Situation De Communication Négative Pour Modulle 5 Aide Soignante

LORRAINE FACULTE DE CHIRURGIE DENTAIRE Année 2013 N° 6030 THESE pour le DIPLÔME D’ETAT DE DOCTEUR EN CHIRURGIE DENTAIRE Par Agathe RUGA Née le 12 mai 1986 à Nancy (54) L’abord du patient au cabinet dentaire Approche psychologique et outils de communication Présentée et soutenue publiquement le Jeudi 17 janvier 2013 Examinateurs de la thèse : Monsieur J-P LOUIS Professeur des Universités Président Monsieur J.M MARTRETTE Professeur des Universités Juge Monsieur M. ENGELS-DEUTSCH Maître de Conférences

purement "urgentiste", du patient profondément dément. Les centres de soins de longue durée rencontrent des difficultés à maintenir ce suivi odonto-stomatologique : l'insuffisance des moyens financiers associée à la surcharge de travail des équipes soignantes limite la prise en charge quotidienne et les traitements dans le domaine odontologique. Un tableau récapitulatif de la conduite à tenir est proposé, en fonction des stades de démence, et donc du degré de coopération. L T he growing number

continuer à jouer leur rôle auprès de leur proche, de prévenir leur épuisement et ses conséquences pathogènes, par la mise en place de réponses différenciées prenant en compte tant l’évolution de la maladie que la dynamique interactionnelle aidant /aidé. Face au constat de leur besoin d’étayage et de répit, l’auteur s’interroge sur la pertinence de formes d’ « accompagnement répit » organisées au domicile, inspirées du Baluchon canadien. Après s’être livrée à l’analyse du modèle québécois, l’auteur

Sommaire Introduction ................................................................................. 1 Partie 1 D’où vient le stress ? Chapitre 1 Le stress : ce qu’il est ................................................................... 5 Une réponse normale d’adaptation ............................................... 6 Bon et mauvais stress ................................................................... 7 À chacun ses réactions ..................................................

poursuivre leur existence dans les meilleures conditions possibles. DÉLÉGUÉ À LA SÉCURITÉ SOCIALE, MINISTÈRE Tel est l’objectif poursuivi par les établissements d’hébergement pour personnes âgées dépendantes (EHPAD). Les personnels y gèrent des situations complexes et relèvent au quotidien, le défi de concilier qualité des soins et préservation d’une vie sociale. Leur dévouement, leur présence attentive auprès des personnes hébergées, mais aussi et surtout leur connaissance et leur maîtrise des bonnes

........................................... C. La sphère de l’intime................................................................ I.3 Les apports du toucher relationnel................................................. A. Instauration d’une communication non verbale........................ B. Apport d’une attention............................................................... C. Estime de soi et d’autrui........................................................... Partie II – Ambivalence de l’outil

recueil de données p.24 b) L'analyse des données et la formulation de diagnostiques infirmiers p.25 5 c) La planification des interventions de soins et leur mise en place p.25 d) L’évaluation des résultats obtenus p.26 2.6. La démarche de soins à la HedS p.27 2.7. Pertinence du sujet p.29 3. Méthode p.31 4. Résultats p.37 4.1. Analyse des données p.38 4.2. Présentation des résultats p.38 5. Discussion p.44 5.1. Investissement dans la DSI et rôle infirmier p.45 5.2. Divergences enseignants-étudiants

quel moment, pour nous guider et nous orienter.  A Mr Mohammed KHANCHAF & Mr Othmane LAAZOUZI, nos encadrants du mémoire Pour le grand effort et le soutien que vous avez déployé pour diriger ce travail.  AU personnel du centre de santé avec module d’accouchement KWASS – Rabat Pour leurs aides, tout respect et considération à leur bienveillance et leur patience pour l’élaboration de ce travail.  Aux membres du jury Vous nous faites l’honneur d’accepter de présider et juger ce travail

SCIFO (CH Joseph Imbert - Arles) 5 SOMMAIRE s 1. Législation s 2. Généralités • Comprendre la douleur s 3. Bases neurophysiologiques • De la périphérie à la moelle épinière • De la moelle épinière au cerveau • La modulation des messages nociceptifs s 4. Bases psychologiques • La relation avec le malade douloureux • Contexte socio-économique • Composante affectivo-émotionnelle • Composante cognitive • Composante comportementale • Objectifs à atteindre s 5. Différents types de douleur • Mécanisme

préparation à l’entrée, l’acceptation de celle-ci et l’adaptation. Il arrive que la décision du placement en institution soit prise avec précipitation et dans certains cas, la personne âgée n’a même pas été consultée, ce qui aura une incidence plutôt négative sur son adaptation à son nouveau mode de vie. De plus, les ruptures avec l’ancienne vie qu’impose l’entrée en établissement seront encore plus difficiles à accepter. À cette étape de la vie, la personne est affaiblie physiquement et psychologiquement