Scolastique

hermétique intitulée Gargantua. L’humanisme est le premier mouvement de la littérature française. Il se veut de mettre l’homme au centre des préoccupations en proposant une nouvelle approche du savoir. pour contrer l’obscurantisme du XVIe siècle et la scolastique médiévale, Rabelais fait part à son lecteur d’un récit de géants à l’apparence enfantine pour faire réfléchir, selon le principe du “castigat ridendo mores” (corriger les moeurs par le rire) , rendu célèbre par molière c’est cette écriture comique

sans sacrilège. La théorie de la monarchoe de droit divin fut véritablement consacrée au 17 eme siècles mais sont origine est antérieure. - Théorie scolastique ; saint thomas d’aquin (est un religieux de l'ordre dominicain, célèbre pour son oeuvre théologique et philosophique. Considéré comme l'un des principaux maîtres de la philosophie scolastique et de la théologie catholique,) formule au XIII e siècle dans deux de ses œuvre que lorsque dieu a établi le pouvoir il l’a donné à la multitude ;

économique orientale : ▪ « Islam and Science: Ibn Khaldun » ▪ « Ibn Jaldun: El Primer Sociplogo de la Historia » par R.H. Shamsuddin Elia, Instituto Argentino de Cultura Islamica ▪ The Sharia'h economic framework Pensée scolastique: ▪ « Le "juste prix" dans la Scolastique », Jean-Pierre Potier

passions sont instables et conduisent à la répression. L’intérêt, bénéficie à tous (main invisible de Smith), il possède les qualités de prévisibilité, constance et de douceur. Les contemporains des XVII et XVIIIème siècles sont-ils les scolastiques : Non, les scolastiques sont des universitaires ayant des idées issues de la tradition chrétienne apparaissant au 13 jusqu’au16 siècle les mercantilistes et les Physiocrates à ces périodes. Keynes  Contre système économique

les universités et tente d’harmoniser la philosophie religieuse du monde et les théories de la connaissance : c’est la confrontation de la raison et de la foi, appelée "scolastique". Ces débats prennent une grande ampleur au moment même où Roger Bacon , précurseur de la science moderne, porte le premier coup à la scolastique parce que son programme pose les bases d’une science expérimentale. o CCL : Ainsi, les savoirs du XII° siècle nous ont permis : o De transmettre les

système qui est logique, mais qui n'a aucune réalité scientifique. Souvent les personnes superficielles se laissent éblouir par cette apparence de logique, et c'est ainsi que se renouvellent parfois de nos jours des discussions dignes de l'ancienne scolastique. Cette foi trop grande dans le raisonnement, qui conduit un physiologiste à une fausse simplification des choses, tient d'une part à l'ignorance de la science dont il parle, et d'autre part à l'absence du sentiment de complexité des phénomènes naturels

à grand pas l’abîme de la culture médiévale dans laquelle il était tombé, dans le livre de François Rabelais. C'est tout naturellement autour de l'éducation que se rejoignent d'abord les humanistes, soucieux de la débarrasser du psittacisme scolastique et de l'ouvrir aux nouvelles branches du savoir. Rabelais : Ses idées pédagogiques : • Rabelais propose un système d’éducation nouveau qui prodigue un savoir encyclopédique : c’est la variété qui stimule l’appétit de savoir. Il rêve

Rabelais –C'est dans l'œuvre Pantagruel ( cf la lettre que Gargantua écrit à son fils)que Rabelais expose son idéal pédagogique; il reproche aux systèmes éducatifs traditionnels, l'enseignement de la scolastique notamment, de se contenter d'interprétations au lieu de remonter aux sources et de bourrer les élèves de notions inutiles et souvent fausses; il propose un système d’éducation nouveau qui prodigue un savoir encyclopédique : c’est la variété qui stimule l’appétit de savoir; il rêve d’une

elles sont ouvertes et très éclairées, (plus de vide que de plain dans les façades), et les espaces intérieures sont sur dimensionnées. Caractéristiques • Résolution des problèmes de l’architecture romane, grâce a la méthode scolastique (décomposition des efforts), il y a eu utilisation de : - L’arc ogival. - L’arc boutant. - La voûte nervurée surcroisée d’ogive. • Réduction du transept. • Le plan

connaissances. L’économie, d’une certaine façon, est toujours de l’économie politique. PLAN DU COURS PARTIE 1 – De l’antiquité à Adam SMITH Chapitre 1 : Les inspirateurs de la pensée économique Chapitre 2 : La synthèse du Moyen-âge des scolastiques PARTIE 2 – Le XIXe siècle PARTIE 3 – Fin du XIXe siècle à de nos jours PARTIE 1 : De l’antiquité à Adam SMITH CHAPITRE 1 : Les inspirateurs de la pensée occidentale Section 1 : La vie économique chez les « anciens » Par « anciens »