Romans Tragiques

que ce qui vous sert directement pour commenter le texte. Si vous ne connaissez pas l’auteur, la mise en situation peut se faire par comparaison avec un type de texte semblable, en recourant aux notions de genre (poésie lyrique, épopée, élégie, roman...) ou d’époque littéraire, voire d’école. Dans tous les cas, les informations données doivent être justifiées logiquement pour conduire à la présentation du texte. Ensuite présenter le texte et votre projet de lecture : utilisez les réponses aux

Thérèse Raquin Thérèse Raquin est un roman d’Émile Zola de 1867. L’histoire en elle-même est simple : deux amants tuent le mari gênant pour pouvoir montrer leur amour au grand jour, maisaprès le meurtre, ils sont rongés par les remords et se suicident ensemble. En quoi ce roman ressemble-t-il à une tragédie ? Après avoir cherché la définition et les caractéristiques de latragédie, montrez la ressemblance de ces scènes avec ce genre théâtral. Une tragédie est une pièce de théâtre dont

Commentaire composé : En 1882, Huysmans publie A vau-l’eau, roman qui s’inscrit dans le Naturalisme. L’histoire décrit la médiocrité de la vie de Jean Folantin à une période contemporaine de celle de l’auteur. Le passage présenté est une réflexion du personnage qui tire un bilan de sa vie et de son histoire. Ainsi dans un premier temps nous étudierons en quoi M. Folantin est un anti-héros faisant face à des difficultés quotidiennes puis enfin nous verrons en quoi sa vie est représentative de la

Pour bien comprendre un sujet de dissertation il est important de le reformuler. Par exemple le sujet : Selon vous, le registre tragique est-il propre a la tragédie seule ? On peut reformuler ce sujet de la maniere suivante : Le roman, la poésie, la littérature d'idées ou même la comédie peuvent ils avoir recours au registre tragique qui exprime la fatalité pour produire pitié et horreur ? la tragédie utilise t'elle d'autre registres ? Registre : tonalité, ressentit traduit par le texte

“Le moulin de Pologne” (1952) Roman Le moulin de Pologne est un domaine acheté, au début du XIXe siècle, par un certain Coste. Le roman est l'histoire de cinq générations de sa famille, qui est marquée par une tragique fatalité. L'achat du domaine par Coste, riche et pourvu de deux filles à marier, met en émoi la petite ville voisine. Les de M., ayant justement deux fils disponibles, dépêchent chez le sieur Coste une marieuse chevronnée. L'affaire est vite conclue, la seule prétention du

tenter par les délices de la passion et de l'amour profane. Manon qui n'est que peu discrédité devient pour lui à tors une figure angélique de l'amour, un symbole et une promesse de bonheur. PARTIE 2 : LA MISE EN DISTANCE REVELATRICE DU CARACTERE TRAGIQUE DE LA PASSION : A) La mise à distance : Le récit est fait après la mort de Manon de la sorte, ce recul dans le temps permet au narrateur un regard lucide et critique sur cette première rencontre.La mise à distance se traduit par des remarques

Terreur et pitié de la tragédie : Question 1 : Chercher cinq scènes du roman pouvant constituer les cinq actes d'une tragédie. Indiquez à quels chapitres ils apparaissent et donnez-leur un titre. Acte d'exposition : Rencontre entre Thérèse et Laurent dans le chapitre V Péripéties : La passion amoureuse engendre le meurtre dans le chapitre IX Nœud de l'action : La mort tragique de Camille dans le chapitre XI Résolution : Découverte de la vérité par Mme Raquin dans lechapitre XXVI

classique, puis la façon dont Racine les exploite dans son roman. Pour terminer, nous verrons s’il s’agit d’une tragédie ou d’une pièce tragique. La tragédie classique vient de la Poétique aristotélicienne. Elle comprend une exposition, des péripéties qui servent à démêler et à faire évoluer le nœud de l’histoire, et un dénouement. Une situation difficile est en jeu, où la fatalité est irrémédiable, on assiste à un « conflit tragique » où des héros de la haute société se font face. Aussi, la

ce qui vous sert directement pour commenter le texte. • Si vous ne connaissez pas l’auteur, la mise en situation peut se faire par comparaison avec un type de texte semblable, en recourant aux notions de genre (poésie lyrique, épopée, élégie, roman…) ou d’époque littéraire, voire d’école. Dans tous les cas, les informations données doivent être justifiées logiquement pour conduire à la présentation du texte. Ensuite présenter le texte et votre projet de lecture : utilisez les réponses aux

I: Le roman et l’analyse des passions | | Identification | Analyse: | 1. L’analyse des passions comme moment inséré à la progression du récit | * Moment décisif | - retour analytique ravages passions amoureuse -> symbolique comme naissance à la conscience autonome. Personnage principal analyse ses passions -> matière à histoire : permet lecteur d’interpréter fiction