Schéma Narratif L étranger De Camus

d’action. 5-Le registre fantastique Du grec phantasmatikos, (imagination), le registre fantastique évoque l’imagination, l’irréel. Il se définit comme la volonté de faire naître l’angoisse. Il fait surgir, dans un contexte réaliste, des événements étranges qui font hésiter le lecteur entre une interprétation rationnelle et une interprétation surnaturelle : « J’ouvris alors le robinet brusquement. Et un jet de sang gicla dans le lavabo. » J. Sternberg, Le Râle, 1988. Le registre fantastique est

Nous avons réalisé, ensuite, qu’à travers la progression non-linéaire du récit, cette identité prend souvent la forme d’un nationalisme, tantôt latent, tantôt exacerbée, en fonction du personnage (où d’un ensemble de personnages) et des contextes narratifs. Ce nationalisme éprouvé et exprimé différemment, est à l’origine de l’élaboration d’une identité nationale algérienne proprement dite, thème spécifique du présent travail, suivant les éléments de problématique suivants : I. Nedjma :

accomplit des exploits, des prouesses. Ces actes héroïques frapperont l'esprit du lectorat. Le héros admirable construit l'action; c'est le moteur de celle-ci. Il maîtrise son destin. C'est le cas des épopées/dans l'épopée, qui est le premier genre narratif auquel le roman empruntera le récit d'actions extraordinaires et la présence d'un héros. On peut citer L'Odyssée dans laquelle Ulysse parvient à vaincre le cyclope Polyphème en utilisant sa ruse. Ainsi, il pourra lui échapper et accomplir sa volonté

(grand) Réalisme est une crise générale de la représentation romanesque et une crise du sujet... Avec le Réalisme le roman a pris pour thème l'individu dans sa contingence et sa singularité. En multipliant les histoires toujours fondées sur le même schéma, on en arrive à installer le roman dans la répétition d'une aventure conventionnelle dont l'habileté est le seul principe. Or, l’art se lasse de répéter. Il faut aussi évoquer d’autres crises, et peut-être plus fondamentales : - les révolutions

 SEQUENCE 1 : LA NOUVELLE ET LES SURPRISES DU TEXTE Objectifs généraux : Repérer les compétences des élèves en lecture Réactiver les savoirs acquis au collège en ce qui concerne l’étude du texte narratif S’interroger sur les mécanismes de lecture Problématique : Qu’est-ce que lire ? Comment le lecteur va-t-il construire du sens ? Perspectives d’étude : - Etude des genres (la nouvelle) et registres (épique et fantastique) - Singularité

Qu’est-ce qu’un genre et pourquoi faire des genres l’axe organisateur du développement des compétences langagières en français? Suzanne-G. Chartrand Le conte, la nouvelle littéraire, le récit et le roman sont des genres de textes où domine le type narratif. Le texte de type descriptif caractérise un genre comme le portrait, mais se trouve aussi dans le fait divers, la règle de jeu et la nouvelle journalistique. On trouve le type explicatif dans divers genres comme l’article de vulgarisation scientifique

TEXTE | Objectifs généraux : • Repérer les compétences des élèves en lecture • Réactiver les savoirs acquis au collège en ce qui concerne l’étude du texte narratif • S’interroger sur les mécanismes de lecture Problématique : Qu’est-ce que lire ? Comment le lecteur va-t-il construire du sens ? Perspectives d’étude : - Etude des genres (la nouvelle) et registres (épique et fantastique)

provoquer une prise de conscience, à partir du récit d’une anecdote, d’un témoignage ; conte philosophique, fable). Ces différents enjeux se mêlent souvent dans les récits, particulièrement dans les récits littéraires. ● 3. LES GENRES NARRATIFS LE ROMAN • Au Moyen Âge, le roman est la langue d’usage par opposition à la langue savante, le latin. Puis, à partir de 1150, les termes « romancer » ou « mettre en roman » signifient « traduire en langue romane ». ● LITTÉRAIRES Les formes

exemple de scenario « La terre est à tout le monde » 2ème édition du concours Le Goût des autres 2005-2006 Ce scénario a été proposé par une classe de 3ème du collège Albert Camus de Gaillac, suite à un atelier avec Yves Caumon. Nous vous en présentons ici des extraits ainsi que le travail intermédiaire effectué par les auteurs. Une étape intermédiaire : le séqUencier Après avoir établi les grandes lignes de l’histoire, et avant la rédaction du scénario proprement dit, les auteurs

crises historiques, politiques, morales et artistiques. Les courants littéraires qui auront caractérisé ce siècle sont le surréalisme, qui est surtout un renouveau de la poésie (André Breton, Robert Desnos...), mais aussi l'existentialisme (Albert Camus, Jean-Paul Sartre), qui représente également une nouvelle philosophie. La source première des artistes est en rapport avec les conflits politiques de l'époque. La guerre est ainsi présente aussi bien dans la poésie que dans les romans. En France, le