Soleil Serpent

................................................................................18 SED NON SATIATA..............................................................................................................................................19 LE SERPENT QUI DANSE....................................................................................................................................20 UNE CHAROGNE..........................................................................................

dossier vous citerez et recopierez 3 poèmes avec étude de 2exemples pour chacun montrant la dualité de la condition de la poète. Elévation : Au-dessus des étangs, au-dessus des vallées, Des montagnes, de bois, des nuages, des mers Par-delà le soleil, par-delà les éthers, Par-delà les confins des sphères étoilées, Mon esprit, tu te meus avec agilité, Et ? Comme un bon nageur qui se pâme dans l’onde Tu sillonnes gaiement l’immensité profonde Avec une indicible et male volupté Envole toi

........................................... 44 XXVI. – Sed non satiata ............................................................ 45 XXVII......................................................................................... 46 XXVIII. – Le serpent qui danse ................................................ 47 XXIX. – Une charogne .............................................................. 49 XXX. – De profundis clamavi ....................................................51 XXXI. – Le

............................ 26 XXVI. – Sed non satiata.................................................................... 26 XXVII .................................................................................................27 XXVIII. – Le serpent qui danse.........................................................27 XXIX. – Une charogne...................................................................... 28 XXX. – De profundis clamavi........................................................

........................................... 44 XXVI. – Sed non satiata ............................................................ 45 XXVII......................................................................................... 46 XXVIII. – Le serpent qui danse ................................................ 47 XXIX. – Une charogne .............................................................. 49 XXX. – De profundis clamavi ....................................................51 XXXI. – Le vampire

L’auteur dit qu’il ne répondre à tous les envies de sa femme, il compare son désir à l’Enfer. 27) Avec ses vêtements ondoyants et nacrés… Baudelaire a l’air de faire référence à de belles femmes envoûtantes. 28) Le serpent qui danse La femme de l’auteur est comparée à un serpent par ses mouvements. 29) Une charogne Baudelaire décrit la décomposition d’un animal qu’il a rencontré dans la campagne avec sa compagne, tel semble être le destin de l’Homme. 30) De profundis clamavi Baudelaire implore

Le serpent qui danse A) Lecture du poème B) Thème principal du poème : L’amour de Baudelaire pour Jeanne Duval et sa fascination pour son corps, qui se traduit par une description idéalisée et lyrique de celui-ci. Le poète, qui emploie le « je » s’adresse à une personne en utilisant le « tu », cela marque une certaine intimité entre ces deux personnages. Le « je » représente Baudelaire et le « tu » Jeanne Duval. C) Dans ce poème on a avant tout affaire à l’idéal représenté par cette vision de

Le berceau de l’humanité, la Terre. Photo NASA. 1 - La planète Terre appartient au système solaire 11 - La Terre, une planète comme les autres Imaginez. Vous regardez le ciel nocturne, qu’y voyez-vous ? De nos jours, des millions d’étoiles, soleils lointains accompagnés de planètes, et, parfois, comme de brillantes étoiles, vous pouvez voir au-dessus de l’horizon sud (1), comme de brillantes étoiles, certaines planètes de notre système solaire. Imaginez. Nous sommes en 1543. Vous regardez

utilisée pour aborder l’observation de la Terre et prendre conscience de la présence d’eau sous forme d’un océan et de nuages. – Les élèves savent que le Soleil, une des innombrables étoiles de l’Univers, est la source de lumière et de chaleur pour les différents objets du système solaire. La Terre, une des planètes en orbite autour du Soleil, est entourée d’une atmosphère et abrite des organismes vivants. – L’objectif de ce chapitre est de comprendre quelles singularités de la planète Terre

bleu. Le berceau de l’humanité, la Terre. Photo NASA. 1 - La planète Terre appartient au système solaire 11 - La Terre, une planète comme les autres Imaginez. Vous regardez le ciel nocturne, qu’y voyez-vous ? De nos jours, des millions d’étoiles, soleils lointains accompagnés de planètes, et, parfois, comme de brillantes étoiles, vous pouvez voir au-dessus de l’horizon sud (1), comme de brillantes étoiles, certaines planètes de notre système solaire. Imaginez. Nous sommes en 1543. Vous regardez