Résumé Lettre 64 Les Liaisons Dangereuses

par le professeur dans la liste présentée en annexe des Documents d’accompagnement du programme, avec le souci de proposer au moins une œuvre humoristique. • Textes porteurs de références culturelles – Une œuvre à dominante argumentative (essai, lettre ouverte, conte philosophique). – Une œuvre autobiographique française. – Un ensemble de textes poétiques du e ou du e siècle. – Une pièce de théâtre du e ou du e siècle, française ou étrangère. – Deux romans, ou un roman et un recueil de

avenir, son projet profond est de déterminer « le souhaitable » et, par conséquent, « le futur préféré » (4). Ainsi, elle comporte une dimension normative, à savoir la prise en considération explicite d'un système de valeurs (prémisse 5). Pour résumer ces prémisses, on peut rappeler la formule de J. de BourbonBusset, pour qui la prospective ne cherche pas seulement à déterminer l'avenir souhaitable, mais aussi tâche de trouver les façons de rendre probable cet avenir souhaitable (5). Quels critères

................................................................................................. Les audits de cohérence et d’alignement stratégique .......................................................................................... 63 64 64 70 73 73 78 88 88 89 Chapitre 3 Les audits de la RSE .............................................................................................................................................................................. 93 1. Deux

que dis-je au texte ? Ricoeur parle de deux rôles assumés par la lecture : une interruption dans le cours de l’action et une relance vers l’action. Ces deux perspectives sur la lecture résultent directement de sa fonction d’affrontement et de liaison entre le monde imaginaire du texte et le monde effectif du lecteur. « En tant que le lecteur soumet ses attentes à celles que le texte développe, il s’irréalise lui-même à la mesure de l’irréalité du monde fictif vers lequel il émigre ; la lecture

au paragraphe 4 de l'article 74 du Règlement, instamment invité les Parties «à prendre toutes mesures en leur pouvoir afin de prévenir toute commission ou continuation de l'odieux crime international de génocide ou tout encouragement à ce crime» (lettre du 5 août 1993, voir C.I.J. Recueil 1993, p. 334). Et, le 10 août 1993, la Yougoslavie (Serbie et Monténégro) a déposé à son tour une demande en indication d'une mesure conservatoire contre la Bosnie-Herzégovine «conformément à l'obligation qui est

l’Université Virtuelle (http://uv.ulb.ac.be)  ELÉMENTS PRATICO-PRATIQUES Cours oral + syllabus + Lecture d’un ouvrage (cité ci-dessous). Choisir un ouvrage parmi les 2 proposés. Conseil : Lire le livre bien avant l’examen, faire/lire un bon résumé, relire le résumé juste avant l’examen. Attention ! Etant donné qu’un des livres a été rédigé par plusieurs auteurs, la question sur le livre peut porter sur une partie d’un auteur. Ne pas négliger l’auteur donc! « Mémoire de la grande grève, hiver 1960-61

penser ; ni la dernière non plus à se rendre compte que Bayardo San Roman n’était pas un homme à se laisser découvrir au premier abord. Août finissait quand ma mère m’écrivit au collège, ajoutant à sa lettre un post-scriptum inattendu : « Il est arrivé ici un homme bizarre. » Dans la lettre suivante, elle précisait : « L’homme bizarre s’appelle Bayardo San Roman et tout le monde dit qu’il est charmant, mais moi je ne l’ai pas vu. » Personne ne sut jamais ce qui l’avait amené chez nous. À quelqu’un

LES ADMINISTRATIONS PUBLIQUES MODERNES AVANT-PROPOS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5 LE CONTROLE DE GESTION DANS LES ADMINISTRATIONS PUBLIQUES MODERNES . . . 11 Résumé . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1. Introduction . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2. Le concept

communication interne.................................................................................................. 64 2.4 Le management participatif................................................................................................ 64 2.5 La cellule de crise............................................................................................................... 64 CHAPITRE 3 : Les outils de prévention.............................................................................

existait un droit administratif (cf. principe de légalité). A cette époque, cependant le droit administratif était embryonnaire (contribution des juges à élever le droit administratif ; l’époque de la féodalité). Progressivement ce droit va acquérir ses lettres de noblesses pour être au rang de disciplines scientifiques (première étape : royauté, organisation contentieuse ; deuxième étape : apport du juge, sophistication du droit, réflexion des commentateurs du droit). C’est par la suite que ce droit sera