Situation Hygiène Inféctiologie 1ère Année

EVALUATION UE 2.10 INFECTIOLOGIE-HYGIENE 21/22 .Situation clinique _IFSI_ à analyser_ MRP Page 1 SITUATION CLINIQUE PROPOSEE _IFSI VALIDATION UE 2.10 « INFECTIOLOGIE HYGIENE » SESSION 1 BRONCHO PNEUMOPATHIE CHRONIQUE OBSTRUCTIVE (BPCO) Rendu de dossier le Mercredi 26 janvier 2022 de 12h à 13h 1. PRESENTATION DE LA STRUCTURE Etudiant en soins infirmiers de 1ère année, vous effectuez votre stage de 5 semaines en service de médecine pneumologique dans une clinique de la

|ETUDIANTS EN SOINS INFIRMIERS DE 1ère ANNEE | |TRAVAIL ECRIT INDIVIDUEL D’ANALYSE D’UNE SITUATION RENCONTREE EN STAGE | UE 2 : sciences biologiques et médicales UE 2.10 infectiologie et hygiène I. Intentions Pédagogiques Identification dans les règles d'hygiène hospitalière Pertinence dans l'argumentation 1) Développer chez l’E.S.I. sa capacité d’analyse d’une situation de soin. 2) Permettre à l’E.S

ANALYSE DE PRATIQUE À PARTIR D’UNE SITUATION D’HYGIÈNE : J’effectue mon stage dans un Établissement Hospitalier pour Personne Agée Dépendante (EHPAD). J’ai choisi de réaliser ma situation d’hygiène sur la toilette au lavabo de madame C, âgée de 86 ans. Cette dame a intégré cet EHPAD le 23 octobre 2017, car elle se sentait seule chez elle, et ne pouvait plus réaliser seule les actes de la vie quotidienne. Mme C se déplace en déambulateur ou en fauteuil roulant car elle manque d’équilibre, et souffre

La place de l’hygiène dans le nouveau programme des études d’infirmière LMD Réseau Interrégional des Professionnels en Hygiène Hospitalière (RIPHH) TARASCON le vendredi 12 mars 2010 La place de l’hygiène dans le nouveau programme LMD des étudiants infirmiers J.M Marras Retour d’expérience Création d’un outil étudiants de 1ère année Magalie Kropp INTRODUCTION Un nouveau Diplôme = une reconnaissance universitaire de la formation = LMD (grade licence) MAIS des DIFFICULTES - mise

UE 2.10 S1 : Infectiologie et hygiène – Analyse d’une situation rencontrée en stage Infectiologie et hygiène : Analyse d’une situation rencontrée en stage Xxxxxxxxx - ESI 1ère année Sommaire Partie I – Présentation de la situation et du contexte........................................................................... 2 Quelle est la situation ? ....................................................................................................................... 2 Qui participe à cette

1 - Session 1 Infectiologie / Hygiène 
 
 
 
 
 
 LADEVEZE Othilie Étudiante infirmière en 1ère année IFSI de Nîmes - Site Uzès Promotion 2022-2025SOMMAIRE 1. Introduction: présentation de la situation et argumentation du choix 2. Présentation du service 3. Description détaillée de la situation 4. Argumentation et analyse 5. Conclusion 6. Bibliographie 1. Introduction: présentation de la situation et argumentation du choix: Dans cette analyse de situation nous allons parler

EVALUATION NORMATIVE E / FIDE / 61.EV.TH / ENR / 003 COMPETENCE 3 UE 2.10.S1 : Infectiologie, hygiène PROMOTION : 2014-2015 ANNEE D’ETUDES : 1ère année SEMESTRE : 1 FORME : Document écrit individuel EVALUATEURS : Kristell JANVIER – Bernadette LE ROUX NOMBRE D’ECTS : 2 COMPENSATION DES NOTES : UE 2.10.S1 et UE 2.11.S1 COMPOSITION DE L'EPREUVE, NIVEAUX EVALUES ET NOTATION : I- Fond : 18/20 points II- Forme : 2/20 points 1/2 EVALUATION NORMATIVE E /

 Étude sur l’hygiène et l’infectiologie lors d’un soin quotidien Introduction : Élève en première année d’étude de soins infirmiers qui a effectué un premier stage en EHPAD (établissement d’hébergement de personnes âgées dépendantes), ayant pu participer au soin quotidien d’une résidente et fait l’APP ( analyse de pratique professionnel) sur un soin d’hygiène qui a participer a la validation du stage. Il est maintenant demander de valider l’UE (unité d’enseignement) correspondant

Je suis étudiante infirmière en 1ère année en stage dans un EHPAD, je prend en charge monsieur C âgée de 63 ans, il a des troubles cognitifs liée a sa maladie d’alzheimer.La situation se déroule le matin a 8h dans la chambre du résident. Je doit effectuer une prise de sang à jeun qui a été prescrite par le médecin traitant du résident. J’ai préparé mon chariot de prélèvement, j’ai été frappé a la porte de la chambre de monsieur C, accompagné de l’IDE qui va m’encadrer. Je salut le résident qui était

INTRODUCTION Dans le cadre de ma 1ère année de formation en soins infirmiers, j'ai effectué un stage de 5 semaines en milieu hospitalier, service de court séjour gériatrique, du 31 octobre au 02 décembre 2011. Cela dans l’objectif de valider l’unité d’enseignement U.E. 2.10 : Hygiène/ Infectiologie et démarrer ma formation sur de bonnes bases. Durant ce stage j’ai pu observer et travailler en équipe avec des infirmières, des aides-soignantes, des ASH, et parfois le médecin coordonnateur. Ce stage