Résumé Des Oeuvres Cpge

Bureautique et communication multimédia, 2 options, . assistant de direction . technicien multimédia ● p. 51, 64 p. 51, 64 Classes de mise à niveau en 1 an pour BTS ● ● Artistique (Arts appliqués) Hôtellerie-restauration p. 31 p. 81 CPGE (classes prépas aux grandes écoles) ● Économiques et commerciales p. 43 - à l'ENS Cachan section D p. 43, 48 ● Littéraires p. 67 ● Scientifiques p. 79 DE (diplôme d’état) Assistant de service social (DEASS) p. 72 ● Brevet d'Etat Éducateur Sportif

1 MODULE I – LES GRANDES MUTATIONS DU MONDE DE 1913 A NOS JOURS Première partie : Panorama géopolitique du monde de 1913 à la fin de la guerre froide CHAPITRE 1 – GEOPOLITIQUE ET RELATIONS INTERNATIONALES : UNE INTRODUCTION [Attention au « et » du titre : comme dans un sujet de dissertation, il ne s’agit pas de traiter séparément les deux termes de l’intitulé, mais d’étudier la spécificité de l’approche géopolitique des relations entre Etats] Les Jeux Olympiques de Tokyo, qui se sont déroulés

s'appuie sur l'idée qu'il est préférable pour la société de financer des emplois, plutôt que des allocations chômage. L'idée d'« activation » des dépenses publiques liées au chômage, n'est donc pas une invention récente. Ces orientations seront mises en oeuvre dans les années 30, puis dans les années 50, par des gouvernements sociaux-démocrates. LA DIVERSITÉ DES PRATIQUES NATIONALES En termes de niveau de dépenses, sur la base de données financières standardisées (OCDE), on oppose des pays peu interventionnistes

CPGE B/L-PhilosophieFICHE DE LECTURE Repères pour la pensée philosophique, Jean-Michel MUGLIONI, 2010 I-CROIRE, SAVOIR Distinction conceptuelleCroire et Savoir signifient tout deux tenir pour vrai, donner son assentiment à une proposition. Mais il y a plusieurs façons de tenir pour vrai ou de croire au sens général du terme et donc plusieurs espèces qui dérivent du genre croyance que l’on nommera dans son terme ancien « créance ». Le verbe croire et le substantif croyance ne

Les jeunes et la ville ou comment considérer l’actuelle fracture générationnelle ? Résumé Cette fiche de synthèse s’inscrit dans le cadre du travail exploratoire des services du Grand Lyon pour une amélioration des politiques publiques en direction des différents publics qui composent la ville. Le premier public étudié a été celui des adolescents, et tout naturellement le deuxième, est celui des jeunes. Ce travail tente d’apporter des éléments de connaissance sur ce qui caractérise la

hypothèses, on a : Procédé de décomposition : 2π 2π 1⌠ 1⌠ an =  ϕ(x)cosnxdx, bn =  ϕ(x)sinnxdx π ⌡0 π ⌡0 Procédé de reconstitution : ϕ(x) = ∞ a0 ∞ + ∑ an cosnx + ∑ bn sinnx 2 n=1 n=1 • La transformée de Fourier, qui n'est pas au programme de CPGE, mais que vous rencontrerez inévitablement dans la suite de vos études. On peut le voir comme cas limite du cas précédent si on considére une fonction f périodique de période 2T sur l'intervalle [–T,T], que l'on cherche à 2πnx 2πnx décomposer en harmonique

SOMMAIRE Résumé……………………………………………………………………………….8 Abstract………………………………………………………………………………9 Introduction ………………………………………………………………………..10 Partie I : Champ scientifique, habitus scientifique et formation doctorale ………………………………………………………………………………………..23 I - Objet d’étude et problématique……………………………………………………24 I - 1. L’objet d’étude : les facteurs de la socialisation professionnelle des doctorants ………………………………………………………………………………………...24 I - 2. Problématique et cade théorique ………………………………………………

Alexandre Devaux Élève ingénieur à l’École Centrale Paris © Dunod, Paris, 2010 ISBN 978-2-10-055490-4 « Je n'en dirai rien si j'étais le seul malade, mais puisque nous sommes nombreux à souffrir des mêmes maux… » Alfred de Musset, Lorenzaccio Œuvre au programme de français en prépa scientifique, concours 2009 Table des matières Avant-propos Remerciements Découvrir les classes prépas 1 – Qu’est-ce que la prépa ? 2 – Comment choisir sa prépa ? 3 – Le choix de la filière 4 – Quelle spécialité

Alexandre Devaux Élève ingénieur à l’École Centrale Paris © Dunod, Paris, 2010 ISBN 978-2-10-055490-4 « Je n'en dirai rien si j'étais le seul malade, mais puisque nous sommes nombreux à souffrir des mêmes maux… » Alfred de Musset, Lorenzaccio Œuvre au programme de français en prépa scientifique, concours 2009 Table des matières Avant-propos 9 Remerciements 11 Découvrir les classes prépas 1 – Qu’est-ce que la prépa ? 15 2 – Comment choisir sa prépa ? 21 3 – Le

........................................................................................ 133 PROJET 17 : OPTIMISATION DE LA GESTION DES RESSOURCES HUMAINES .............................................. 142 PROJET 18 : PARACHEVEMENT DE LA MISE EN ŒUVRE DE LA DECENTRALISATION ET DE LA DECONCENTRATION ET OPTIMISATION DE L’ORGANISATION DU MINISTERE .......................................... 156 PROJET 19 : PLANIFICATION ET GESTION DU SYSTEME D’EDUCATION ET DE FORMATION ..................... 174 PROJET