIT INTERNE DANS LE MONDE POST- SARBANES OXLEY ET APPLICABILITE DANS LE CONTEXTE TUNISIEN Proposé par : Madame Linda B’CHIR DHOUIB Dirigé par : Monsieur Abderrahmen FENDRI Juillet 2007 Je dédie ce mémoire à la plus tendre des mamans Saida B’chir

Groupe Institut Supérieur de Commerce et d’Administration des Entreprises Centre de Rabat Mémoire de fin d’étude Option : Finance d’entreprise Pilotage de la performance financière à travers l’analyse des tableaux de bord Rédigé par: Lebak Jihane Directeur de Mémoire : Mme Siham MEKNASSI Tuteur en entreprise: MmeAsmaaELBOUNAAMANI Année Universitaire : 2017-2018 1Remerciements A l’issue de mon stage de fin d’étude, je tiens à remercier toutes les personnes qui ont contribué

Revue inDIRECT Bruxelles n°12. 2008 Les nouveaux enjeux de la mesure de la qualité en éducation Annie Vinokur Professeur émérite de sciences économiques Université de Paris X Table des matières: 1. pourquoi un management de l'éducation "par la qualité"? 1.1. du "vieux management public" : obligation de moyens + confiance… 1.2. au "nouveau management public" : obligation de résultats + méfiance 2. la boite à outils de la mesure de la qualité 2.1. La standardisation des produits 2.1.1. le point de

reproductions and derivative works. External use. Requests for permission to reproduce this document or prepare derivative works of this document for external and commercial use should be directed to permission@sei.cmu.edu. This work was created in the performance of Federal Government Contract Number FA8721-05-C-0003 with Carnegie Mellon University for the operation of the Software Engineering Institute, a federally funded research and development center. The Government of the United States has a royalty-free

Thème du projet   «Le système d’évaluation des performances du personnel de l’Administration : Cas du Ministère de l’Education Nationale» --------------------- Présenté par : Aminata Pholonko BADJI Master II GRH IFACE Année scolaire : 2010-2011 Contexte de l'étude Au nom du principe de la hiérarchie des normes, la République du Sénégal a ratifié plusieurs conventions internationales concernant le droit à l'éducation, parmi ces conventions on peut

néo-institutionnaliste Anne STEVENOT* Université de Nancy 2 Classification JEL : M52 Correspondance : GREFIGE IAE de Nancy – Université Nancy 2 13, rue Michel Ney 54000 Nancy Résumé : L’épargne salariale est moins répandue en PME que dans les grandes entreprises. A partir de sept études de cas de PME et d’entretiens auprès de deux gestionnaires de l’épargne salariale, deux représentants de syndicats et un expertcomptable, cet article propose des explications à ce phénomène, réfléchit aux pratiques de participation

Rationalité dans les processus de décision stratégiques : le dynamisme environnemental et la performance des firmes Présentation de l’article : Dans le présent document, nous présenterons l’article de Priem R. L, Rasheed A. M. A et Kotulic A.G intitulé « Rationality in strategic decision processes, environmental dynamism and firm performance » publié en 1995 dans Journal of management, Vol. 21, N° 5, pp 913-929. Nous exposerons notamment la problématique de l’article, son objectif

salariés * Traiter les écarts (développement, formation, mobilité) 4. Mesurer les résultats et ajuster L’obligation d'instauration d'une GPEC pèse en France sur les sociétés ou groupes de sociétés employant au moins 300 salariés et sur les entreprises de dimension communautaire employant au moins 150 salariés en France. Étapes de la GPEC * Diagnostic de l’existant, des pré-requis ou fondamentaux. * Identification des scénarios d’évolution des métiers et des compétences à partir des

AIP PRIMECA, France (2011)" 12ème Colloque National AIP PRIMECA Le Mont Dore - 29 Mars- 1er avril 2011 VERS UN APPRENTISSAGE ORGANISATIONNEL DURABLE DANS LE CONTEXTE DE GROUPE D’ENTREPRISES : COMPARAISON DU PROGRES FONCTIONNEL ET DE LA PERFORMANCE OPERATIONNELLE Philippe RAUFFET (1), Catherine Da Cunha (1), Alain Bernard (1) (1) IRCCyN - Ecole Centrale de Nantes, 1, rue de la Noé, 44321 NANTES, 0240376954, {philippe.rauffet, catherine.da-cunha, alain.bernard}@irccyn.ec-nantes.fr hal-00583743

1993 ; Langevin et Naro, 2003) et le pilotage de la performance (Savall, Zardet, 1992 ; Malleret, 1993 ; Guizani, 2002). Malgré la multiplication des approches fondées sur des typologies empiriques, des études de cas ainsi que des tentatives de modélisation allant parfois jusqu’à préconiser la gestion sans budget (Drtina, 1996 ; Berland 2002), ces travaux ont produit des résultats partiels et contradictoires ne s’attachant qu’à la performance et jamais à l’efficience. C’est pourquoi les objectifs