Résumé Cour Travail Philo

qui ont été conquises une partie de leur production pour vivre ainsi que leurs moyens de productions pour q’ils puissent continuer à produire et à cultiver. - Ces pillards ont compris qu’il était plus intelligent de laisser les individus libre de travailler et de produire afin qu’ils soient en mesure de produire de nouveaux biens dont une partie pourra être régulièrement prélevée. On est entré dans une logique gestionnaire et stratégique. Quand on a compris qu’il fallait laisser les gens vivre.

tentative - aux examens de la Certificate of Primary Education (CPE). Ces épreuves de fin de cycle primaire sont le passage obligé des écoliers qui en les réussissant obtiennent leur passeport pour commencer l’aventure du secondaire. J’ai, donc, travaillé avec ces filles pendant un mois : en observant leurs classes de français langue seconde et, dans un deuxième temps, en leur faisant la classe. J’ai participé à leur 2 quotidien à l’école et j’ai partagé un moment de leur vie. Une expérience enrichissante

loi soit applicable. Cet accord est obtenu par la consultation des vassaux qui sont réunis, convoqués, à la cour du seigneur. Il y a là l’origine d’une pratique politique qui sera toujours observée par les rois de France : le gouvernement par Conseil ® pratique qui consiste pour le roi à prendre toujours l’avis de son entourage politique réuni dans sa cour ( = « Curia regis »). Cette cour est une institution informelle. A la fin du Moyen-âge, et sous l’Ancien régime, cette « Curia regis » se transforme

droit de « Faire quelque chose » . les droits en revanche pourraient être soit des droits « de faire quelque chose » coincide ac les libertes , ou des droits  «  A quelque chose » il sagit plus de droit puissance mais de « droit creance » (droit au travail , bonheur , sante , allocation familiale) , des pouvoirs reconnus aux individus dexiger des pouvoirs publics une intervention , une aide , une assistance. Les libertes sont des droits DE faire quelque chose , les droits seraient plus large car coexisteraient

RENAISSANCE ’ Nouvelle Acropole Revue n°196 - ISSN 0396-7387 - Dépôt légal janvier 2007. Édité par la Fédération Française des Nouvelle Acropole, association française régie par le décret loi du 1er juillet 1901 Siège social Administration : La Cour Pétral, D941, 28340 Boissy-lès-Perche Rédaction 6, rue Véronèse 75013 Paris - 01 42 50 08 40 Internet : http://www.nouvelleacropole.org Directeur de Publication : Fernand SCHWARZ - Rédacteur en chef : Isabelle OHMANN - Secrétariat de rédaction : Marie-Agnès

de préjudice est administratif avec des règles du droit civil =>C'est la 1ere fois que le tribunal tranche entre personnes privée et publique. •Le droit international public: organisation des rapports interétatiques (Cour Internationale de Justice => CIJ et la Cour Pénale Internationale=>CPI, qui elle traite des génocides et des crimes contre l'humanité). b. Le droit privé C'est l'organisation des rapports entre personnes privées, entre particuliers. Il y a 3 matières privées:

Corfou, R-U / Albanie ; 1980, affaire des otages americains a Teheran ; affaire du Nicaragua ; affaire du Loquerbie : sanction ctre la lybie dc attaque par elle du R-U et de la Serbie ; 1999 Serbie / OTAN : « liceite du rcrs a la force » en 2004, la cour s’est déclarée incptte pr la conn car la Serbie elle-même avt plaide l’incptce de la cr car elle disait : jusqu’en 2000, on ne conn pas le statut de la Serbie. ( argumentaire car dps 1993, la Serbie est attaque par la bosnie pr genocide, dc en invoqt

interdépendances -la base de l’école classique est l’analyse par A.SMITH de la façon dont le marché influence la division du travail - sa Théo de combinaison des facteurs de productions donne: l’accroissement de la richesse se fait par accumulation capital+libre échange entre producteurs -plus le marché est important et plus la production l’est et plus la division travail doit l’être aussi -l’école se développe au 19e siècle avec S.MILL (1806-1870) qui développe la méthode individualiste =principe

ravages de la disparition de ces familles souches dans les catégories populaires. Il va être le premier à s'intéresser au budget ouvrier > réel volonté de bâtir un raisonnement basé sur des données empiriques. -Tradition politique : Tocqueville (plutôt philo mais se base sur des observations) et Karl Marx. Marx partage 3 postulats de bases avec les pères fondateurs de la sociologie : -l'idée que les faits sociaux ne doivent pas être expliqué par les motivations individuelles -méthode d'analyse holiste

biens et de consommer les richesses. 3- Au milieu du 19ème siècle (1850), F. Bastia explique que l’économie c’est avant tout la science des échanges. Bastia veut insister sur le fait de procéder à des échanges qui sont le cœur de l’économie (ex : travail – revenu = échange) Le propre de l’éco politique est d’échanger. 4- Au 20ème siècle, un prix Nobel d’éco Becker, définit l’éco comme « la science des choix rationnels ou science de la décision ». D’abord l’éco consiste à choisir en permanence (ex :