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comme le « voleur de feu », le voyant et l'aventurier éphémère de la poésie avec ses fulgurances et ses révoltes, Paul Verlaine, avec une œuvre plus longue, est associé à la musicalité, au lyrisme mélancolique et à une sorte d'impressionnisme avec son art de la nuance. LE THEATRE AU XIXeme SIECLE : Le texte de théâtre connaît cependant un nouveau souffle avec le drame romantique qui s'impose durant une décennie de 1830-1840 en revendiquant, comme Victor Hugo dans la Préface de Cromwell en 1827, une

passer d’un référentiel à un autre et cette capacité d’ouverture sur l’extérieur, sur l’autre – d’hier, de là-bas – supposent, par exemple, une certaine maîtrise des langues étrangères, des bases de l’histoire et de la géographie, des principes de la sociologie et de l’économie, des cadres juridiques, du « bon sens » mathématique… Mais, à l’instar de l’improvisation musicale, du bœuf mironton ou du passing shot, la culture générale, entendue comme aptitude à l’intelligence des situations et des relations

UNIVERSITÉ PARIS-DESCARTES FACULTÉ DES SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES N° attribué par la bibliothèque Doctorat Sociologie tel-00343544, version 1 - 1 Dec 2008 Laïla SALAH-EDDINE LE HARCÈLEMENT MORAL AU TRAVAIL : ANALYSE SOCIOLOGIQUE Thèse dirigée par Madame le Professeur Monique HIRSCHHORN Soutenue le 27 février 2008 Jury : Monsieur le Professeur Norbert ALTER Monsieur le Professeur Vincent de GAULEJAC Madame le Professeur Monique HIRSCHHORN Monsieur le Professeur

DES Sciences Economiques. Ancien Chargé de mission. Economiste des SE du Ministère du Travail, Emploi et Formation Professionnelle et enseignant à l’INTEFP. Claude BILLET, Consultant Associé au cabinet « Réseau Pensant », Paris. Doctorat 3e cycle sociologie, licence de Sciences Economiques, IESTO, a commencé sa carrière au CNRS (Développement régional), pour rejoindre ensuite la *SEMA *(marketing et Prévisions). Directeur adjoint à la CEGOS pendant une dizaine d’années (Organisation et Ressources Humaines)

de conférences en sociologie à l’UFR staps de Rennes 2. Membre du Laboratoire didactique, expertise et technologie des APS (université de Rennes 2) et chercheur associé au Laboratoire de recherches sociales en éducation et formation (université de Bordeaux 2). Luc Robène Maître de conférences en histoire à l’UFR staps de Rennes 2. Membre du Laboratoire didactique, expertise et technologie des APS (université de Rennes 2). Stéphane Héas Maître de conférences en sociologie à l’UFR staps de Rennes

analogies invoquées : si personne ne construit les choses qu’il finit par voir sans ses lunettes à lui, changer ces dernières ne va pas de soi ! Ayant publié dans des revues de théologie, de philosophie, de psychologie, de droit, d’histoire, de sociologie, d’anthropologie, d’islamologie (et j’en passe) j’imagine que j’ai plusieurs lunettes… mais il ne me viendrait jamais à l’esprit que je pourrais facilement porter les lunettes des sciences naturelles et encore moins celles des paysans (pour ne pas

théories de la communication, La découverte,123 p., 2004. La notion de communication revet une multiplicité de sens et se situe au carrefour de plusieurs disciplines aussi diverses que la philosophie, l’histoire, la géographie, la psychologie, la sociologie, ll’ethnologie, l’économie, les sciences politiques, la biologie, la cybernétique ou les sciences cognitives. L’ouvrage de A. et M. Mattelart, Histoire des théories de la communication, essaie de rendre compte de la pluralité et de l’éclatement

ayant de bonnes connaissances et une ouverture d’esprit assortie d’une forte curiosité d’esprit, c’est-à-dire des « bons managers » à cursus variés. CONTENU Savoirs encyclopédiques • Droit ; • Géographie ; • Économie ; • Science ; • Politique ; • Art, etc. • Histoire ; Connaissances événementielles (de l’année écoulée) • Couverture médiatique TV ; • Couverture médiatique presse écrite. • Encyclopédies ; • Jeux de connaissances ; • Journaux d’informations télévisés ; • Émissions liées à l’actualité

ayant de bonnes connaissances et une ouverture d’esprit assortie d’une forte curiosité d’esprit, c’est-à-dire des « bons managers » à cursus variés. CONTENU Savoirs encyclopédiques • Droit ; • Géographie ; • Économie ; • Science ; • Politique ; • Art, etc. • Histoire ; Connaissances événementielles (de l’année écoulée) • Couverture médiatique TV ; • Couverture médiatique presse écrite. PRÉPARATION • Encyclopédies ; • Jeux de connaissances ; • Journaux d’informations télévisés ; • Émissions liées

contact avec des nations orientales. Notre art si profondément intellectuel, a été plus d’une fois sur le point de sacrifier la réelle beauté décorative soit à la reproduction imitative, soit à l’idéalité du motif. Il s’est imposé la tâche de l’expression ; il a voulu se faire l’interprète des secrets de la pensée et de la passion. Dans sa merveilleuse vérité de représentation, il a trouvé une force, et pourtant c’est de là même que naît sa faiblesse. Jamais un art ne se fait impunément le miroir de la