Rhétorique

Formes de l’argumentation I - Les genres oratoires A) Les genres de l’éloquence La __________________, « art du discours » dans l’Antiquité gréco-romaine, répertorie les différentes manières d’argumenter. La rhétorique traditionnelle distingue trois sortes de discours prononcés en public : Le discours ______________________ concerne la discussion __________________, l’argumentation en vue d’une ________________ à prendre. Le discours ____________________ cherche à établir les faits passés. Il

 comprenons  «  démontrer  »  comme  «  donner  des  arguments  en  faveur  d’une  thèse  »,  alors  il   est  possible  de  tout  démontrer,  mais  la  démonstration  s’apparente  à  de  la  rhétorique.   A.1.   Au   premier   abord,   donc,   il   semble   possible   de   démontrer   tout   et   n’importe   quoi,   c’est-­‐à-­‐dire   de   donner   des  raisons  appuyant  n’importe  quelle  thèse

pour ensuite multiplier les signes visuels signifiants ayant le même signifié (qui renvoie à la signification globale du message). Les opérations sur les codes Les démarches sémiologique8 et rhétorique apportent des concepts pertinents et opérants en ce qui concerne l'étude de l'image publicitaire. La rhétorique, on le sait, est « l'art de la parole feinte9 », elle joue sur le sens figuré pour signifier quelque chose d'autre que renonciation simplement dite. La transgres sion normes qu'elle permet

dégradation de la planète. C’est le destinataire de la critique. b) Une critique violente. Champ lexical de la maladie/ Adjectifs péjoratifs II] Un texte polémique a) Le charme perdu des voyages. Litote/ Questions oratoires l13-16 b) Une division rhétorique entre la société occidentale. Métaphore l7-8/ Personnification l9-13 Lecture Analytique 11 : Claude Lévi-Strauss, Tristes Tropiques, 7ème partie [savane obscure>humaine] Etapes préparatoires Œuvre en contexte : Tristes Tropiques est

plus propre à persuader que le médecin. N’est-ce pas ce qui résulte de là, ou vois-tu une autre conséquence ? - La conséquence est forcée, en ce cas du moins. - Et si l’on considère tous les autres arts, l’orateur et la rhétorique n’ont-ils pas le même avantage? La rhétorique n’a nullement besoin de connaître les choses en elles- mêmes, de manière à paraître aux yeux des ignorants plus savants que ceux qui savent. - N’est-ce pas une chose bien commode, Socrate, que de pouvoir, sans avoir appris

démocratie, en affirmant la liberté d’expression de tout un chacun, entraîne une mise en spectacle permanente et inévitable de toute communication. Il est donc primordial de savoir décrypter ces mises en scènes afin de séparer parole et jeu, vérité et rhétorique, parole sincère et mensonge intéressé. Le souci de la mise en spectacle, étymologiquement la « mise à vue » (spectare, « voir » en latin), obéit à deux intentions contradictoires mais non incompatibles : la vérité, ou le mensonge. Illusion théâtrale

Il faut toujours se méfier de la rhétorique de Nietzsche, puisqu'elle n'est précisément que cela: une rhétorique. Qu'est-ce que la guerre ? On se tromperait en voyant dans ces lignes une préfiguration de la guerre civile planétaire qui devait débuter dans les rues de St Petersburg et de Berlin; tout au contraire. Il n'est pas question ici des orages d'acier et des affrontements de rue (que l'esprit nietzschéen conduit plutôt à mépriser, directement ou indirectement), mais du classique combat du philosophe

dialogue écrit par Platon. Il a pour sous-titre "De la rhétorique", mais il ne s'agit pas d'un traité sur l'art d'écrire, parler ou composer un discours : il s'agit d'examiner la valeur politique et morale de la rhétorique. Deux thèses s'affrontent donc : celle de Gorgias, sophiste qui enseigne la rhétorique et considère que « l'art de bien parler » est le meilleur de tous les arts exercés par l'homme, contre celle de Socrate, qui dénonce la rhétorique comme un art du mensonge. C'est alors que Calliclès

la parole mais je ne dois m’en servir que selon des règles précises qui garantissent l’intérêt et la cohérence du discours. L’art des mots se résume par « épeler - lire – écrire » : -LA GRAMMAIRE pour apprendre les mots et leur langage, LA RHETORIQUE pour apprendre à employer ces mots et la LOGIQUE pour le raisonnement, la cohérence et l’assemblage de ces mots Pour pouvoir acquérir ces trois premiers arts, il me faut un important travail personnel. Lors de mon apprentissage, il m’a fallu

d'accompagner mon frère ou d'autres médecins chez quelque malade qui refusait une drogue qui ne voulait pas se laisser opérer par le fer et le feu, et là où les exhortations du médecin restaient vaines, moi je persuadais le malade, par le seul art de la rhétorique. Qu'un orateur et un médecin aillent ensemble dans la ville que tu voudras: si une discussion doit s'engager à l'assemblée du peuple ou dans une réunion quelconque pour décider lequel des deux sera élu comme médecin, j'affirme que le médecin n'existera