Réécriture Et Originalité

qu’il accorde à la mort et à la violence, peut tout à fait s’inscrire dans le registre tragique. Pour autant, essayez de percevoir ce qui fait son originalité par rapport aux tragédies antiques par exemple. Si Giraudoux veut réécrire le mythe d’Électre, c’est aussi pour en livrer une vision personnelle. ® Mobiliser ses connaissances Mythes et réécritures Électre est issue de la mythologie grecque et elle a marqué l’histoire du théâtre. Dès l’Antiquité, Eschyle, Sophocle et Euripide la représentent

..........................................................34 5.9. Comment rédiger la conclusion ? ........................................................................................................35 5.10. Comment effectuer le travail de réécriture?.....................................................................................35 5.11. N’avez-vous rien oublié ? ...................................................................................................................36 6.

dans les œuvres d’art. Pistes d’étude * L’œuvre d’art et la tradition : ruptures (avant-gardes), continuités (emprunts, échos, citations), renaissances (l’influence d’une époque, d’un mouvement d’une période à l’autre, historicisme, etc.). La réécriture de thèmes et de motifs (poncifs, clichés, lieux communs, stéréotypes, etc.) ; hommages (citations, etc.), reprises (remake, adaptation, plagiat, etc.), parodies (pastiche, caricature, etc.). * L’œuvre d’art et sa composition : modes (construction

Troyennes d’Euripide) et le retour malheureux des héros (L’Orestie d’Eschyle, les deux Électre de Sophocle et d’Euripide, d’Euripide encore, Oreste, Hélène, Andromaque, Iphigénie en Tauride). Perspectives possibles de lecture Intertextualité et réécriture C’est bien évidemment l’occasion de lire ou de relire le sonnet de Du Bellay, « Heureux qui comme Ulysse », et de s’interroger sur la construction de la figure littéraire de l’exilé (ou sur l’expression de la souffrance de l’exil) à partir de la

l'implicite à l'explicitation 123 123 124 126 5. UTILISATION DES CRITERES DANS LES PHASES DE REVISION DE TEXTES 133 5.1. Place et modalités de la relecture 134 5.2. Objectifs de la mise au point 135 5.3. Aides à la révision 136 5.4. Effets de la réécriture 141 6. CONCLUSION 146 Chapitre 6 : LES CRITERES, LIEU DE DIVERSIFICATION DES PRATIQUES SELON DES CHEMINEMENTS DIVERSIFIES G. Turco 149 1. LES CRITERES, LIEU DE DIFFERENCIATION DES PRATIQUES 149 2. DES PRATIQUES INDIVIDUELLES COMPLEXES 2.1

chrétienté et de la mythologie. Au cours de cette réflexion très libre, Diderot va en venir à faire un éloge du crime et de la barbarie. Il y a dans l’esthétique de Diderot une dimension qui s’accorde à voir de la beauté dans le mal. Il a cette originalité qui dépasse la morale pour dire qu’il y a dans l’horreur une énergie qui peut rendre les choses belles. C’est théorisé ironiquement dans Le neveu de Rameau. b) La description comme forme minimale du compte-rendu En réduisant la description a minima

personnages : La « chanson de geste » met en scène les exploits guerriers d'un groupe, d'une armée face à une autre alors que dans le roman les exploits sont réalisés par un personnage seul. Les sujets traités par le roman se caractérisent par leur originalité et leur diversité. Il est toutefois possible de les rassembler en trois grands sujets (dits matières) : 1. la matière de Rome, ou antique a inspiré le Roman de Thèbes, le Roman d'Énéas, le Roman de Troie et le Roman d'Alexandre. 2. la matière

point de vue d'un autre auteur mais pas toujours dans la même direction que lui. Par ailleurs, pour souligner la cohérence de son discours et produire une forte cohésion du texte, le rédacteur s'appuiera sur des connecteurs. Enfin un travail de réécriture l'attend. C'est une phase impérative de la rédaction. La relation entre auteur et destinataires du texte Comme tout document rédigé, un rapport présuppose un lien entre rédacteur et lecteur La première intention de l'auteur d'un rapport

littérature potentielle) va se construire sur la base de contraintes formelles extrêmement difficiles à respecter. notion de défi qui permet l’affirmation individuelle. Voir par exemple, le poème de Perec, un lipogramme sans la lettre –e- qui est une réécriture de « Recueillement » de Baudelaire. 2) La forme particulière d’un poème peut être un moyen d’accentuer l’expressivité. Voir l’art de la pointe et l’utilisation satirique qu’en fait Du Bellay dans son sonnet « Marcher d’un grave pas… » où il dépeint

parallèlement à son art et à son adresse, le poète français a fait preuve d’une grande originalité car son imitation «n’ [était] pas un esclavage » comme il le disait lui-même11. En effet La Fontaine ne copie pas, il ne traduit pas non plus au sens strict ; ce qu’il entreprend, c’est d’actualiser le sujet en le présentant sous l’apparence d’un texte contemporain. Chez La Fontaine, chaque fable est toujours une complète réécriture. C’est ensuite à Rome, au Ier siècle après J.-C., que Livius Phaedrus, plus connu