Rythme biologique

rime avec « embellie ». II] La progression onirique de la marche a) L’aspect lumineux & la quiétude de l’atmosphère _ Idéalisation de la figure féminine mise en relation avec le rayonnement (ciel lisse associé aux cheveux par exemple) _ Rythme accentuel régulier donc aisance dans le développement _ Répétition « calme » _ Effet du développement fantastique sur les eaux (vagues + ô délice) b) La pureté diffuse de la description _ Description sereine & lumineuse –> emploi de l’imparfait

Au Lecteur ". A travers une vision ordinaire et une vision personnelle, le poète dresse ici le portrait des vieilles. I ) 3 premiers quatrains : vision ordinaire A) des femmes en marge - un rythme lent par « e » opposé « au chaos » et « vivantes » ==> les vieilles sont en dehors du rythme du monde - anaphore « nul ne vous reconnaît », « nul ne vous salue » et place en COD des « vieilles » ==> les vieilles sont en dehors de la population - « autrefois » « fûtes » - le passé (v 3/4/5)

traditionnelle, être identiques. Mais le contenu a également perdu toute la douceur du premier quatrain. Le contre-rejet péjoratif, « populace / De démons noirs et de loups noirs », insiste sur des couleurs qui s’opposent à celles du compartiment. De plus, le rythme brisé par les coupes, l’apposition et le contre-rejet du vers 7 est particulièrement évocateur pour imiter les images successives, floues et brutales perçues par les fenêtres du train. Ainsi ce quatrain crée l'impression d’un cauchemar par opposition

de la part du lecteur. Représentation de la réalité fragmentaire. A partir du vers 16, évocation du rythme hebdomadaire et quotidien de la rue industrielle. Ce matin / Le matin -> Précisaussi dans l'écriture. 1.2) L'écriture V3 : S'adresse-t-il à lui-même ou à la tour Eiffel ? Absence de rimes : Apollinaire se contente d'assonances ou de rimes pauvres. L'auteur use de rythmes qui n'apparaissent pas classiques : vers libres, pas de mètres particuliers, mais aussi vers plus longs

assistant à la scène. -Interne : Le narrateur voit à travers les yeux d’un personnage. -Omniscient : Le narrateur connait tout sur tout. Les champs lexicaux La construction & le rythme des phrases -La phrase peut être simple (S+V+C) ou complexe (S+V+C+P .sub) -Rythme : Binaire/Ternaire (Partie dans la prononciation de la phrase) -Effets : Répétition/Accumulation/Gradation Les personnages -Être de fiction (ou inspiré d’un modèle réel)/Pers, réel

poésie sont tout aussi présentes. Les rimes ont plates, nous avons des alexandrins. Dans la première strophe, les vers sont en rimes plates par deux tandis que dans la seconde, ils sont en rime par trois. L’absence de ponctuation donne au poème un rythme libre et continu.Nous avons un mélange des thèmes toujours en interaction, le poète intègre des considérations quotidiennes, cette idée s’affirme et pourtant, il évoque la guerre sans utiliser les registres traditionnels pathétiques ou épiques. Nous

ce texte appartient il? citez 2 elements de réponse j'ai repondu genre litteraire poésie lyrique et 2 elements j'ai mi la rosée offrait ses perles la nature amoureuse 2 quels commentaires pouvez vous faire en ce qui concerne leqs sonorités le rythme et la longueur des vers 3 en quoi ce texte s'apparente t il a une chanson? 4 dans quel lieu les personnages se trouvent il? dans un bois 5 vers 20 à 24 quel sont les temps verbaux employes? relevez un exemple pour chancun d2 justifier leur valeur

A quoi bon cela? C'est le véritable esprit du spleen." Lettre de Baudelaire à sa mère en 1857. L'ennui est présenté ici sous la forme de la dérision (v.17). # La seule immoralité promise à l'homme en proie au spleen c'est l'ennui. La sonorité, le rythme et les métaphores sont significatifs de cet ennui; rime obsédante en "é" (v.11-18). # Les métaphores: Le temps qui dure est comme un vieillard boiteux (v.15) ou comme un hiver (v.16): le mouvement est contrarié: ça n'avance pas. Le spleen est comme

dans le temps : le premier quatrain est une description de la vie monotone d’une femme âgée. Le poète insiste sur l’âge (« bien vieille ») et les occupations calmes de la femme en question (« dévidant et filant » ; les participes présents créent un rythme lent). L’évocation de la fin de journée (« au soir ») fait penser à la fin de la vie. L’oppositon futur / passé (« serez », « direz » / « célébrait » (la femme était la muse du poète), « j’étais ») souligne la différence entre la beauté (propre à

formant avec elle une parfaite union ‘délibératrice’ s'accoupla. Finalement, La musique est un thème romantique, puisque à travers la musique le poète transmet ses forts sentiments d’amour « amant » « époux » « passion ». On réalise cela grâce au rythme lent (romantique) du poème qui nous berce pendant ca lecture. On trouve aussi une allitération en s (v.13) pour faire ressortir l'idée de la tristesse (fort émotion) D'autres effets sonores se combinent avec le précédent; assonances en « ou » (v