Satire 4 Boileau

savoirs indispensables Résumé 3. Aborder la question de corpus Enjeux de l’exercice Ecueils à éviter Typologie des questions L’approche tabulaire : une méthode comme une autre Rédaction : introduction, développement, conclusion Pour résumer 4. Aborder le commentaire composé Enjeux de l’exercice Ecueils à éviter Analyser un texte : une approche méthodique Organiser ses idées : la question du plan Le choix de la problématique Rédaction de l’introduction et de la conclusion Le paragraphe

Philaminte. ARISTE, frère de Chrysale. BÉLISE, soeur de Chrysale. CLITANDRE, amant d'Henriette. TRISSOTIN, bel esprit. VADIUS, savant. MARTINE, servante de cuisine. L'ÉPINE, laquais de Trissotin. JULIEN, valet de Vadius. LE NOTAIRE. La scène est à Paris. - 4 -ACTE I SCÈNE I. Armande, Henriette. ARMANDE. Quoi, le beau nom de fille est un titre, ma soeur, Dont vous voulez quitter la charmante douceur ? Et de vous marier vous osez faire fête ? Ce vulgaire dessein vous peut monter en tête ? HENRIETTE. 5 Oui

Philaminte. ARISTE, frère de Chrysale. BÉLISE, soeur de Chrysale. CLITANDRE, amant d'Henriette. TRISSOTIN, bel esprit. VADIUS, savant. MARTINE, servante de cuisine. L'ÉPINE, laquais de Trissotin. JULIEN, valet de Vadius. LE NOTAIRE. La scène est à Paris. - 4 -ACTE I SCÈNE I. Armande, Henriette. ARMANDE. Quoi, le beau nom de fille est un titre, ma soeur, Dont vous voulez quitter la charmante douceur ? Et de vous marier vous osez faire fête ? Ce vulgaire dessein vous peut monter en tête ? HENRIETTE. 5 Oui

; – pour la Séquence 3 : l’étude des Fleurs du mal de Baudelaire sera sans doute souvent choisie, mais on pourrait opter aussi pour les Poésies de Rimbaud, les Romances sans paroles de Verlaine ou les Calligrammes d’Apollinaire ; – pour la Séquence 4 enfin : le choix est très vaste. En cohérence avec les textes du manuel, on pourrait donner la préférence à Éloges ou Vents de Saint-John Perse, au Parti pris des choses de Ponge ou, en Première L, à un recueil de Char ou de Michaux. 2. Le travail

aux textes, Armand Colin, 2005. 2-Buffard- Moret, (Brigitte), Précis de versification, avec exercices corrigés, Coll. Lettres Sup., Armand Colin, Siège, 2004. 3-Grammont, (Maurice), Petit traité de versification, Armand Colin, Coll. U, Paris, 2000. 4-Serveau,(Didier), La poésie au XIXème siècle et au XXème siècle, Hatier, Paris, 2000. 5-La poésie française au XIXème siècle : Anthologie, Collection Classique et Cie, Hatier Poche, 2006. La versification française La versification française

poème est adressé à eux, mais pas que les autres le sachent. Il y a une grande variété de strophes, plus de 800 formes différentes. Les poèmes sont subtils en général avec une technique très élaborée et raffinée, même s’il y a des exceptions. 4 Introduction à la Littérature Française Beatriz Baquedano Montañés A côté de ces troubadours du sud on a les trouvères, le reflet des troubadours dans la partie nord de la France. On peut supposer que ce sont les troubadours et les jongleurs

fabliau The literature of devotion, moral reflection and information Learning and ideas Theatre Later lyric poetry Fifteenth-century ‘modernism’ Chartier Charles d’Orléans The anti-courtly reaction ‘Rhétoriqueurs’ Villon Conclusion xxii 1 1 2 2 3 4 6 7 10 12 17 17 18 19 22 23 25 26 27 27 28 29 29 30 vi 2 CONTENTS THE RENAISSANCE The Age of François I The restitution of letters and the renewal of faith The impact of Italy Philology Neoplatonism Neo-stoicism The new learning Erasmus The

xxe siècle (1ère partie) ▪ Distribution et lecture de la synthèse des genres théâtraux. ▪ Bref panorama introductif du théâtre contemporain. 6e heure de cours : le théâtre du xxe siècle (2e partie) ▪ Demander aux élèves de former 4 groupes (2 groupes de 7 et 2 groupes de 8). ▪ Distribuer à chaque groupe un résumé de texte, l’extrait qui l’accompagne, ainsi que le questionnaire Résumé et extraits proposés o Jean Anouilh, Antigone – affrontement d’Antigone et Créon

savoir la règles des trois unités, celle des Vraisemblances et celle des Bienséances, (Cf. Cours sur le théâtre). Ces dernières ont été codifiées par l’abbé d’Aubignac, mais c’est surtout le manifeste, l’ Art poétique , de Boileau que la postérité a retenu. Le but de ses auteurs est de peindre un Homme universel, d’après modèle, en proie à ses passions, à ses sentiments, et ce pour édifier le Lecteur. ● La querelle des Anciens et des Modernes  : Au XVIIème

1 Liste des principaux poètes * 2 La poésie du XVIe siècle * 2.1 La poésie lyrique * 2.2 La poésie engagée * 2.3 Autres personnalités * 3 La poésie du XVIIe siècle * 3.1 La poésie baroque * 3.2 La poésie classique * 4 La poésie du XVIIIe siècle * 5 La poésie du XIXe siècle * 5.1 Le romantisme * 5.2 Le Parnasse * 5.3 Charles Baudelaire * 5.4 Les poètes de la fin du siècle * 6 La poésie du XXe siècle * 6.1 Les héritiers * 6.2 Les