Signal

1 . Introduction. On nomme amplificateur de signal un étage pour lequel la puissance mise en jeu est très faible (quelques mW tout au plus) On rencontre ainsi des amplificateurs de tension ( l’information est véhiculée par la tension uE, mais avec un courant iE d’intensité négligeable) ou des amplificateurs de courant (l’information est contenue dans le courant iE et l’amplitude de uE est très faible) Les notions essentielles dont il convient de se soucier sont celles d’amplification ou de gain (en

THEME 4 Ondes et signaux Chapitre 4.2Les phénomènes d’interférencesPour aller plus loin exerciceExercice 1 L’iridescence est la propriété de certaines surfaces qui semblent changer de couleur selon l’angle de vue et d’éclairage. Elle est bien visible sur les ailes de mouches, de libellules et certains papillons. Ce phénomène provient d’une couche mince recouvrant ces ailes et produisant des couleurs interférentielles. Dans le cas des papillons, les ailes contiennent des écailles de fond et des

Table des mati`res e 1 Les signaux 1.1 D´finitions . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . e 1.1.1 Signal . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1.1.2 Repr´sentation math´matique d’un signal . . . . . . . . e e 1.2 Classification des signaux . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1.3 Les signaux p´riodiques . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . e 1.3.1 D´finitions . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . e 1.3.2 Signaux sinuso¨ ıdaux . . . . .

Projet II Je vais donc rédiger la totalité des fonctions qu’il me faut. Une fonction s’occupant : - 1) La vie - 2) Le score - 3) Le niveau - 4) Le mouton (rond) - 5) Les voitures - 6) Les blocs - 7) Les bacs (où le mouton doit s’y trouver) Il faut encore faire en sorte que lorsqu’un mouton se trouve dans un bac, qu’il y reste et qu’un nouveau mouton ‘renaisse’ et que si on remet un mouton dans le même bac, celui-ci ne fasse pas marquer de point. Pour la vie : Il faut dire que

d’une suite d’impulsions périodiques dans laquelle le signal modulant agit sur la durée des impulsions pendant que le MIP (Modulation d’impulsions en durée) est une modulation d’une suite d’impulsions périodiques dans laquelle le signal agit sur la position des impulsions dans le temps. Ce laboratoire demande la compréhension de ces deux types de modulations ainsi que la compréhension de leur utilité dans la vie courante. L’observation des signaux à l’aide d’un oscilloscope est nécessaire. 2. Objectifs

musiques, images ….) correspondent à des signaux dont les fréquences sont de l'ordre du kilohertz (de 20 Hz à 20 kHz pour les ondes sonores) . Ces signaux basses fréquences (BF) ne peuvent être émis directement car plusieurs problèmes se posent: - la propagation des ondes BF se fait sur de faibles distances car ils sont fortement amortis. - le brouillage des informations à transmettre à cause de signaux parasites (signaux industriels à 50 Hz …..) ou des signaux de même fréquence émis par des stations

Matlab des modulations AM-DBAP,AM-DBSP et AM-BLU | Introduction : En télécommunications, le signal transportant une information doit passer par un moyen de transmission entre un émetteur et un récepteur. Le signal est rarement adapté à la transmission directe par le canal de communication choisi : hertzien, filaire, ou optique. La modulation peut être définie comme le processus par lequel le signal est transformé de sa forme originale en une forme adaptée au canal de transmission, par exemple

1ère Année Informatique 2011-2012 Bureaux d’études Traitement Numérique du Signal Digital Signal Processing M. Frikel - J. Fadili - Pierre-Emmanul Morant GREYC, UMR 6072 CNRS, 6, Boulevard Maréchal Juin, 14050 Caen Cedex Table des matières 1 BE I : Echantillonnage de (TFD) 1.1 But du Bureau d’etude : 1.2 Travail préparatoire : . . 1.3 Travail à réaliser : . . . . signaux et transformée de Fourier discrete . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Figure 13 Tableau 14 Introduction Ce projet intervient à la suite des cours magistraux et des travaux dirigés de communication numérique. Pendant ce cours nous avons continuer les enseignements fourni en première année pendant le cours de signaux numérique. L'accent a été porté, pendant les cours de communication numérique, sur les canaux de transmission et leurs différentes composantes. Nous allons donc pendant ce TP, à l'aide de l'outil simulink, mettre ces cours en pratique et construire

invasives Mesures non-invasives Traitement du signal, extraction de caractéristique Filtrage Caractéristiques Classification des signaux Méthodes de classification Validation et mesures de performances Bibliographie R. Flamary (U. Rouen) 2 / 53 Introduction Section Introduction Cadre général Définitions Paradigmes et Applications Potentiels Évoqués Imagerie motrice Autres paradigmes Acquisitions ICM Mesures invasives Mesures non-invasives Traitement du signal, extraction de caractéristique Filtrage