Seconde Guerre Mondiale Composition

Composition : les violences de guerre pendant les deux guerres mondiales Avant de travailler sur l’organisation des idées, on peut lister les informations à retenir dans le chapitre pour chacune des deux guerres. Pour se rendre compte de l’évolution entre les deux guerres dans l’intensité des violences perpétrées. Il faut distinguer civils et militaires. Plan détaillé, avec recherche pour chaque idée d’un ou deux exemples précis. I – L’expérience combattante 1. Pendant la Première Guerre

Composition : les violences de guerre pendant les deux guerres mondiales Avant de travailler sur l’organisation des idées, on peut lister les informations à retenir dans le chapitre pour chacune des deux guerres. Pour se rendre compte de l’évolution entre les deux guerres dans l’intensité des violences perpétrées. Il faut distinguer civils et militaires. Plan détaillé, avec recherche pour chaque idée d’un ou deux exemples précis. I – L’expérience combattante Pendant la Première Guerre mondiale

Introduction Le sujet parle de deux artistes dont le travail traite de la guerre : Une œuvre musicale et un tableau. Ces deux œuvres ne traitent pas du même événement historique. Ces artistes veulent que les personne qui voient et entendent leur œuvre se souviennent des guerres et des horreurs qu’elles ont entrainées. Ils font partie des artistes témoin des guerres du XXesiècle.

Compositeur américain du XX° siècle, de renommée internationale, considéré comme le pionnier du minimalisme et de la musique répétitive. Il étudie le piano, la percussion et la composition. • 1988 : « Différents trains » le rend célèbre : il obtient le prix de la meilleure composition contemporaine, œuvre où un nouveau mode de composition apparaît : paroles et textes sont préenregistrés. • Ses techniques musicales sont originales : - Principe du décalage de phase ; - Nouvelles figures sonores créées

Différent trains Critère d évaluation : -L œuvre a été composée en 1988 seconde guerre mondiale. -l œuvre fait partit du domaine des arts du son, auteur est Steve Reich, l œuvre s intitule « Différent trains », époque contemporaine, elle porte sur les différents trains en partance pour les camps de concentration ou d extermination durant la seconde guerre mondiale, elle est sur bande magnétique, sa destination sont les camps de concentrations, c est une musique

de la seconde moitié du XXe siècle. Son enseignement au Conservatoire national supérieur de musique et de danse de Paris a également contribué à sa notoriété internationale, tant la liste de ses élèves est longue et prestigieuse. => Jeunesse et formation : Olivier Eugène Prosper Charles Messiaen est né à Avignon, le 10 décembre 1908, premier enfant de Pierre Messiaen (1883-1957), professeur d'anglais et intellectuel catholique, et de la poétesse Cécile Sauvage (1883-1927). Un second enfant

Histoire des Arts pour l’Histoire Géographie Thématique : Art, Etat et pouvoir I) Présentation de l'oeuvre : Titre : La Guerre Auteur : Otto Dix (1891-1969) Date de réalisation : 1929-1932 Lieu de conservation : Dresde, Stadtmuseum Triptyque (tableau en 3 partie), peinture sur bois (204 x 204cm) Courant artistique : Nouvelle Objectivité II) Description : Cette oeuvre est un triptyque. Un triptyque est une oeuvre peinte ou sculptée réalisée sur un support composé de trois panneaux, dont les deux

mémoires : lecture historique. Méthodologie de la composition : analyser un sujet rédiger une introduction et une conclusion. Organiser un paragraphe. 5h Thème 1 introductif - Clés de lectures d'un monde complexe. Q . Des cartes pour comprendre le monde. Méthodologie du croquis p. 42-43. Croquis p. 42-43. Schéma de composition : p. 41 et p.67. 6h Thème 3. Puissances et tensions dans le monde de la fin de la Première Guerre mondiale à nos jours. Q1. Les chemins de la puissance. 

lors de la guerre civile. 1924: Mort de Lénine. Staline s'empare progressivement du pouvoir en éliminant ses opposants ( Trotsky). Fin des années 20 : Staline, maître du PCUS, place l'économie russe sous contrôle ( collectivisation forcée, plan quinquennal). 34: Mise sous tutelle des milieux artistiques ( doctrine du réalisme soviétique). 36-38: Grands procès de Moscou. Terreur de masse. 41-45: Seconde Guerre mondiale. Staline sort auréolé de gloire de cette guerre. 1947 :

candidat rédige une composition en réponse à un sujet d'histoire ou de géographie. La deuxième partie se compose d'un exercice portant sur la discipline qui ne fait pas l'objet de la composition : - en histoire, une étude critique d'un ou de deux document(s) ; - en géographie, soit une étude critique d'un ou de deux document(s), soit une production graphique (réalisation d'un croquis ou d'un schéma d'organisation spatiale d'un territoire). Nature des exercices : 1. La composition Le candidat traite