Sixième guerre d'Italie

LES GUERRES D'ITALIE Introduction: I Offensives Françaises 1494-1517 A/ Le rêve italien de Charles VIII 1. Bon contexte 2. Revendication Napolitaine B/ Les campagnes de Louis XII et de François Ier. 1.Louis XII 2. La Revanche de François Ier II Valois contre Habsbourg A. Un rival: Charles Quint 1.Patrimoine B. Les Guerres d'Henri II (1547-1559) LES GUERRES D'ITALIE Introduction: Les deux règnes sont marqué par une forte activité diplomatique et militaire se résumant en « Guerres

L'architecture au temps de la renaissance. Le groupe nominal «architecture renaissance» désigne un mouvement architectural qui débuta en Italie. Ce nouveau mouvement fut une réaction à la surcharge du style gothique. Les guerres d'Italie vont permettre de diffuser ces nouveautés. En effet, François Ier va être éblouis par le faste italien et inviter les architectes à sa cour. Ceux-ci vont construire de nombreux châteaux qui témoigneront de leur passage. Mais les architectes français vont vite

1521:Luther est excommunié par la bulle "Decet romanum pontificem". Il est protégé par le duc Frédéric de Saxe. 1523: 67 Thèses de Zwingli. 1523 à 1525: Dispute avec Érasme : à son "Du libre-arbitre" (1524), Luther répond par un "Du serf-arbitre" 1524-1525: Guerre des paysans. Luther se place du côté des forces de la répression. 1526: Première Diète de Spire (St. Empire germanique) : Le principe "cujus regio, ejus religio" (tel Prince, telle religion) est admis par Charles Quint 1529:Deuxième Diète de Spire

29 avril 1524 Bataille de la Sesia Les 29 et 30 avril 1524 s'est déroulée la bataille de la Sesia, épisode de la sixième guerre d'Italie opposant le royaume de France et la République de Venise au Saint-Empire, à la monarchie hispanique... Suite 16 décembre 1598 Victoire sino-coréenne à No Ryang sur le Japon dans la guerre Imjin Forte de ses bateaux tortues (navires de guerre blindés ou keobukseons), la flotte sino-coréenne (150 navires) de Chen Lin et de Yi Sun-Sin (1545-1598) – qui y trouve

états pouvoir Cette thématique permet d’aborder dans une perspective politique et sociale le rapport que les œuvres d’art entretiennent avec le pouvoir. Problématique 1 : Comment l’art est-il mis au service de la propagande politique durant la 1ère Guerre Mondiale ? L’œuvre d’art et le pouvoir : la représentation et mise en scène du pouvoir (propagande) HG 3è3 et 3è 4 : Affiches de propagande ; cartes postales. Problématique 2: Comment l'art se met-il au service de la propagande politique

culturel L’Humanisme et la Renaissance SOMMAIRE : Introduction Frise chronologique I. Développement de l’humanisme en Italie : Le Quattrocento II. Importance des guerres d’Italie dans son arrivée en France III. La réflexion sur l’homme et sa nature IV. Le protestantisme et les guerres de religion V. Les grandes découvertes géographiques, techniques… VI. La renaissance artistique (peinture, sculpture,…) VII. La littérature et l’imprimerie… Conclusion.

d'un million de civils par des campagnes qui se terminèrent par des échec. Malgré cela il a su marqué l'Histoire notamment en s'emparant du pouvoir par un coup d'État le 9 novembre 1799. Il se proclama premier consul puis par la suite empereur, roi d'Italie, médiateur de la Confédération Suisse et protecteur de la Confédération du Rhin. Comment a-t-il pu arrivé au pouvoir? Qui était-t-il vraiment dans sa vie privée et publique ? I- Les années de jeunesses et d'ascension: Napoléon Bonaparte est né

de l'Italie par les Celtes. Création de la Gaule Cisalpine. -218 à -202 : Deuxième guerre punique. -91 à -89 : Guerre sociale entre Romains et Italiens. -31 : Bataille d'Actium. 330 : Constantinople devient la nouvelle capitale de l'Empire. 5.2 Moyen Age 476 : Romulus Augustule, dernier empereur romain d'Occident est déposé. Odoacre se proclame roi d'Italie. 490 à 552 : Royaume ostrogoth d'Italie. 535 à 540 : Reconquête byzantine de l'Italie par Bélisaire. 568 à 774 : Royaume

pilule, avortement...). Le latin a disparu des programme de 6eme dès 1963 (par Edgar Faure) Section « classique » pour la sixième et la cinquième (avec le latin) et la section « moderne » qui est sans le latin. Au début des années 60, plus de 50% des élèves étudiaient le latin et 30% en première, on a réduit de 6x les effectifs d'étudiants en langue latine. « la sixième charnière doit être assise sur les trois disciplines principales qui se suivront durant le tronc commun, c'est-à-dire le français

Musset-Pathay, est un haut fonctionnaire, chef de bureau au ministère de la Guerre, et un homme de lettres né en 1768 près de vendome ! , et marié a Edmée-Claudette-Christine Guyot-des-Herbiers. Le couple a eu quatre enfants : Paul-edme, né en 1804, Louise-Jenny, née et morte en 1805, Alfred, née en 1810 et Charlotte-Amélie-Hermine, née en 1819. En octobre 1819, alors qu'il n'a pas encore neuf ans, il est inscrit en classe de sixième au collège Henri-IV où il a pour ami le duc de Chartres, fils du duc