Serpent de mer

monde 1/ Sa laideur et sa force Le monstre marin est décrit dans toute sa puissance avec des termes hyperboliques, il surgit comme une « montagne humide » et la mer « vomit » l' « Indomptable taureau, dragon impétueux », « Ses longs mugissements font trembler le rivage » , « ce monstre sauvage » a aussi l’apparence d’un énorme serpent, encore plus surnaturel car il « est couvert d'écailles jaunissantes » et «  Son front large est armé de cornes menaçantes ». 2/ La réaction de l'assistance

Baudelaire ne fait pas dans la dentelle pour nous faire ressentir ces parfums. Cette utilisation des fumets permet, là encore, au lecteur de s'imaginer ces femmes dans toute leur beauté, de se sentir imprégné (« parfum mélangé de musc et de havane », « mer odorante »,...). Baudelaire s'intéresse particulièrement à ces deux sens car ils sont des constituants essentiels dans les souvenirs de l'homme. En insistant là-dessus, Charles veut montrer qu'il est hanté par la beauté des femmes et qu'il ne peut rien

dorsales ; la première est soutenue par des rayons épineux. Il se nourrit de poissons, de larves aquatiques et de vers. La truite vit dans les eaux froides où elle chasse insectes et poissons. L’anguille ressemble à un serpent. Elle va pondre dans la mer. Quelques poissons de mer Le thon, la sardine et le maquereau sont pêchés dans l’Atlantique et en Méditerranée. La sole, la limande et la plie sont des poissons plats. Utilité des poissons La chair des poissons constitue une part importante de l’alimentation

l'envoyant au fond d'un détroit. Elle se mit à avaler la mer et les bateaux trois fois par jour. Échapper à un péril pour aller vers un autre plus grand encore. * Charybde , fille de Poséidon et de Gaïa (la Terre), dévora une partie du troupeau de Hercule. Pour punition elle fut foudroyée par Zeus et changée en un gouffre marin. Ainsi elle pouvait assouvir son inaltérable appétit en engloutissant et en régurgitant trois fois par jours mer, poissons,,bateaux et équipages. Elle avala notamment

de la nuit, Fuir toute la fumée ardente et tout le bruit De l'embrasement d'une ville. D'où vient-elle ? des cieux, de la mer ou des monts ? Est-ce le char de feu qui porte les démons À quelque planète prochaine ? Ô terreur ! de son sein, chaos mystérieux, D'où vient que par moments un éclair furieux Comme un long serpent se déchaîne ? II La mer ! partout la mer ! des flots, des flots encor. L'oiseau fatigue en vain son inégal essor. Ici les flots, là-bas les ondes ; Toujours des flots

comparant sont rassemblés dans un même énoncé sans terme de comparaison. Exemple : Un gros serpent de fumée noire. (Guy de Maupassant) Un gros serpent de fumée noire le comparant le comparé ● Dans la métaphore directe, seul le comparant est exprimé. Exemple : Une étoile brille derrière une vitre. ● La métaphore filée est une suite de métaphores sur le même thème. Exemple : Quel démon a doté la mer, rauque chanteuse / Qu’accompagne l’immense orgue des vents grondeurs, / De cette fonction

histoires Les contes de Le Clézio, qui semblent nés du rêve et du recueillement, nous parlent pourtant de notre époque. Venu d'ailleurs, Mondo le petit garçon qui passe, Lullaby la voyageuse, Jon, Juba le sage, Daniel Sindbad qui n'a jamais vu la mer, Alia, Petite Croix, et tant d'autres, nous sont délégués comme autant d'enfants-fées. Ils nous guident. Ils nous forcent à traverser les tristes opacités d'un univers où l'espoir se meurt. Ils nous fascinent par leur volonté tranquille, souveraine

toujours une moitié, un « double » négatif. II) Analyse de trois poèmes de Baudelaire, représentatifs des thèmes abordés dans le recueil Le Serpent qui danse Que j'aime voir, chère indolente,             De ton corps si beau, Comme une étoffe vacillante,             Miroiter la peau !   Sur ta chevelure profonde             Aux âcres parfums, Mer odorante et vagabonde             Aux flots bleus et bruns,   Comme un navire qui s'éveille             Au vent du matin, Mon âme rêveuse

privilégier la visite des copies contextualiser les présentations Chapitre III: Art de l'Égypte antique Contexte spatial et temporel: Spatial: Egypte = vallée fluviale (Nil), entourée par 3 déserts (Arabie, Libye et Nubie) et la mer méditerranée. Environnement protégé par les déserts, par un accès réduit à la péninsule du Sinaï et les 6 cataractes du Nil. Division historique entre la Haute et la Basse Égypte. Environnement fertile Temporel: période préhistorique-

poétique ? * Premier recueil de Supervielle, Débarcadères témoigne-t-il d’une volonté de modernité de la part de son auteur ? Lectures analytiques : Groupement de textes * Pierre de Marbeuf, recueil des vers de Monsieur de Marbeuf, « Et la mer et l’amour » (1628), Magnard page 20. * Victor Hugo, Les Contemplations, « Aurore » (1856), Magnard page 24. Œuvres intégrales : Jules Supervielle, Débarcadères, 1956, Poésie Gallimard. * P. 39, « La Montagne Prend La Parole ». * P. 15