Ségrégation

est obtient son diplôme en 1934.Elle devient membre d’une association en décembre 1943 : Le Mouvement pour les droits civiques dont elle sera la secrétaire. Puis elle travaille en 1945 dans une base aérienne. A cet endroit il n’y avait pas la ségrégation, ce qui lui a fait prendre conscience de ce qu’il se passait. Enfin elle est la femme de ménage de Clifford et Virginia Durr qui, la prenant en affection l’encouragent à aller à la Highlander Folk School pour suivre des cours sur les droits des

désobéissance civile non-violente qui sera utilisée avec succès en Inde par Gandhi. En 1958, paraît son premier livre «  Stride Towards Freedom » (« En marche vers la liberté ») , un compte rendu du boycott ; il y expose son point de vue sur la ségrégation raciale, la spirale d’inégalité et la haine qu’elle provoque. Extrait : «  Souvent, les hommes se haïssent les uns les autres parce qu’ils ont peur les uns des autres ; ils ont peur parce qu’il ne se connaissent pas ; ils ne se connaissent pas

militante américaine qui s’est battue pour la fin de la ségrégation raciale aux États-Unis. Le mot du jour : ségrégationDOSSIER mai 2013 C’EST Où ? FranceMontgomery p. 1www.1jour1actu.fr LE PORTRAIT DU JOURFRANCE 25 octobre 2011 La ségrégation, c’est la séparation imposée entre plusieurs groupes sociaux. La ségrégation a pour effet de mettre à part un groupe d’individus, de créer une différence alors qu’il n’y en a pas. Le mot « ségrégation » est issu du latin « segregare » qui signifie « séparer

été aboli. 1909 : création de la NAACP (National Association for the Advancement of Coloured People), qui jouera un rôle déterminant dans la lutte contre la ségrégation sociale dans les années 50 et 60. 1950 : «Racial Awakening», ou éveil social. Les Noirs n'acceptent plus la ségrégation. 1954 : les écoles qui établissent la ségrégation raciale sont déclarées inconstitutionnelles. 1955 : Rosa Parks et Martin Luther King 1961 : «Affirmative Action» est un ensemble de mesures politiques qui visent

au sein du système scolaire. La mixité sociale aujourd’hui est omniprésente dans quelques domaines que se soit. Elle engendre l’inégalité des individus du fait qu’ils appartiennent une collectivité. Nous allons donc tenter d’analyser cette ségrégation qui atteint les élèves de nos écoles françaises. Nous pouvons également voir ce phénomène de mixité comme un levier et qu’il faut peut être l’utiliser contre les inégalités. C’est dans cette optique que nous nous interrogeons sur cette problématique :

amendement « interdit aux Etats et non aux individus de pratiquer la discrimination raciale », et en 1986 l’arrêt « Plessy versus Fergusson » met en place pour longtemps la doctrine «separate but equals », « séparés mais égaux », qui donne son aval à la ségrégation dans les écoles. ETAT DES LIEUX AU DEBUT DU XXème SIÈCLE : MIGRATIONS, LYNCHAGES ET LOIS « JIM CROW » Privés de moyens d’ « assimilation » à la société américaine, d’instruction, de terre, de propriété, de droits civiques, les Noirs sont

blanc, on dit: «Il est branché.» S'il est noir, on pense: «C'est un dealer.» Dans une entreprise, d'un jeune loup aux dents longues on dira, s'il est blanc: «Ce type est ambitieux.» S'il est noir: «Ce type est dangereux.» " Elle dit aussi que la ségrégation existe toujours dans les têtes des Noirs. Mais pour montrer que ceci est parfois faux, nous avons un exemple choquant en ce siècle d'égalité et de liberté: Jena est une petite ville de Louisiane, au Sud des Etats-Unis. Les habitants, blancs sont

continuent de subir la ségrégation raciale pendant le siècle suivant. Les états du Sud en particulier instaurent des lois pour séparer Noirs et Blancs et ne pas accorder les mêmes droits aux Noirs. 1909 : création de la NAACP (National Association for the Advancement of Coloured People), qui jouera un rôle déterminant dans la lutte contre la ségrégation sociale dans les années 50 et 60. 1950s : « Racial Awakening », ou éveil social. Les Noirs n'acceptent plus la ségrégation. 1954 : les écoles qui

personnelle de TPE : La peine de mort est-elle une continuation de la ségrégation raciale aux États-Unis ? Comment les artistes ont-ils pris parti dans ce débat ? Iman Charles-Herrou, Lily Thomas et moi même avons, durant notre année de 1ère et dans le cadre des Travaux Personnels Encadrés (TPE), étudié un débat intéressant et qui fait polémique aux États-Unis : la peine de mort est-elle une continuation de la ségrégation raciale aux États-Unis? Ce sujet nous ai venu assez tardivement à l'esprit

DISCRIMINATION RACIALE ET LA SÉGRÉGATION  Source  ​: activité inspirée d’une activité créée par KuriOz pour Amnesty France      THÉMATIQUES​/   ARTICLES DE LA DÉCLARATION  UNIVERSELLE DES DROITS DE  L’HOMME CONCERNÉS  Discriminations  Article 2 de la DUDH  OBJECTIFS  ● Comprendre les enjeux  des discriminations en  raison de l’origine  ethnique et/ou de la  couleur de peau   ● Découvrir les grands noms  de la lutte contre la  discrimination ethnique et  de la ségrégation  ● Développer l’esprit  critique