Sociologie Des Organisations Sportives

D’ACCOMPAGNEMENT SOCIAL ET EDUCATIF DANS LES QUARTIERS POPULAIRES DITS SENSIBLES 17 II.1-Politiques publiques et dispositifs socio-sportifs depuis 1982 17 II.2 Les mesures politiques municipales 22 II.3 Panorama des différents dispositifs et pratiques sportives au Sanitas 23 III-REPRESENTATIONS ET MODELES SPORTIFS VEHICULES PAR CES DISPOSITIFS 26 III.1 Analyse des enjeux 26 III.2 L’intégration par le sport : un modèle en débat 28 III.3 Quels sont les effets ? 30 CONCLUSION 33 BIBLIOGRAPHIE 35 ANNEXES 37

par exemple, du développement des industries pharmaceutique. Il existe sous diverses formes : cocaïne, caféine, EPO, Stéroïdes, HCG, amphétamines, bêtabloquants … Et ces produits dopants ne visent pas tous à améliorer les performances sportives et la musculature comme nous le verrons plus tard. Suite à son usage de plus en plus fréquent dans le sport qui allait à l’encontre des principes même de la compétition, de nombreuses mesures ont été prises, des agences de prévention, lutte

articulation entre un modèle économique et un régime de gouvernance. Ce cadre s’applique à la fois aux organisations marchandes et aux organisations non marchandes. Ces deux grandes catégories (OM-ONM) se distinguent par leurs effets directs par rapport auxquels on se contente, en général, de poser les questions relatives à la responsabilité sociale. Or il apparaît que, à coté de ces effets directs, toute organisation – ON ou ONM – produit/subit des « effets induits » de divers types : certains sont externes

SO0001X – SI SO0001X Découverte de la sociologie 2012 / 2013 Sommaire DECOUVERTE DE LA SOCIOLOGIE Présentation générale de l’UE Partie 1 : Découverte des 3 champs de la sociologie MARTINE AZAM & MARCELLE DUC Sociologie urbaine Sociologie de la culture Sociologie du travail P.11 p. 35 P. 49 P. 3 P. 9 Partie 2 : Découverte des rapports sociaux MARCELLE DUC & MARIANGELA ROSELLI Présentation Lectures obligatoires Les rapports sociaux de classe Les rapports sociaux d’âge et de

statistique, pour son aide, et pour sa modeste, ce fut un grand honneur que tu que me rédigiez dans mon travail. Mr kAACH, mon professeur d'économie de sport et de la gestion des organisations sportives, pour ton aide et tes conseilles. Mr NAJA mon professeur de sociologie et directeur des études a IRFC. A Melle Zoubida laayouni serveillante générale de l'institut, merci pour tes conseilles et soutiens durant toute ma formation a l'institut.

apparaissaient comme des efforts pour intégrer, sans rien sacrifier de ses propriétés, le sensible au rationnel, par quoi se manifeste l'homogénéité secrète du monde et de l'esprit, Lévi-Strauss opte alors pour l'ethnographie. Nommé professeur de sociologie à l'université de São Paulo, il séjourne au Brésil de 1934 à 1939, se nourrissant des écrits, méconnus en France, des grands anthropologues américains: Boas, Kroeber, Löwie. Au cours de cette période, il effectue dans l'est sauvage du pays plusieurs

de W est fondée sur une organisation olympique rigoureuse, où la vie de quatre villages est réglée par des compétitions d'athlétisme rituelles qui se succèdent dans un savant chassé-croisé où toutes les possibilités de rencontre sont exploitées systématiquement. Les différents types de championnats sont soigneusement hiérarchisés et donnent lieu à une taxinomie dont les athlètes tirent leurs noms - car ils n'ont pas de noms propres. Tout est orchestré par une organisation suprêmement habile et inaccessible

administratives et scolaires ; - conscience des fonctions d'initiateur et d'animateur d'actions de développement (cercles culturels, clubs, associations...); - sensibilisation professionnelle : relation avec les entreprises, les organisations socio-économiques. 4. Les programmes : le futur professeur reçoit : - une formation théorique - une formation méthodologique et pratique - un enseignement de la morale professionnelle. 4.1 La formation théorique : a- Etude

en France (1750-195) Avant propos On ne peut aborder l’enseignement de l’Education physique et sportive sans faire référence aux textes qui ont construit l’enseignement en France ; lui-même intimement lié à l’Histoire du pays. Nous aurons l’occasion d’y revenir par la suite. Mais avant de traiter de l’évolution de l’enseignement en général et de l’enseignement de l’Education physique et sportive en particulier, j’introduirai mon propos par une référence à deux précurseurs, tous les deux italiens

une définition un peu consistante et spécifique, il faut d’abord évoquer le sens de ces termes dans ces diverses disciplines, puis montrer leurs rapports avec plusieurs notions adjacentes souvent associées aux mêmes processus.En ethnologie et en sociologie les rituels désignent un ensemble (ou un type) de pratiques prescrites ou interdites, liées à des croyances magiques et/ou religieuses, à des cérémonies et à des fêtes, selon les dichotomies du sacré et du profane, du pur et de l’impur. Ces pratiques