S Entrainer Au Bts N 2

d’étude | | 1 | 2 | 3 | 4 | Formation | Générale (1)Professionnelle (2)Expérience professionnelle | | Savoir-faire | Aptitude à :Utiliser des outils bureautiquesRédigerAccueillir le clientS’organiserS’exprimer en anglaisCommuniquer et transmettre | | Savoir-être | DisponibilitéPrise d’initiativeRigueurDiscrétionBonne présentationDiplomatie | | (1) 1 primaire / 2 secondaire / 3 Bac +2 / 4 Bac +4 et au dela / 4 tres bon niveau (2) 1 CAP/ 2 BAC/ 3 BTS DUT Licence/ 4

l’examen. Voir p. 2 Brevet de technicien supérieur Assistant de gestion de PME-PMI à référentiel commun européen Objectif • Préparer l’examen du brevet de technicien supérieur (diplôme de niveau III). • Acquérir ou consolider des connaissances spécifiques dans un ou plusieurs domaines sans se présenter à l’examen. Inscription sans condition de niveau, de titre ou de diplôme et sans pièce justificative, mais niveau baccalauréat conseillé. SOMMAIRE Généralités sur les BTS 1. Le diplôme .

DM de Management des Entreprises BTS MUC 2 Question 1 : Les différents objectifs de la nouvelle organisation d’AON RISK services sont : - La segmentation par type de clients qui permettra de mieux répondre aux besoins spécifiques de chaque type de clients. Ceci a l’aide d’un chargé de clientèle unique qui leurs sera dédié, avec en plus une équipe d’expert pour chaque situation (dommage, responsabilité civile …). - De plus AON risk services a pour objectif d’augmenter et de

Lycée Théodore Deck 5 rue des chanoines 68504 GUEBWILLER Z.I. Ungersheim 37 rue Saint-Michel 68190 Ensisheim BTS Etude et réalisation d’outillage Académie de Strasbourg Session 2008-2010 RAPPORT DE STAGE Stagiaire : SAHLI Halim Tuteur : DESQUEYROUX Johan 2 SOMMAIRE REMERCIEMENTS………………………………………………...4 INTRODUCTION…………………………………………………...5 Partie 1 : Entreprise passant du stade de négociant à fabricant…………………………………………...6 à 13 1.1) Chronologie……………………………………………...6 à 9 1.2) Ses

légumes grâce aux plats cuisines ainsi que la récolte des légumes chez un maraicher, des poèmes humoristiques et des créations de vêtements pour un défilé. Ensuite, j’ai pu mettre au service des ados ma passion du stylisme et de la danse afin de les entrainer pour un défilé carnavalesque devant un public de la rue, j’ai dessiné le costume que les filles allaient porter. Les parents se sont impliqués pour leurs enfants durant toute la préparation, que se soit pour la confection des vêtements ou les réunions

Version à amender à partir du 19 marsPage 1 sur 49 MINISTÈRE DE L’ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR, DE LA RECHERCHE ET DE L’INNOVATION Brevet de technicien supérieur Management commercial opérationnel Page 2 sur 49 Sommaire Tableau de synthèse : Domaines d’activités – Blocs de compétences – Unités ANNEXE I - Référentiels du diplôme Annexe I a : Référentiel des activités professionnelles Annexe I b : Référentiel de certification ANNEXE II - Modalités de certification Annexe II a : Unités constitutives

mars 2011 ; Arrête Article 1 La définition et les conditions de délivrance du brevet de technicien supérieur « transport et prestations logistiques » sont fixées conformément aux dispositions du présent arrêté. BTS TRANSPORT ET PRESTATIONS LOGISTIQUES   2 Article 2 Le référentiel des activités professionnelles, le référentiel de certification et les unités constitutives du référentiel de certification du brevet de technicien supérieur « transport et prestations logistiques » sont

Référentiel BTS Support à l’action managériale – Version présentée en CSE 1 BREVET DE TECHNICIEN SUPÉRIEUR SUPPORT À L’ACTION MANAGÉRIALE Sommaire TABLEAU DE SYNTHÈSE – ACTIVITÉS – BLOCS DE COMPÉTENCES – UNITÉS .......................................... 2 ANNEXE I – RÉFÉRENTIELS DU DIPLÔME ............................................................................................. 5 Annexe I.A – Référentiel des activités professionnelles.............................................

ANNEXE I Référentiel des activités professionnelles Référentiel de certification Référentiel des activités professionnelles Dans le cadre de l’exercice et de la promotion des droits des publics, le titulaire du BTS Services et prestations des secteurs sanitaire et social, participe à la réalisation des missions dévolues aux établissements et services sociaux, sanitaires, médico-sociaux, socio-éducatifs. Il travaille en grande proximité avec les professionnels de la santé, les travailleurs sociaux

................................8 1.2 Emprunts et ressources spéciales ................................................................9 1.3 Fonds Propres ...........................................................................................10 2. Emplois..................................................................................................................12 2.1 Les crédits..................................................................................................12 3. Qualité