Seconde Guerre Mondiale Mobilisation Des Populations Hommes Et Femmes

82 Les sujets d’étude [Approfondissements] du thème . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 87 Les pages Méthode du thème . . . . . . . . . . . . . . . 93 Les pages Horizon Bac du thème . . . . . . . . . . . . . 94 Thème 2. Guerres et paix (1914-1946) . . . . . . 35 Les problématiques du thème . . . . . . . . . . . . . . . 35 Les notions du thème . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36 La démarche du thème . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36 Les pages d’ouverture

Le nazisme 1. Connaître les dates importantes A quelles dates ont eu lieu les événements suivants ?-    Hitler nommé chancelier =  30 janvier 1933-    Début de la Seconde Guerre mondiale = 3 septembre  1939-    Lois de Nuremberg = 1935 A quels événements correspondent les dates suivantes-    mars1938 = Anschluss-    mars 1933 =Hitler obtient les pleins pouvoirs-    1920 = Naissance du Parti nazi 2.    Maîtriser le vocabulaireA quels mots de vocabulaire de ce chapitre correspondent les définitions

enjeux et déterminants de la mobilité sociale (page 2) ⇨ La dynamique des inégalités (page 6) ⇨ Cohésion sociale et instances d’intégration (page 10) ⇨ Protection sociale et solidarité collective (page 14) ⇨ Conflits et mobilisation sociale (page 18) ⇨ Idéal démocratique et inégalités (page 22) ⇨ Croissance, progrès technique et emploi (page 25) ⇨ Mondialisation, croissance et développement (page 29) ⇨ Mondialisation, évolutions socioculturelles

insupportable . Il s'agit pour les civils de prendre la relève des forces combattantes qui ont échoués . Il s'agit d'inventer de nouvelles formes de combat jamais testées auparavant . On combattra souvent vichy car il est collaborateur avant tout . Pour les hommes de gauche , c'est la réconciliation de la gauche , toute la gauche avec la notion de nation , et de patrie française . Car la gauche grossira les rangs de la résistance principalement pour la conservations des valeurs patriotiques et républicaines

CM CONFLITS AU XX ème SIECLE Un conflit n'est pas nécessairement une guerre. Qu'est ce qu'un conflit? Un conflit c'est un rapport inégal entre deux personnes, deux groupes, deux ensembles qui s'opposent au sein d'un même espace avec chacun pour objectif ou pour horizon non pas de liquider la partie adverse et avec elle la relation elle même, mais de modifier cette relation et tout au moins d'y renforcer sa position relative. Un conflit est une relation. Effectivement c'est une relation entre

Socialisme et utopies, REBÉRIOUX Madeleine, GEORGEL Chantal et MORET Frédéric, Documentation photographique, n° 8016, août 2000. 2 - Religion et culture Les phénomènes religieux et culturels sont partie intégrante et fondamentale de la vie des hommes, liés au social, au politique, à l'économique. Aussi l'étude de l'âge industriel comporte-t-elle une importante dimension culturelle, au sens large, qu'il faut envisager jusqu'en 1939 comme le reste du thème. La structure, les problèmes et les

La valeur attribué a un travail en terme de salaire, renommée, pouvoir, ne dépend pas de causes individuelles. Il faut tenir compte des transformation de la structure sociale. L'exemple le plus cité est le cas des agriculteurs. Après la seconde guerre mondiale le nombre d'agriculteurs a énormément diminué. Mais pour ceux qui restent agriculteurs les conditions de vies changent. Beaucoup d'enfant d'agriculteurs quittent ce travail et font des études. Il y a des flux de mobilité intra et d'autres

dossier sur la faim dans le monde La faim dans le monde est un des principaux problèmes mondiaux, probablement le principal car il en existe peu d’autres d’importance aussi capitale et de puissance tant dévastatrice et régulière, causant plusieurs millions de morts par an. Il existe sur Terre assez de nourriture pour nourrir convenablement 5 milliards de personnes, c’est à dire l’ensemble de la population terrestre. Pourquoi alors plusieurs millions d’êtres humains sont en permanence menacés de

greffées sur la France et l’Europe. Cela ne relève pas d’une prétendue guerre des sexes ou d’un supposé communautarisme américain. 5e remarque : Littérature militante. Cela jette une certaine suspicion sur cette littérature mais pour ceux qui travaillent sur le genre, c’est en oubliant la dimension militante que le concept de genre perd sa dimension critique. Les textes considérés fondateurs sur le genre ou sur les femmes furent écrits début 70 et ont alors été en lien avec le féminisme de la

partis politiques à la mobilisation des électeurs et à la politisation de ces derniers. On évoquera, à partir d’exemples historiques ou comparés, la contribution d’autres organisations (syndicats, associations, groupes d’intérêt, etc.) au fonctionnement des démocraties actuelles (coopération, contestation et influence). Acquis de première : groupe d’intérêt. 1.3 Quelle est la contribution des organisations politiques au fonctionnement de la démocratie ? Mobilisation électorale, société civile