Robert Badinter Discours

présidents de la Vème République, de Giscard D’Estaing à Mitterand. Le chômage de masse conduit cependant à une fragilisation de la population, qui voit les inégalités territoriales s’accroissent. - « modernisation » p166 -création de la CECA avec Robert Schuman (p170) -nationalisation des mines de charbon (AVANT 1970) - apparition des hyper-marchés (p179) - 75% des ouvriers ont une voitures dans les 70’s = hausse du pv d’achat - Crise eco à la fin de la prez de De Gaulle (fin de page 179) -

intellectuel. Troisième partie : les marques concernant l’auteur et la(les) personne(s) à qui s’adresse le texte Le texte prend une dimension polyphonique imitant un dialogue tel qu’il aurait pu avoir lieu dans la vie réelle, ou imitant un discours oral fait par un orateur devant une assemblée. En effet, dès le premier paragraphe, les opposants de Victor Hugo sont désignés de façon impersonnelle (« Ceux qui jugent et qui condamnent ») pour généraliser l’attaque, mais ils sont très rapidement

philosophique de Voltaire ou de l’Encyclopédie Activités de lecture Mettre l’élève en situation de lecteur : que faire émerger de la lecture ? - Lire des textes dénonçant l’injustice (du XVIIIe siècle, L’Encyclopédie, aux XXe-XXIe siècles) - Lire des discours en repérant les procédés de l’éloquence - Étudier un groupement de textes divers (tracts, articles de presse, nouvelles, extraits d’essais ou de romans, lettres et chansons…) sur un type d’inégalité ou d’intolérance - Lire des contes philosophiques

peine de mort soit abolie en 1981, faisant de la France le dernier pays de la Communauté européenne qui appliquait la peine de mort à l'abolir. Ceci a été possible grâce notamment, à la formidable action menée par Robert Badinter, ministre de la justice de l'époque, et dont le discours du 17 septembre de la même année devant l'Assemblée nationale, reste gravé à jamais dans histoire de la lutte pour la défense des droits de l'homme. Aujourd’hui, plus de 129 pays sont abolitionnistes. Néanmoins

Président du Sénat et depuis 1974 60 sénateurs ou 60 députés. Toutefois à la fin des années 1980, des voix en faveur d’un contrôle a posteriori se font entendre. Robert Badinter, alors président du Conseil Constitutionnel le propose lors d’un entretien pour le journal Le Monde en 1989. François Mitterrand reprend l’idée lors de son discours du 14 juillet en se déclarant « partisan d’une révision constitutionnelle qui permettrait à tout français de saisir le Conseil Constitutionnel s’il estime ses droits

Politique, culture, espace public Sophie SALAÜN Jury : Mme Isabelle HARE et M. Bernard LAMIZET Table des matières Remerciements . . Introduction . . Chapitre premier : La culture en milieu carcéral dans le dispositif institutionnel ET dans le discours politique . . I. Une humanisation progressive et non linéaire, de la Révolution au XXème siècle . . A – La Révolution française, la fin des supplices et l’institutionnalisation de la prison .. B – Des réformes pénitentiaires hésitantes, entre répression

la France a intégré un juge constitutionnel en 1958 (2). 1) Les expériences passées. L’abbé Emmanuel-Joseph Sieyès avait certes envisagé la création d’un «jury de constitution» de cent huit parlementaires («jurie constitutionnaire») dès l’An III (discours du 2 thermidor) mais son initiative osée pour l’époque fut repoussée sans ambages, notamment par Antoine Thibaudeau pour qui «ce pouvoir monstrueux serait tout dans l’Etat et en voulant donner un gardien aux pouvoirs publics, on leur donnerait un

philosophique de Voltaire ou de l’Encyclopédie Activités de lecture Mettre l’élève en situation de lecteur : que faire émerger de la lecture ? - Lire des textes dénonçant l’injustice (du XVIIIe siècle, L’Encyclopédie, aux XXe-XXIe siècles) - Lire des discours en repérant les procédés de l’éloquence - Étudier un groupement de textes divers (tracts, articles de presse, nouvelles, extraits d’essais ou de romans, lettres et chansons…) sur un type d’inégalité ou d’intolérance - Lire des contes philosophiques

2013-404 du 17 mai 2013 dit que les mariages de deux personnes du même sexe est enfin accordé. C’est un grand pas pour les homosexuels car ils peuvent désormais s’unir officiellement.Le 4 août 1982 c’est la dépénalisation de l’homosexualité par Robert Badinter, ministre de la justice au moment des faits. LA IVème République qualifiera l’homosexualité comme « un fléau social ». En 1968, l’homosexualité rentrera même dans la classification des maladies mentales de l’OMS, cela sera retirer qu’en 1981.

horrible, mais qui est terrible. I/ Un réquisitoire qui fait appel à la raison de ses lecteurs. A/ Le schéma argumentatif du passage : 1) Le texte est très fermement structuré : on le voit aux connecteurs logiques et articulations du discours qui découpent le texte en trois parties : « d’abord », « mais », « la troisième et dernière raison ». Il est ainsi aisé de retrouver le schéma argumentatif de ce passage. 2) La première phrase est au présent de vérité générale : elle énonce donc