Résumé Bel Ami Par Chapitre Deuxième Partie

Les Afro-américains : De l’esclavage à la citoyenneté GEOGR 13 1 RU 05 Etudiant : Cheseaux Tobias Professeur accompagnant : Rouiller Sébastien Octobre 2014 Résumé L’Amérique est un pays terriblement jeune mais néanmoins très complexe et multiple. Nous avons très vite tendance à l’oublier, mais les U.S.A., bien que présentés comme le pays de la Liberté, ont pendant 350 ans fait régner un climat d’inégalité raciale. L’interdiction de l’esclavage, premier pas primordial à l’égalité entre tous les

 PLATON Sa vie et ses œuvres 1. Résumé biographique Aristoclès, surnommé Platon (de platos = largeur) à cause de ses larges épaules, est né à Athènes l’an 427 avant le Christ. Issu d’une famille noble, apparentée à des autorités de la cité, il vit logiquement l’exercice de la politique comme l’idéal de sa vie : sa naissance, ses aptitudes personnelles et l’éducation reçue l’orientaient dans cette direction. Cependant, une longue fréquentation de Socrate et, surtout, l’injuste condamnation à

Comme un lâche, ramper sans bruit, Pour châtier ta chair joyeuse, Pour meurtrir ton sein pardonné, Et faire à ton flanc étonné Une blessure large et creuse, Et, vertigineuse douceur ! A travers ces lèvres nouvelles, Plus éclatantes et plus belles, T'infuser mon venin, ma soeur ! Charles Baudelaire naît le 9 avril 1821 au 13 rue Hautefeuille5 à Paris. Sa mère, Caroline Dufaÿs, a vingt-sept ans. Son père, Joseph-François Baudelaire, né en 1759 à La Neuville-au-Pont6, en Champagne, est alors

Propos.........................................................................................3 Chapitre I Stendhal et ses personnages …............…………………4 Chapitre II Les personnages féminins dans Le Rouge et le Noir…29 II. 1 Le personnage de Madame de Rênal……….....……..33 II. 2 Le personnage de Mathilde de la Mole……………….45 Chapitre III Les personnages féminins dans La Chartreuse de Parme………………………………………………….53

entraves à tout ce qu'il aime : sa mère, la poésie, le rêve et, plus généralement, la vie sans contingences. « S'il va haïr le général Aupick, c'est sans doute que celui-ci s'opposera à sa vocation. C'est surtout parce que son beau-père lui prenait une partie de l'affection de sa mère. [...] Une seule personne a réellement compté dans la vie de Charles Baudelaire : sa mère7 ». En 1831, le lieutenant-colonel Aupick ayant reçu une affectation à Lyon, le jeune Baudelaire est inscrit à la pension Delorme

Ronald et son frère cadet Hilary. Son père meurt en 1896 et sa mère en 1904. A la King's Edward School, il découvre ses talents linguistiques et étudie les anciennes langues anglo-saxonnes. Il est diplômé d'Oxford et épouse Edith Bratt juste avant de partir pour la France en juin 1916 comme sous-lieutenant des Lancashire Fusiliers. Il combat pendant la bataille de la Somme mais est ensuite rapatrié pour avoir contracté la fièvre des tranchées. Il consacre les années suivantes à son travail d'enseignant

voyante) Dar Chouafa Rez- de - chaussée Lalla Aïcha Moulay Larbi Babouchier Zankat Hajjama 2ème étageSidi Mohammed est un enfant de six ans. Il habite avec son père et sa mère à « Dar Chouafa ». C’est un enfant rêveur et imaginatif. Son fidèle ami est sa Boîte à Merveilles. Il raconte dans ce roman ses journées au Msid, ses visites aux saints et aux voyants en compagnie de sa mère Lalla Zoubida. Leur vie va se bousculer lorsque le père perdra son capital et s’absentera de la maison. Mais

ensemble à balbutier du latin, qui n’est pas, je crois, d’un grand secours dans l’Inde...  » La lettre sera signée Voltaire, mais c’est le vieil Arouet qui se laisse aller à bavarder de bon cœur avec « l’Indien de Surate » de son enfance : « J’ai de belles terres, libres et indépendantes, sur la frontière de France. Le pays que j’habite est un bassin d’environ vingt lieues, entouré de tous côtés de montagnes ; cela ressemble, en petit, au royaume de Cachemire. Je ne suis seigneur que de deux paroisses

........................................................................ 4 Présentation LE MANUEL DE L’ÉLÈVE L’organisation du manuel de l’élève suit celle du programme de français pour la classe de 3e. Ce programme est divisé en quatre parties : La lecture, L’écriture, L’oral, Les outils de la langue. Cet ordre a été retenu après mûre réflexion, il a un sens : il montre notamment que la lecture, l’écriture et l’oral sont trois domaines d’activités d’égale importance et que l’apprentissage

comparer ce texte ? [Un journal qui ne serait pas daté mais qui possèderait un chapitre par séance d’écriture + caractéristiques de l’expression de soi.] • De quoi traite ce journal ? [C’est celui d’un condamné à mort qui attend l’exécution de sa peine tout en espérant y échapper et qui compte les jours qui lui restent en réfléchissant sur sa condition. Voir à titre d’exemple les repérages temporels dans le chapitre 8] • Est-ce un journal authentique ? [Le Dernier jour est une œuvre