Schema Narratif Le K

Comprendre les concepts-clés (valeurs, thèmes, ton, figures de style, niveaux de langue, expressions au sens figuré, etc.) afin de compléter adéquatement les fiches de lecture. Savoir dégager les éléments essentiels du roman en vue de construire le schéma narratif. Savoir utiliser correctement les organisateurs textuels et les marqueurs de relation, les règles de la reprise de l’information, la conjugaison et la ponctuation. Acquérir des compétences vous permettant de mieux vous préparer à votre examen

Imparfait/passé-simple : récit -> schéma narratif Présent : v27 -> narration / v29 -> vérité générale Schéma narratif : - Situation initiale v1 - Element perturbateur v1 - Péripéties v2-10 / v11-18 - Elements équilibrant (de resolution) v19-24 / v24-28 - Situation finale/dénouement Tonalités: - Mythologisme -> Référence - Épopé - Parodie - Allégorie 1- Un Apologue 1) Caractéristique : schéma narratif Au vers 22-23, les épisodes cruciaux

LES DEUX COQS: Jean de la Fontaine Plan Détaillé I) L´Art du récit 1. Le schéma narratif : effets d´attente, effets d´annonce digressions. 2. Le rythme : cadence majeure, mineure, enjambement .Ton solennel 3. La dramatisation épique : parallélisme Troie, style sublime, champ lexical, guerre et mort. 4. Comique : parodie II) L´Argumentation 1. Fonctionnement argumentatif : induction de l´exemple au général 2. Les Morales : critique de l´orgueil, destin

personnages. (Tableau A) Je nomme une valeur qui anime que j’ai choisi et je donne une situation tirée du roman : Je nomme une valeur qui anime que j’ai choisi et je donne une situation tirée du roman : 23 12. La situation initiale (Schéma H) 13. L’élément perturbateur 14. Le nœud (péripéties) 15. Le dénouement et la situation finale 24 16. Le type de narrateur (Tableau G) Absent (ou non participant) Présent ou participant / témoin Extrait et page : 17

importe de dire, quelque peu dans la mouvance de Lévi-strauss que : « en matière de tradition orale, la morphologie est stérile à moins que l’observation ethnologique ne vienne la féconder[3] »  Ainsi, comme le dit bien Cauvin :       Au niveau narratif, chaque actant a sa place et sa fonction dans l’armature du récit. Mais en surface, l’actant apparaît selon les modalités habituelles dans telle région ou ethnie. Il n’y a pas de héros en soi, mais le lièvre, le prince charmant… Bien plus, si le

 Le K – Dino BUZZATI Editeur : Laffont Pocket ANALYSE Thème Recueil de cinquante contes fantastiques italiens ayant pour thème la fuite des jours, la fatalité de la condition des mortels, l’angoisse du néant, l’échec de toute vie, le mystère de la souffrance et du mal. Présentation Nouvelles traduites de l’italien par Jacqueline Remillet qui sont autant d’histoires tristes, inquiétantes et merveilleuses qui ont pour but de traduire la réalité vécue de ce

la mère d’Alain. I-Les trois compagnons s’introduisent dans le château. J-Les trois compagnons surprennent le complot de Jérôme d’Enfer. K-Clément le Noir est victime d’une embuscade. L-Jehan est caché et soigné par Mahaut. Ordre : D-F-G-I-H-J-E-L-K-A-B-C 17 Trouvez à quelle qualité ou à quel défaut est associé chacun des personnages. a- loyauté > 6- Annette b- froideur >8- Le Comte Louis

tout le poème. Figure de cercle (V.8 « tourné » et V.14 « ronds ») aspect cyclique rutine. Verbes d’actions on put parler d’une narration---- mais il n’ya pas de schéma narratif du a l’absence d’élément perturbateur Pas de Sortie dans cette rutine ou de cette situation initiale. Clic k t o buy N OW! PDF-XChange w ww.docu-track.com Clic k t o buy N OW! PDF-XChange w ww.docu-track.comhttp://www.docu-track.com/buy/http://www.docu-track.com/buy/T I-II : Après avoir vu comment ce poème est présente d’une

notion de narratologie ← Comprendre le traitement du temps dans un récit Supports : Photocopies « Aux champs », Maupassant « Journal d’un monstre », Richard Matheson (« Né de l’homme et de la femme ») « Pauvre petit garçon », Dino Buzzati, Le K Lecture cursive : un roman ou une nouvelle du XIXe siècle Grammaire Les temps du récit Le rythme de la narration Expression écrite Rédiger une suite de texte Réécrire un texte

Le schéma narratif : 5 étapes : - situation initiale : présentation des personnages, description de leur caractéristiques, lieu ou cadre ds lequel se déroule l’action (verbe à l’imparfait) - l’élément perturbateur : événement ou personnage qui change la situation initiale, changement de ton, (verbe au passé simple) - l’action : c’est la partie la plus longue du récit : aventures, épreuves. - L’élément de résolution : action qui résout le problème - Situation finale : retour des personnages à la stabilité