Ricardo Smith Valeur Repartition

Résumé et objectifs du cours : L'objet principal de ce cours est une initiation aux fondements des théories de la valeur et de la répartition du revenu élaborées par les approches des classiques, de Marx et des néoclassiques. Cependant, en relation à ces questions, nous aborderons également d'autres thématiques, comme celles des déterminants de la croissance et des effets de la division du travail sur la dynamique de la productivité et le progrès technique. A chaque étape, la présentation des

social particulier, autonome et obéissant à ses lois propres. A- 2 Une erreur souvent commise dans l'approche des auteurs classiques, c'est de les considérer par rapport à ce que représente actuellement l'économie. Les préoccupations des Ricardo, Locke, Smith ou autres n'étaient absolument pas les mêmes que ce qu'elles peuvent être pour un néoclassique. D'ailleurs Schumpeter a fondamentalement raison lorsqu'il écrit que c'est tout aussi absurde de parler de la physique d'Einstein comme étant néo-newtonienne

conquis. Ils ont utilisé l'impérialisme éco (cf USA avec modes de vie...) Aussi, les romains ont apporté l'esclavagisme. Mais ils se sont aperçus rapidement de certains pb: prix & durée de vie de l'esclave : Un esclave est acheté au prix de la valeur qu'il a produite au long de sa vie (productivité) ==> assez cher, et meurt vite car mauvaises conditions ds marécages ==> SALARIAT : le payer à la journée! Fin esclavagisme (dans toutes les stés) ==> Hausse Yté!!! Car permet d'écouler la

des produits agricoles. Ils sont les premiers précurseurs des penseurs économiques modernes. IILa pensée économique libérale classique Au XVIII° s. Une réflexion philosophique sur la liberté, la liberté des individus, des échanges. 1- Adam Smith Adam Smith (1723-1790) est le fondateur du libéralisme moderne : -il rappel que la richesse provient de la production matérielle. -il met en avant la division du travail : on travail mieux quand le travail est fractionné. -« la main invisible » du marché

s'intéresse donc au problème de l'allocation des ressources et cherche à répondre aux questions suivantes : - Quoi produire ? - En quelles quantités ? - Comment produire ? - Pour qui produire ? (c'est le problème de la répartition des richesses) « L’économie est la science qui étudie le comportement humain en tant que relation entre les fins et les moyens rares à usage alternatif » Lionel Robbins (1932) Comment faire de l'économie ? Il y a 2 méthodes résumées dans

"Recherche sur la nature et les causes de la richesse des nations" = ouvrage fondateur de la science économique d'A.Smith (1776) 2- La science des choix Les richesses sont produites et achetées pour satisfaire des besoins. L'échange, la répartition et la consommation des biens et des services dans un monde où les ressources sont rares permettent de combler ces besoins, mais obligent les individus à faire des choix. Ex: L'air n'est pas un bien économique car disponible gratuitement et naturellement

actuelle, la croissance dans les pays développés stagne depuis quelques années surtout pour les pays d'Europe occidentale, à l'opposé, dans les Nouveaux Pays Industrialisés et quelques Pays En Développement, la croissance décolle. Cette opposition met en valeur les inégalités de croissance et nous interroge sur les causes de celle-ci. Pourquoi la croissance, la croissance pour quoi? Est une question qui reste très complexe. Qu'est-ce que la croissance? C'est l'augmentation soutenue pendant une période longue

le prêt à intérêt, en préconisant un taux modéré de 5%. Le crédit put ainsi se développer dans les villes protestantes. La Réforme protestante se développa donc dans ce climat de changement de mentalité, dans lequel le travail prenait davantage de valeur par rapport au commerce pur. C’est la célèbre thèse de Max Weber (L’éthique protestante et l’esprit du capitalisme, 1905). Il explique qu’avec la Réforme, le travail devint une nouvelle vertu : auparavant destiné à la seule survie, il devint l’origine

DAVID RICARDO (1772 - 1823) Courant libéral classique La théorie de la valeur travail et des prix La valeur des biens est déterminée par le travail incorporé, soit la quantité de travail direct nécessaire pour produire un bien et la quantité de travail nécessaire pour produire les outils qui entrent dans la fabrication de ce bien. Théorie de la répartition = vision pessimiste de la croissance Il distingue 3 classes sociales qui perçoivent différents revenus. Les salaires perçus

date du 2ème sc, avant on employé le terme d’économie politique. * Les valeurs changent & sont parfois inversés. Fin 18ème début 19ème: RY = pour un libéral la situation économique idéale est celle qui renvoi a un maximum de bien – être à l’individu. Le citoyen grec du 19ème sc, pour lui l’idéal est la cité & le maintien d’équilibre dans la cité : Idéal politique. * C’est le contraire de nos valeurs à nous. L’idéal économique : croissance, emploi Rapport entre science &