Salle de classe

dirigeant les personnes dont les noms suivent: M. Jean Baptiste BELEOKEN (1990-2000) le père fondateur et de M. Jean Marc BELEOKEN (2000 à nos jours) son fils. Il est à noter que l’Institut Victor Hugo est une entreprise typiquement familiale. Il a été classé 5éme établissement du Cameroun sur le classement général de l’Office du Baccalauréat du Cameroun pour l’année scolaire 2007/2008. Son LOGO 4 Fig. 3 : Façade du collège Fig. 4 : vue de gauche du collège 5 II-2 Infrastructures

des Bouches-Du-Rhône est convié à y participer. L'objectif de ce projet est donc de concevoir à partir d'une salle de classe vide, un nouvel aménagement. Des contraintes nous sont aussi données. Celles ci sont telles que : - 66% du temps de travail des élèves soit réservé à des activités manipulatoires - Un enseignant aura a sa disposition tout le matériel nécessaire - Les classes seront réparties en groupes d’élèves dont le nombre ne saurait excéder cinq - La disposition du mobilier doit

décoration de la classe. Description d'une journée type : Emploi du temps/horaires: Pour une classe d'élèves de moyenne section: 8h30-11h45 / 13h30-16h30 L'Emploi du temps dépent de la rapidité d'execution du travail demander par les élèves. A 8h30 les élèves rentrent en classe. Les élèves commence la matinée avec la présentation des travaux demander durant toutes la journées ( les différents travaux sont donc tous affichés sur un tableau à la vue de tous dans la classe). Ensuite

Présentation globale du stage Tout d’abord mon stage a eu lieu dans une école maternelle du 5éme arrondissement, j'ai suivie une classe de grande section avec 23 élèves âgée pour la plupart de 6 ans mais tous différent l'un de l'autre. L'enseignante de cette classe s'appelle Suzanna Bobic, elle m'a tout de suite très bien accueilli dans la classe m'a beaucoup aidé à me mettre a l'aise. Au début c'était un peu difficile pour moi notamment les échanges avec les enfants car tout cela

les locaux sont étroits. La superficie de l’établissement est de 732,42 m². L’établissement accueillent les enfants de plus de 2ans et demi jusqu’à 4 ans car la classe de grande section est au primaire. 1.1-Les locaux de la structure * La salle des PS1 Je vais vous présenter les 5 différentes salles. La salle de classe des petites sections, qui a une superficie de 48,10m² elle dispose de 3 tables de 6 places, d’un bureau pour la maîtresse. Elle est peinte en rose à hauteur des enfants

à la salle B115. C'était la première fois qu'il allait voir cette salle de classe. Il n'y avait jamais mit les pieds, et ne savait même pas à quoi elle ressemblait. Seuls les classes de terminales avaient des cours dans cette salle. Ils allaient faire le contrôle dans cette pièce, car leurs salle de classe allait être occupé par une autre classe exceptionnellement. Un silence régnait dans le couloir. Tout le monde attendait le professeur de français, Mr Berto, pour entrer dans la salle. Cela

composé de 20 salles de classe, dont 2 équipées de rideaux noirs et de projecteurs vidéo, de 2 salles de laboratoire et d’une salle de sports. D’autres matriels (rétro-projecteurs, écrans, triples tableaux...) sont également affectés à certaines salles. Les salles ont une capacité variant de 20 à 45 places. La salle de sports a une capacité de 150 places. Le collège gère 5 classes de 6°, et 4 classes de 5°, 4° et 3°. Chaque classe est numérotée. Les élèves d’une même classe suivent tous les mêmes

Rapport de stage - Ecole Maternelle Plan I-Introduction II-Classe de petits maternels 1-Organisation d’une journée de classe pour des petits maternels · Accueil des enfants · Mise en place et ateliers · Ateliers 2-Organisation d’une semaine de classe pour des petits maternels 3- Illustration des différentes activités III-Conclusion ________________________________________________________________________________________________

Devenir élève : un apprentissage à part entière. Rapport de stage dans une classe de petite section de maternelle à Brunoy. Sommaire Introduction .................................................................................................................................... p. 3 Première partie : Rapport de stage ................................................................................................. p. 4 L’école maternelle Robert Dubois ................................

du langage, du dessin et des chiffres. La classe de grande section est destinée non seulement à l’acquisition des apprentissages premiers mais aussi au début des apprentissages fondamentaux (qui se poursuivront dans les classes de CP et de CE1). J'ai effectué mon stage dans la classe des Moyens/Grands, j'ai donc pu observer les différents apprentissages que l'enfant fait avant son entrée au CP et ce, sur 2 niveaux différents. J'ai observé une classe composé de 28 élèves, 29 après les vacances