Situation De Communication Module 5

Travail écrit individuel d’analyse d’une situation rencontrée en stage : promotion 2022/2025 IFSI et IFASTravail écrit individuel d’analyse d’une situation rencontrée en stage : 2022/2023 IFSI et IFASUE 2.10 S1 : Infectiologie et hygiène MODULE 8 : Entretien des locaux et des matériels et prévention des risques associesCompétence 3 : Accompagner une personne dans la réalisation de ses soins quotidiens Sciences biologiques et médicalesLa chambre des erreurs en hygiène (film de 3mn /MEDECIN/ ASH

WHO/CDS/CPE/SMT/2002.17 La communication pour agir sur les comportements et faire reculer le paludisme Guide de module Organisation mondiale de la Santé Mobilisation sociale et Formation Département du Contrôle, de la Prévention et de l’Eradication Groupe des Maladies Transmissibles juin 2002 Edition provisoire © Organisation mondiale de la Santé 2003 Tous droits réservés. Le présent produit d’information sanitaire est destiné à un public restreint seulement. Il ne peut être

de contrôler l'évolution de l'organisation Le SI permet de détecter les dysfonctionnements internes et les situations anormales. Pour atteindre cet objectif, le SI doit être la "mémoire collective" de l'organisation en gardant une trace des informations portant sur le passé. Exemple : Les documents produits par la comptabilité générale (Bilan, compte de résultat, etc.) décrivent la situation de l'entreprise par rapport à son activité passée. 3. Le système d’information permet de coordonner l'activité

Situation relationnelle du M5 par Anne R, FI de l’IFAS du CFSM de Malestroit 2013-2014 Introduction  Je suis actuellement élève aide‐soignante au centre de formation Saint Michel de Malestroit au sein de la promotion  2013/2014 en vue d’obtenir mon DEAS (Diplôme d’Etat d’Aide‐Soignante).  Dans  le  cadre  du  module  5  « relation  communication »  dont  la  compétence  est  d’établir  une  communication  adaptée  à  la  personne  et  à  son  entourage,  j’ai  choisi  de  vous  exposer  une  situation 

caractéristiques des modèles d’organisation taylorien (division du travail horizontale et verticale, relation hiérarchique stricte) et post-taylorien (flexibilité, recomposition des tâches, management participatif) ; - Objectifs / Intérêts : Module : Évolution du Travail et de l'emploi • Comprendre les effets positifs et négatifs de l’évolution des formes de l’organisation du travail sur les conditions de travail ; • Connaître les principaux descripteurs de la qualité des emplois (conditions

12 Les Coûts et Recettes .................................................................................................... 13 4. Acceptabilité ................................................................................................. 15 5. Analyse comparative .................................................................................. 16 Conclusion et pistes de réflexions ................................................................... 17 Bibliographie ....................

Université de Sfax Centre Universitaire d’Insertion et d’Essaimage de Sfax Projet Culture Entrepreneuriale et Création d’Entreprise à l’Université de Sfax CE & CE Support pédagogique du module Création d’Entreprises Version 1.2 – Septembre 2008 A l’usage des formateurs et des étudiants de l’Enseignement Supérieur (Toutes disciplines confondues) Support conçu, développé et édité par : Lassaâd Mohamed Habib Wassim Faouzi Bilel Jamel Slim Mezghani Belhaj Affes Aloulou Ayadi Bellaj

PROBLEMATIQUE DESCRIPTION DE LA SITUATION P. 1.1 P. 1.2 P. 1.2.1 P. 1.2.4 P. 1.3 … 1.3.1 P. 1.3.2 P. 1.3.3 La légende dorée P. P. P. P. CHAPITRE II : LE CADRE CONCEPTUEL 2.1 La maladie de Parkinson 2.2 La communication non verbale 2.2 Les signes d’exaspération CHAPITRE III : ANALYSE ET SYNTHESE DE LA SITUATION P. CONCLUSION

04/11/2010 1 SOMMAIRE ORIENTATIONS GENERALES Page 3 OBJECTIFS DE LA FORMATION Page 4 CADRE DE LA FORMATION 1 – Public concerné 2 – Constitution du dossier 3 – Procédure d’admission 4 – Informations générales 5 – Planification prévisionnelle Pages 5 - 7 Page 5 Pages 5 Page 6 Page 6 Page 7 PROTOCOLE D'ALLEGEMENT Page 8 CONTENU DE LA FORMATION 1 – Organisation de la formation 2 – Le stage Page 9 Page 9 Page 9 MODALITES DE VALIDATION DE LA FORMATION FICHE D'INSCRIPTION -

RECHERCHE ET INGENIERIE DE FORMATION MODULE DE COMMUNICATION ORALE Niveau : DEUXIEME ANNEE Technicien Technicien Spécialisé MODULE DE COMMUNICATION ORALE CONCEPTION ET ELABORATION DU MODULE : Mme MEZIANE KHADIJA Formatrice ISTA Hay Riad Rabat COMMISSION DE VALIDATION DU MODULE : Mme MADANI Yamina Mme HMIDI Souad DRIF Formatrice Animatrice CDC tertiaire 2 SOMMAIRE PAGE OBJECTIFS DU MODULE 4 SÉQUENCE 1 – IDENTIFIER SON STYLE DE COMMUNICATION SÉQUENCE 2 – MAÎTRISER LES PRINCIPES