Soldat fusillé pour l'exemple

On peut distinguer (l’ordre de cette énumération n’est pas pertinent) : 2.1. Le texte expositif : Il sert à présenter l’information de manière ordonnée. Pour cette présentation, on a recours à : l’explication, la définition, la reformulation, l’exemple, la comparaison, l’énumération, la caractérisation, la décomposition en éléments, etc. C’est surtout le discours scientifique qui a recours au texte expositif pour présenter des théories, des phénomènes, des hypothèses, etc. 2.2. Le texte descriptif :

comprend, devant elles, l’extraordinaire révolution technique que fut la révolution agricole. Dès qu’il y a un État, une administration et une armée, on peut bâtir des pyramides à la gloire des rois. Le surplus agricole permet d’entretenir scribes, soldats et artisans, tous individus qui ne sont plus paysans. La ville apparaît, car il faut au roi administration et palais. L’Égypte atteignit son apogée sous le Nouvel Empire, qui installa sa capitale à Thèbes, dans le Sud. Nous avons pu étudier de près

Les arbres fruitiers ne portent plus que de maigres et insuffisantes récoltes. En 1785, une formidable épizootie tue peut-être la moitié du bétail du royaume, d'où un enchérissement de la laine, alors que le coton a été consacré aux uniformes des soldats partant en Amérique. De plus, le tout début de la révolution industrielle, et notamment l'introduction de nouvelles machines, rend plus aléatoire le recours au travail dans les manufactures pour les paysans les plus pauvres qui y recherchent un appoint

................................................................................................................................................................................................... 47 Histoire des arts Photographie et guerre : l’exemple de Robert Capa ............................................................................................................................................. 48 Préparation au Bac ..................................................................

l’Eglise noire —2 — « Trois cinquièmes d’un homme libre » : une promesse différée Une terre de liberté ? La plume de Frederick Douglass Le chemin de fer clandestin Les armes à la main John Brown, le rebelle La guerre de Sécession encadre : Les soldats noirs dans la guerre de Sécession 8 —3 — « Séparés mais égaux » : les Afro-Américains face à l’échec de la Reconstruction 18 La Reconstruction au Congrès Percées… et reculs L’avènement de « Jim Crow » Booker Washington : la quête de l’indépendance

Falkenhayn. C’est une importante victoire française mais la situation est peu enviable. Une partie du territoire français est envahi et les morts sont déjà nombreux : en cinq mois, l’armée française compte 350 000 morts. Les soldats semblent découragés. Les « fusillés pour l’exemple » sont très nombreux : près de 50 exécutions ont lieu pour le seul mois d’octobre 1914. Enfin, la bataille de la Marne marque «  la fin des illusions » d’une guerre courte. Après la bataille de la Marne, les deux armées

s’identifier, est pourtant extrêmement « humain » dans la mesure où, par exemple, elle ne peut déterminer quelle attitude adopter face à sa fille, où elle est la cible des moqueries : c’est un personnage pathétique. Conclusion : Un roman qui est l’exemple parfait de la technique naturaliste : finesse de l’analyse, poids du déterminisme social ( déjà souligné par V. Hugo dans Les Misérables, mais les héros parviennent à y échapper. Valjean = héros ). En revanche, les personnages de L’Assommoir n’ont

le torpillage du Lusitania en 1915 avait révulsé l’opinion américaine et le déclenchement de la guerre sous-marine à outrance en février 1917 provoque leur entrée en guerre le 6 avril 1917. * au moment de l’armistice, les USA ont 2 M de soldats sur le front. Wilson quand il publie les 14 points en janvier 1918 se situe dans la ligne de la tradition politique américaine: * le texte affirme le droit des peuples à disposer d’eux-mêmes sur la base des «frontières clairement

les armes. Ceux qui s’expriment veulent d’abord défendre la République démocratique et sociale qui leur échappe. Après une manifestation devant la colonne de Juillet, des barricades s’élèvent dans le Paris ouvrier. Le général Cavaignac, avec 50 000 soldats, entreprend une reconquête (systématique) de Paris dans une terrible bataille qui dure du 23 au 26 juin. Marx et Tocqueville ont vu dans cette bataille la révélation brutale d’une nouvelle « guerre de classe » qui annonçait des temps nouveaux. La

les prisonniers de guerre qui symbolisaient la défaite et pour lesquels l'historienne Evelyne Marsura parle de "mémoire repliée")  Le rôle de l'Etat français dans la déportation des juifs et des résistants est minoré, voire effacé : Prendre l'exemple de la photographie de Nuit et Brouillard : film sorti en 1955, ce film est patronné par le Comité d'histoire de la Seconde Guerre mondiale et a bénéficié du financement des ministères de l'Education nationale et des Anciens Combattants. Dans le