Sanction

Devoir à la maison : Dans la Semaison, Philippe Jaccottet écrit : « je ne parle pas de moi, je parle seulement de ce que je devine et qui est commun à tous. » Cette affirmation vous semble-t-elle justifiée par votre lecture des poèmes au programme ? Leçons, Chants d'en bas, A la lumière d'hiver. Introduction : Jaccottet, dans la Semaison, écrit cette phrase. Nous allons reprendre cette question et nous demander si cette affirmation du poète est véridique dans les recueils que nous avons étudié

Correction du devoir maison n°4 Exercice 1 (5 points) : Recopier et compléter la grille suivante à l’aide des nombres donnés par les définitions : A B C D E I 3 2 8 II 5 6 6 9 3 III 0 1 7 8 IV 8 2 0 4 4 2 0 V 5 0 Horizontalement I : La partie entière de 328,54 : 328 Le chiffre des centièmes de 634,152 : 5 III : Le chiffre de dixièmes de 34 : 0 Nombres de millièmes de 0,178 : 178 V : Quarante-deux centaines : 4200 Verticalement A : (3 × 1000) + (5 × 100) + (8 × 1) : 3508

représailles et ne veulent parfois plus retourner dans leur établissement scolaire. Elles nous disent souvent qu'elles veulent «oublier au plus vite». De plus, les sanctions pénales interviennent souvent trop tard. Quand un élève ou un étudiant est déclaré coupable trois ans plus tard et qu'il a déjà quitté son cycle d'étude, la sanction n'a plus de sens ni pour lui, ni pour la victime. Récemment, une mère nous racontait que sa fille envisageait le suicide. Dans une moindre mesure, certains restent

Lycée international 15 février 2011 T-ES3 – Devoir à la maison à rendre le 16 mars au plus tard Vous traiterez, au choix, l’un des deux sujets suivants : 1er sujet (dissertation) Une société juste est-elle une société sans conflits ? 2e sujet (explication de texte) Expliquez le texte suivant : La suppression du crime est sous sa forme primitive vengeance. Selon son contenu, la vengeance est juste, dans la mesure où elle est la loi du talion. Mais, selon sa forme, elle est l’action d’une volonté

CODE UE : F1154 - Maud Pérez-Simon Intitulé UE : Textes et images Devoir à la maison Date de rendu : 29 novembre 2012 Tout retard entraînera une pénalité importante Vous traiterez les trois questions. Le devoir porte sur l'œuvre : Georges Orwell, La ferme des animaux, trad. J. Quéval, Paris, Gallimard, 1994 (Londres, 1945 - Paris, 1981). 1- En vous fondant sur le passage suivant, vous analyserez, en organisant vos idées sous forme de plan, les différentes étapes d'humanisation des

1ère S Mathématiques Devoir à la maison Exercice 1 (Q.C.M.) 1 ) L'équation x 2−2014 x−2015=0 possède : a) aucune solution b) une seule solution c) deux solutions 2 ) Le trinôme −2 x 2+ 5 x−3 a) est positif sur b) est négatif sur c) change de signe suivant les valeurs de x 2 3 ) Soit f ( x)=ax +b x +c un trinôme tel que a<0 et Δ=0. L'inéquation ax 2 +b x+ c⩾0 admet pour solution : a) Aucune solution b) Une seule solution c) Un intervalle de d) Tout Exercice 2 Soit la fonction f définie sur telle

Candide 1759 Voltaire Travail à faire (TAF) Il vous faut répondre précisément et le plus complètement possible aux questions suivantes avant le cours qui abordera le texte afin de mieux comprendre et approfondir la réflexion. Au début de chaque cours, le professeur ramassera au hasard quelques travaux (votre travail se présentera sur copie double avec les questions collées, chaque question sera réécrite et suivra la réponse) ; ce travail sera noté sur 10 et nous additionnerons les notes à

Méthode de la question sur corpus Le corpus présente toujours un intérêt particulier Ayez à l’esprit que le corpus défini par votre professeur ou par le jury du Bac n’est pas une addition aléatoire de textes, mais un groupement qui a un intérêt et un sens. Tel corpus témoigne de l’évolution de la relation entre maître et valet dans la comédie, tel autre de la façon dont la poésie permet d’exprimer l’indicible, tel autre des différentes voies qu’emprunte le texte argumentatif pour toucher son lecteur

Dissertation : L’application de la loi dans le temps : Introduction : La loi qui émane du Parlement est la source la plus importante du droit français comme nul n’est censé ignorer laloi il est indispensable de savoir à partir de quand et jusqu’à quand la loi est applicable. Tel est le premier problème qu’il faudra examiner. Mais il ne suffit pas de savoir à partir de quand etjusqu’à quand la loi nouvelle est applicable. Un autre problème quand deux lois se succèdent et qu’une

 PROJET DIDACTIQUE Date : 30.10.2009 Classe : IX-e BC (L2) Professeur : Nazaru Teodorina Objet : La langue française Sujet : L’indicatif présent /le passé composé (systématisation) Type de leçon : la systématisation des connaissances de grammaire Objectifs de communication : a) Objectifs généraux : - douer les élèves d’instruments psycho-intellectuels pour fixer l’infor- mation ; - développer la collaboration