Sciences de la Terre

LA FONCTION NEGATIVE DANS LES SCIENCES DE LA VIE ET DE LA TERRE Guy Rumelhard En biologie et en géologie la conceptualisation du négatif (inhibition, suppression, catabolisme, érosion, subduction, etc.) a rencontré de nombreux obstacles tous liés à une très forte dévalorisation de tout ce qui peut constituer une destruction, une dégradation, une disparition. Cet article analyse donc certains de ces obstacles spécifiques à tel domaine, ou communs à plusieurs. Cette conceptualisation occupe

UNIVERSITÉ CHEIKH ANTA DIOP DE DAKAR 1/ 3 11 G 25 A 01 Durée : 2 heures OFFICE DU BACCALAUREAT Série: S1-Coef. 2 Epreuve du 1er groupe Téléfax (221) 824 65 81 – Tél. : 824 95 92 – 824 65 81 SCIENCES DE LA VIE ET DE LA TERRE I-MAITRISE DES CONNAISSANCES (04 points) Le fonctionnement de l’appareil génital mâle implique, entre autres, une communication humorale entre différents organes. Parmi les différentes hormones intervenant, figure la testostérone. Après avoir précisé l’origine et le rôle

SCIENCES DE LA VIE ET DE LA TERRE CLASSE DE TERMINALE SCIENTIFIQUE Cliquez ici pour télécharger le programme publié au BO (HS 5 - Août 2001)   I- ENSEIGNEMENT OBLIGATOIRE : |1ère Partie : INTRODUCTION : APPROCHE DU TEMPS EN BIOLOGIE ET GEOLOGIE | |- Comment la planète actuelle (avec ses habitants) s’est-elle construite au cours du temps ? Son fonctionnement a-t-il toujours été conforme | |à l’actuel ou s’est-il modifié

BAC BLANC 2006 – SCIENCES DE LA VIE ET DE LA TERRE Durée de l’épreuve : 3 heures 30 Les calculettes ne sont pas autorisées. PARTIE I. Restitution organisée des connaissances (10 points) La chaîne alpine est le résultat de la fermeture d'un océan par subduction ; présentez les principaux indices qui en témoignent. Le développement du sujet comportera une introduction, un plan structuré et une conclusion. Les conséquences tectoniques de la collision ne sont pas attendues. Les événements indiqués

BACCALAURÉAT GÉNÉRAL SESSION 2014 SCIENCES DE LA VIE ET DE LA TERRE Série S ÉPREUVE DU VENDREDI 20 JUIN 2014 Durée de l'épreuve : 3h30 Coefficient : 8 ENSEIGNEMENT DE SPÉCIALITÉ L'usage de la calculatrice n'est pas autorisé. Dès que le sujet est remis, assurez-vous qu'il est complet. Ce sujet comporte 7 pages numérotées de 1 à 7 La page 4 est à rendre avec la copie 1 14VTSCSMLR1 Partie I - (8 points) Diversité génétique Des généticiens étudient le brassage génétique et sa contribution à la

trouvé sur l'île de Florès aspect physique Volume crânien : 380 à 530 cm3 Boite crânienne épaisse Taille : entre 1,06 et 1,20 m d'après Brown P. et al.. 2004. Nature, octobre. Outils trouvés avec LB1 ; d'après Wong K.. 2005. Pour La Science, mars. «(...) lors des fouilles qui ont mis à jour Homo floresiensis, des outils bien plus élaborés ont été trouvés au milieu de restes d'éléphants nains (...). Pour les découvreurs, cela suggère que Homo floresiensis était un chasseur d'éléphants

 La disponibilité et la qualité de l'eau sont des enjeux majeurs du XXIe siècle, et le chimiste y joue un grand rôle : analyser les eaux de boisson pour vérifier qu'elles ne présentent pas de danger pour notre santé, traiter l'eau avant comme après usage, l'adoucir, la dessaler, etc. Les plantes puisent dans l’air et dans le sol les éléments essentiels à leur croissance. Afin d’améliorer les rendements des productions agricoles, les agriculteurs épandent des engrais et des produits

Rousseau à présenter sa thèse, selon laquelle la morale a décliné tandis que les sciences et les arts progressaient. Puis il adonne des exemples tirés de l’histoire présentant des peuples corrompus par leur progrès et d’un petit nombre d’autres qui ont su préserver leur vertu, comme Sparte, opposée à Athènes. En cette ville cependant se trouvaient quelques sages, dont le philosophe Socrate, dont Rousseau fait l’éloge, loue la vertu. Dans l’extrait à étudier, c’est à la Rome antique que Rousseau

définitions comme la géographie comme une science humaine, Un ensemble des sciences qui intéressent les phénomènes humains ?. ou une science tout court?. Il convient de signaler aussi la place prépondérante de la conception naturaliste et déterministe de la discipline (description de la nature, l'environnement,...). L'étude du milieu, du rapport homme-milieu, de l'environnement est omniprésente. La géographie est même définie comme une science de la nature ?. L'idée que l'espace est l'objet

03-06-2014 Faire les exercices 5 et 6 pager 339. Préparer sa feuille de la séance 7, relire le passage et noter ses impressions. Mlle KERMAREC SCIENCES VIE & TERRE (R) 3G4 - Vendredi 23 Mai 2014 Groupe Réduit Vendredi 06-06-2014 / ! \ Apprendre la leçon ! M. TELLIER Contacter l'enseignant franck.tellier@ac-grenoble.fr SCIENCES VIE & TERRE (R) 3G5 - Vendredi 30 Mai 2014 Ds sur tab Groupe Réduit Vendredi 06-06-2014 Apprendre la leçon. 1) La vie au Lager. - conditions difficiles