Situation De Communication Module 5 Aide Soignante

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Pascale Drapier – i3s – 9 Décembre 2010 Pour toute information, RDV sur notre site internet www.i3s-sante.com Sommaire I. Méthodologie 4 1. La démarche 4 2. Le cadre de l’évaluation 4 II. Présentation Generale 5 1. Historique de l’établissement 5 2. Fiche d’identification 6 3. L’équipe de l’EHPAD de Cotignac 7 4. Diagnostic forces/faiblesses, menaces/opportunités 7 A. Les forces : 7 B. Les faiblesses : 8 C. Les menaces : 9 D. Les opportunités

cours 7 MODULE 1 Qu’est-ce que l’éthique ? 8 9 MODULE 2 Qu’est-ce que la bioéthique ? 15 16 MODULE 3 Dignité humaine et droits de l’homme (Article 3) 21 22 MODULE 4 Effets bénéfiques et effets nocifs (Article 4) 24 25 MODULE 5 Autonomie et responsabilité individuelle (Article 5) 28 30 MODULE 6 Consentement (Article 6) 31 33 MODULE 7 Personnes dépourvues de la capacité de donner leur consentement (Article 7) 35 MODULE 8 Respect

Internet sous la forme d’une connexion vidéo en direct. d’un bon déroulement pédagogique et de prendre éventuellement connaissance des offres de stages et d’emplois. c’ l’ espace élèves sur notre site est également un excellent moyen de communication, de bénéficier l a formation est-elle reconnue ? Avec près de 20 ans d’existence, le CNFDI a su former des milliers d’élèves dont nombre d’entre eux ont trouvé un travail valorisant et reconnu. D’autres, se sont convertis vers des métiers d’avenir

IFSI – Préparer l’épreuve de présélection de la Drass. Formations – Acquérir des connaissances en biologie afin de faciliter la poursuite d’études en IFSI. professionnelles N.B. : Cette formation ne prépare pas à l’épreuve spécifique réservée aux aide-soignants et aux auxiliaires de puériculture en poste depuis plus de trois ans. Préparations aux concours de la fonction publique Prérequis Langues Formations • Être âgé de 17 ans au moins au 31 décembre de l’année du concours. libres et • Être

Aveugles et Amblyopes de France gère un centre de formation, Access Formation. Il propose aux professionnels des formations qualifiantes ou non dans les domaines de l’éducation, la rééducation et les technologies adaptées pour les personnes en situation de handicap visuel. 6, rue Gager-Gabillot - 75015 Paris - Tél : 01 44 42 91 91 Web : www.aveuglesdefrance.org - Courriel : secretariat.formation@aveuglesdefrance.org La FAF-LR (Fédération des Aveugles et Amblyopes de France - Languedoc Roussillon)

périodes de doute, leurs critiques et leurs relectures, - A mes collègues de promotion pour leur soutien et leur aide, A Flo pour ses encouragements et sa patience, A mon papy… INTRODUCTION …………………………………………………………………….5 AA LA RECHERCHE DE MA QUESTION DE DEPART A - 1 Situation d’appel …………………………………………………….6 A - 2 Pourquoi le choix de cette situation ………………………….....8 A - 3 Situation complémentaire ………………………………………....9 A - 4 Formulation de ma problématique ……………………………..11 BCADRE CONCEPTUEL B - 1

Cadre réservé à l’administration Date de la décision de recevabilité : N° de dossier : Date de réception du Livret 2 : Sommaire Attestation sur l’honneur page   4 1 - Vos motivations page   5 2 - Vos expériences, salariées, non salariées, ou bénévoles page   6 2.1 - Votre parcours professionnel page 6 2.2 - Vos activités bénévoles page 7 3 - Votre parcours de formation page   8 4 - Expérience n° 1 page

famille. Le malade étant de plus en plus dépendant dans ces gestes de la vie quotidienne, ceci induit la présence de plus en plus importante d’une tierce personne. Cette personne peut être un enfant, un conjoint, un voisin, une sœur… Elle apporte une aide quotidienne dans les gestes de la vie quotidienne de la personne âgée. Selon le petit Robert, l’aide est un « concours que l’on prête à qui ne peut faire seul quelque chose ». Cette personne appelée AIDANT NATUREL ou FAMILIAL ou PRINCIPAL par les professionnels

TONIOLO Maryne Promotion 2009-2012 Le 4 juin 2012 La triade enfant/parents/soignants en crèche hospitalière Mémoire de Fin d’études – UE 5.6. Semestre 6 Analyse de la qualité et traitement des données scientifiques et professionnelles Directeur de mémoire: Madame Lerouzo Martine Institut de Formation en Soins Infirmiers Ambroise Paré 9 avenue Charles de Gaulle – 92100 Boulogne-Billancourt NOTE AUX LECTEURS « Il s’agit d’un travail personnel et il ne peut faire l’objet d’une