Situation De Communication Module 5

 Mémoire Master I Communication et commercialisation du HRISS Réalisé par : BENZEBIR ZAINAB Encadré par : Mme FOSSORIER Encadré par : Mr Mohamed Qammous Effectué à : BPROS Département : Marketing &Communication Année Universitaire : 2010 – 2011 Sommaire Sommaire 2 Remerciements 2 Remerciements Je tiens à présenter mes vifs remerciements à la société Bpros, en la personne de son directeur général

TECHNICIEN COMPTABLE D’ENTREPRISES www.dimaista.c.la 1 Sommaire Page Présentation du module…………………………………………… 3 Apprentissages préalables………………………………………… 4 1-Règles et disciplines de discussion en groupe 2-Méthode de recueil d’informations 3-Repérage des informations 4-Profil du technicien comptable d’entreprises PHASE N° 1 : Information sur le métier………………………… 8 1-Collecte d’information concernant le marché du travail PHASE N° 2 Information sur le projet de

| |Présentation |Cette ressource pédagogique est destinée aux enseignants. Elle constitue une matière d’œuvre à partir de | | |laquelle ils pourront placer leurs étudiants dans différentes situations professionnelles décrites dans le | | |référentiel. | | |

place du module de trésorerie de SAP à la SAMIR. Réalisé par: Mlle Meriem ABOURIDA Encadré par : Prof. Driss EL GHANAMI M. Ali BOULAHCEN Année 2010-2011 Projet de Fin d’Etudes Génie Informatique/ Technologies de l’Information UNIVERSITE MOHAMMED V AGDAL ECOLE MOHAMMADIA D’INGENIEURS DEPARTEMENT GENIE INFORMATIQUE Projet de Fin d’Etudes Présenté par : Mlle. Meriem ABOURIDA Pour l’obtention du Diplôme d’Ingénieur d’Etat en Informatique Mise en place du module de trésorerie

validation des huit modules qui sont : - Module 1 : Accompagnement d'une personne dans les activités de la vie quotidienne (4 semaines) - Module 2 : L'état clinique d'une personne (2 semaines) - Module 3 : Les soins (5 semaines) - Module 4 : Ergonomie (4 semaines) - Module 5 : Relation – Communication (2 semaines) - Module 6 : Hygiène des locaux hospitaliers (1 semaine) - Module 7 : Transmission des informations (1 semaine) - Module 8 : Organisation du

• Pas de boucles d’entrée ou de dégagement • Alimentation modulaire avec alimentation du secteur 230 V, 24 V AC/DC, batterie de 16 ans • 2 places pour l’insertion de différents modules de communication pour un rééquipement ultérieur, comme module M-Bus, module M-Bus avec 2 entrées, module à impulsions avec 2 sorties, module analogique avec 2 sorties • Enregistrement des valeurs au jour de relevé annuel • Enregistrement des valeurs des 18 derniers mois • Fonction journal log • Interface optique selon

Comptabilité, Droit, Economie et Méthodes quantitatives. L’objectif des syllabus présentés dans ce document est surtout descriptif. Il s’agit d’expliquer le contenu des cours et comment ils sont organisés. Il s’agit donc à la base d’un outil de communication entre enseignants et étudiants mais sert également à présenter les cours au sein des différents programmes de formation en licences fondamentales et appliquées assurés à l’IHEC de Carthage. En outre, il s’agit d’un outil très intéressant pour

1 MICROCONTROLEURS Famille Mid-Range de Microchip LE PIC 16F876/877 A. Oumnad 2 SOMMAIRE I II Introduction .............................................................................................................5 I.1 Les PICs de Microchip ........................................................................................... 6 Les éléments de base du PIC 16F876/877 .............................................................7 II.1 L'Horloge .............................

Juillet 2012 49 50 MODULE 1 Planification des apprentissages en EPS 1- Compétence visée : - apprentissage en vue de développer basant sur: - les bilans des évaluations situant le niveau des élèves ; - les sciences et techniques des activités physiques et sportives; - les références didactiques (identification des ressources à mobiliser chez les élèves, exercice, situation; - les approc ; - les caractéristiques des élèves collège. 2- Volume horaire : 40 h 3- Préambule : Ce module se propose de doter

Expérimentations des communications inter-véhicules Sofiane Khalfallah* — Moez Jerbi ** — Mohamed Oussama Cherif Mohammed Senouci ** et Bertrand Ducourthial * Lab. Heudiasyc UMR CNRS 6599 * Université de Technologie de Compiègne Compiègne, France * @utc.fr ** — Sidi- Orange Labs ** 2 Avenue Pierre Marzin 22307 Lannion Cedex, France ** @orange-ftgroup.com Actuellement, les systèmes de transport intelligent (ITS) sont de plus en plus étudiés aussi bien dans la communauté de recherche que dans les