Scientifique

Voyage au centre de la Terre 1864 Nom de l’auteur : Jules Verne Biographie : Jules Verne, né en 1828, mourut en 1905. Il fit des études de droit mais se passionna surtout pour les découvertes scientifiques et les voyages. Ses premiers écrits furent des pièces de théâtre; toutefois il avait un rêve, celui de créer le « roman de la science ». Présentation des personnages Marthe, servante de Otto Lidenbrock et de Axel Lindenbrock Otto Lidenbrock, ancien professeur de minéralogie, alchimiste

Maria Montessori (1870-1952). Elle est médecin, anthropologue et pédagogue. Elle élabore une pédagogie qui repose sur des bases scientifiques, philosophiques et éducatives. Elle est italienne. Sa pédagogie : Elle travail d’abord avec des enfants « arriérés » (qui ont un retard mental). Elle crée un matériel adapté, c’est le matériel Montessori : ex : c’est 1 matériel d’alphabet de différentes matières. Elle symbolise ex : construction de phrase : un disque pour le nom, un triangle pour le verbe

reconnus et qu'il faut énormément travailler avec peu de reconnaissance... Je fais une option latin jusqu'au bac, avez-vous une autre option à me conseiller l'année prochaine ? Connaissez-vous des métiers dans l'art qui demandent des connaissances scientifiques et/ou recrutent ? Je pense par exemple aux métiers de l'animation qui en recherchent, mais auriez-vous des noms ? Et si pour ce que vous proposez, un bac s convient-il ? Je voudrais juste dire, même si vous avez sans doute déjà compris, que je

être accusé d’avoir enfreins la loi. Cependant l’antenne relais doit respecter les normes qui sont obligatoires et donc ce principe. - Le principe de précaution, principe selon lequel l’absence de certitudes, compte tenu des connaissances scientifiques et techniques, ne doit pas retarder l’adoption de mesures effectives visant à prévenir un risque dans le domaine de l’environnement. Les risques pour la santé liés à la proximité des antennes-relais ne sont pas prouvés. Mr et Mme Virale ne pourront

nom et par leur titre, ce qui permet d'insister sur un grand déploiement d'activités intellectuelles. 2. Les explications pseudo scientifiques. Elles sont données dans le récit juste après la présentation de l'événement sans aucun intérêt comme pour souligner que les savants prennent le fait brut sans observation initiale. Le déploiement d'activités scientifiques est mis en relief avec une évidente ironie: les noms latins des savants, leurs titres impressionnants ("professeur en médecine à l'université

facile pour un pédophile. 1,2 millions de personnes meurent dans un accident de la route chaque année. Tous ces exemples prouvent que la technologie est aussi la cause de certains problèmes actuels , même si on ne peut nier le positif des progrès scientifiques et médicaux. Sans technologie, de nombreux problèmes seraient évités. De plus, il n’y avait pas d’argent. L’argent est la plus grande cause de corruption. Avant, les hommes vivaient dans la simplicité et se débrouillaient pour survivre. Ils n’avaient

* Quel est le secret de votre réussite ? Q9 : Quels conseils donneriez-vous à un jeune étudiant souhaitant exercer la même profession que la vôtre? Q10 : Parlez nous de votre projet de recherche qui fut en 2010, l’une des percées scientifiques qui a bouleversé le monde de la nanotechnologie. * Que ressentez-vous après cet exploit ? Q11 : En terminant, dites-nous quel est le projet de recherche que vous aimeriez réaliser afin de couronner votre carrière de chercheur ?

la mère et que pour l’instant, nous ne sommes pas capables de trouver une autre méthode pour que le clone puisse se développer hors du ventre de la mère porteuse et pour recevoir des nutriments sans la mère. Quatrièmement, dans le film, les scientifiques arrivent à modifier l’ADN pour changer le comportement des clones pour les rendre dociles, mais présentement, nous ne sommes pas capables de faire cela parce que nous ne connaissons pas assez l’ADN pour pouvoir la modifier sans prendre de grands

définis, le plan annoncé ; * le développement se décline en trois parties idéalement (2 ou 4 tout au plus) articulées de manière cohérente (les transitions entre parties sont un outil qui aide à obtenir un ensemble cohérent) ; * les mots scientifiques employés sont définis ; * des schémas soignés peuvent venir préciser ou expliciter ce qui a été écrit sans toutefois remplacer l’écrit ou le répéter bêtement ; * une conclusion rédigée fait le bilan (résumé) des solutions apportées au

d'abord, le choix premier de notre sujet c'est porté sur « les réalisations techniques au cours des âges et leurs fondements » car nous avions le point commun d'apprécier ce qui touche à l'architecture et ses grands projets. Voyant que les démarches scientifiques possibles de ce thème ne correspondait pas à nos attentes et à notre niveau, nous avons donc décidé de modifier le sujet de notre TPE. Aussi intéressés par nouvelles technologies, nous avons voulu orienter nos recherches vers celles-ci. Après quelques