Seconde Geographie Villes Et Developpement Durable Aux Usa

des connaissances relatives à l’Histoire, la géographie des populations. Plan : -intro -Chapitre I : Histoire du peuplement humain (estimation, transition démographique) -Chapitre II : Répartition géographique et répartition du monde (disparités de la population, des richesses économiques) et du processus d’urbanisation -Chapitre III : Défi de la population mondiale (vieillissement, problème lié à l’urbanisation, à l’Environnement et au développement) et ses conséquences sur l’évolution de la

.15 13. La quantité et la répartition idéale des espaces verts ..........................................19 2. Conceptualisation......................................................................................................21 21. Ville durable et biodiversité ..................................................................................21 22. La notion de biodiversité.......................................................................................23 23. La terminologie « verte

ethnie, migration, ségrégation, socialisation, ghetto, acteur spatial, actions d’une société dans l’espace, pôle, réseau, barrière, axe, dynamique territoriale. Ces mots de vocabulaire font d’ailleurs partie du programme. Les fiches du livre « Géographie 3°/6° savoirs et savoir-faire » (de boeck) qui est déjà largement diffusé dans les écoles, seront d’une aide précieuse. De toute façon la colonne de gauche du document fournira des définitions essentielles pour la compréhension des élèves (mots

baril (qui a récemment dépassé la barre des 126$) l’enlisement de la croissance française? Peut-on relier si directement la croissance à l’énergie ? Un pays fortement consommateur d’énergie a-t-il une croissance plus forte ? Comment les Pays En Développement (PED) envisagent ils leur consommation énergétique ? Sur quelles ressources énergétiques basent-ils leur croissance ? Les énergies renouvelables sont-elles envisageables dans les PED ? Depuis 1973, année du premier choc pétrolier, l’énergie

PARTIE I GEOGRAPHIE LES RELIEFS Le Maroc bénéficie d'une diversité de ses reliefs qui fait rencontrer la neige et les palmeraies, les dunes sahariennes aux praires vertes, etc. * Les montagnes Le Maroc est doté des plus hautes montagnes du Grand Maghreb, du monde arabo-musulman et de l’Afrique Nord Saharienne. C’est ainsi qu’on distingue entre la chaîne du Rif et le massif de l’Atlas. - Le Rif : Il s’étend en un grand cercle de l’Océan Atlantique à l’ouest , au pays de la

aujourd’hui utilisé par de nombreuses personnes : historiens, économistes, journalistes… Essayons de définir ce mot pour la géographie. La mondialisation qui va guider ce chapitre sera « l’émergence du  Monde comme espace, et les processus par lesquel l’étendue planétaire  devient  un  espace  », C’est la définition qu’en donne Jacques Lévy en 2003 dans son dictionnaire de la géographie et de l’espace des sociétés. Problématique     omment le monde est-il  devenu un espace  unique dans  C lequel nous vivons 

européen Pour mieux situer la particulière histoire migratoire d'Italie, il faut d’abord rappeler que la révolution industrielle, avec l’abandon de la société rurale et le déplacement des populations de la campagne vers la ville [en 1800, seules deux villes (Londres et Paris) en Europe comptaient plus de 500 mille habitants ; elles deviendront 150, à la veille de la première guerre mondiale] et la croissance démographique (187 millions d’habitants en 1800 deviennent 400 millions en 1900) du XIXe siècle

européen Pour mieux situer la particulière histoire migratoire d'Italie, il faut d’abord rappeler que - la révolution industrielle, avec l’abandon de la société rurale et le déplacement des populations de la campagne vers la ville [en 1800, seules deux villes (Londres et Paris) en Europe comptaient plus de 500 mille habitants ; elles deviendront 150, à la veille de la première guerre mondiale] - et la croissance démographique (187 millions d’habitants en 1800 deviennent 400 millions en 1900) du XIXe

territoire, il s’agit de : • Identifier et exposer de façon précise l’enjeu du conflit ; • Identifier les acteurs et leur rôle ; • Confronter les paramètres de la consommation et de l’alimentation (ressources) ; • Acquérir et/ou mobiliser les savoirs de géographie physique nécessaires pour bien appréhender le problème ; • Emettre des hypothèses vraisemblables pour résoudre le problème. Mots clés : bassin hydrographique (bassin versant) – nappe aquifère – station d’épuration – canal d’irrigation – zone de

Séquence 6 – HG00 1 Séquence 6 Géographie Sommaire 1. L’Amérique : puissance du Nord, affirmation du Sud 2. L’Afrique, les défis du développement 3. L’Asie du Sud et de l’Est : les enjeux de la croissance Dynamiques géographiques des grandes aires continentales © Cned - Académie en ligne Séquence 6 – HG00 3 1 L’Amérique : puissance du Nord, affirmation du Sud Plan du chapitre : traitement de la problématique Notions clés Repères A- Le Bassin Caraïbe : interface américaine, interface