Richard 3 Shakespeare Scene Exposition

concert flamenco Lyon renaissance, voyage au cœur de la cité aux mille langues 3e 3e 2e 1er 9e 6e Parc Chambovet Parc Jeanne Jugan Place d'Ainay Place des Terreaux Parc Roquette Cité Internationale, douves sous la terrasse du Restaurant 33 Cité 14 15 15 3 9 8 Lyon renaissance, voyage au cœur de la cité aux mille langues Tango Argentin au kiosque Passeurs d'images 9e Parc Roquette 3e Parc Bazin 1er Jardin des Chartreux 6e Cité Internationale, douves sous la terrasse du Restaurant 33 Cité 8e Place Ambroise

qu’il a côtoyés, de la vie politique et des problèmes sociaux de son temps. DISCIPLINES, CLASSES ET PROGRAMMES Français : Approche de l’histoire littéraire et culturelle. Étude des genres et des registres. Le travail de l’écriture. e – Collège, 3 . Littérature. Textes du XVIIe, XVIIIe et XIXe siècles, choisis pour leur intérêt culturel. Relations entre le visuel et le verbal. Développement de l’esprit critique par l’analyse des productions audiovisuelles. – Lycée, 2nde, cycle terminal. Approche

SUR L’ART CITATIONS SUR L’ŒUVRE D’ART CITATIONS SUR LE DESSIN CITATIONS SUR LA PEINTURE CITATIONS SUR LA SCULPTURE CITATIONS SUR LA GRAVURE BIOGRAPHIES DES AUTEURS REPERTORIES INDEX D’AUTEURS INDEX D’IMAGES 4 9 17 21 25 30 34 36 202 206 2 3 INTRODUCTION « L’art de la citation est l’art de ceux qui ne savent pas réfléchir par eux-mêmes ». Voltaire. Pour débuter l’introduction d'un travail basé sur des citations, j’ai considéré que cette citation de Voltaire, dans son « Dictionnaire

constituent à elles seules le texte dramatique, réduisant le spectacle à une pantomime. Beckett écrit pour la scène, la radio, voire la télévision (Quad en 1980), et participe souvent au travail de mise en scène. Il écrit ses pièces dans une langue (anglais ou français), puis les traduit lui-même dans l’autre. Les drames du début deviennent « dramaticules » ; certains, mis en scène, ne durent que quelques minutes (Quoi où ne dure qu’un peu plus d’une dizaine de minutes, Va-et-vient, trois minutes

peinture en France (1800-1815) : prolongement et domination du néo-classicisme 2. Les autres pays d’Europe (1800-1815) : le premier esprit romantique a. L’Allemagne de Friedrich b. L’Angleterre de Füssli et de Blake c. L’Espagne de Goya 3. L’expression architecturale de la dualité néo-classicisme/premier romantisme : a. La monumentalité urbaine et civile néo-classique. b. Les extrapolations architecturales néo-gothiques du premier romantisme. II. Le second romantisme, ou la

de Fin de partie Chapitre 2 > Quelle dramaturgie ? A B C D ........................................................................................... 285 Quelle action ? Un espace de fin du monde Le temps Les didascalies Chapitre 3 > Les personnages A B C D .......................................................................................................... 303 L’onomastique Le corps Le lien Le rôle des objets Séquence 5-FR01 271 © Cned – Académie en

l’histoire de la France, s’étend depuis la fin de l’Antiquité (fin du 5ème siècle) jusqu’à la fin du 15ème siècle, c’est-à-dire un millénaire d’histoire. C’est une période bien plus longue que celles qui ont suivis. Il convient dès lors de distinguer 3 étapes essentielles : - Le Haut Moyen Age est le Moyen Age le plus ancien. C’est une période qui s’étend du 5ème au 10ème siècle. Une date symbolique est retenue pour désigner le début de cette période, 476, qui est la chute de l’Empire Romain

marie alors avec Henri II, futur roi d’Angleterre, lui apportant en dot l’Aquitaine. Elle donne naissance à huit enfants dont Richard Cœur de Lion et Jean sans Terre. Prenant parti dans les rivalités qui opposent les deux fils à leur père, Henri II, ce dernier fait enfermer Aliénor dans un couvent en Angleterre. Elle retrouve un pouvoir politique à l’avènement de Richard 1er Cœur de Lion en 1189, assure la Régence pendant son départ en croisade et sa captivité. Elle trouve la somme nécessaire pour

marie alors avec Henri II, futur roi d’Angleterre, lui apportant en dot l’Aquitaine. Elle donne naissance à huit enfants dont Richard Cœur de Lion et Jean sans Terre. Prenant parti dans les rivalités qui opposent les deux fils à leur père, Henri II, ce dernier fait enfermer Aliénor dans un couvent en Angleterre. Elle retrouve un pouvoir politique à l’avènement de Richard 1er Cœur de Lion en 1189, assure la Régence pendant son départ en croisade et sa captivité. Elle trouve la somme nécessaire pour

IONESCU Elena-Brânduşa STEICIUC 2 Revue Roumaine d’Études Francophones No. 1 2009 Publication annuelle de l’Association Roumaine des Départements d’Études Francophones (ARDUF) Identité et multiculturalisme Editions JUNIMEA Iaşi 2009 3 Pour nous contacter : Revue Roumaine d’Études Francophones Prof. dr. Marina MUREŞANU IONESCU Catedra de Limba şi Literatura Franceză Univeristatea « Alexandru Ioan Cuza » Iaşi Bd. Carol I, nr; 11 700 506 Iaşi, ROMANIA Tél:+40(232)201000 Fax:+40